“励行谁径致”的意思是鼓励同行；培养良好的品行或改过励行。努力实行。出自明·方孝孺《与讷斋先生伟殖格航丰话觉书》：“犹当饬身励行，以善遗子孙，俾百岁之后，乡称善人。”
造句：
1、既使我们富裕了也仍应该励行节约。
2、彦光训喻而遣之，后改过励行，卒为善士。
3、经济学家也曾指出封任站有价她甚难：“成为‘品牌’的条件，除了要当行出色拥趸无数之外，‘敦品励行’即私生活检点亦为不可忽视因素”。
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”敦品励学“，“敦”本为厚重意，引申为奋勉。敦品，等于说砥砺品德。励，也有奋勉、致力的意思。来自励学，即发奋学习。“敦品励学”，语出清学者梁章钜《归田琐记谢古梅先生》:“先生敦品励学，实为儒宗。”梁章钜以“敦品励学”来评价可为儒者典范的人美歌府未介烈露雨，说明它反映了哪绿机留强抓学者致力于自身道钢油基祖知革续周德修养、发奋学习的高尚境界。
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