thirstily造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、In the painfully hot sun abundant， gives off heat， in the heart worried， the constipation to be possible thirstily to eat Sichuan.(热毒内盛、发热口渴、心中烦闷、大便秘结者可以食川。)

2、We drank thirstily from the bottle that was passed around.(口渴的我们分着喝一瓶水。)

3、I gave him a glass of water and drank it thirstily.(我给了他一杯水，他大口喝下去。)

4、He read through the newspaper thirstily.(他如饥似渴地读着报纸。)

5、Round the plate were scented flowers， the blossoms laying on the edge， while the pale green stalks reached thirstily down to the water.(盘子上摆了一圈芳香的花儿，花朵沿着边儿排开，而嫩绿的枝干贪婪地伸向水中。)

6、He drank thirstily from a mug.(他用杯子大口喝水。)

7、They seek amused working environment， and find fun thirstily through working.(他们寻求愉快的工作环境，渴望通过工作得到乐趣。)

8、The wind blew through their stems and the rain was gulped thirstily by their roots.(风儿吹抚着它们的茎，渴了的根将雨水一饮而尽。)

9、I gave him a glass of water and he drank it thirstily.(我给了他一杯水，他如饥似渴地喝了下去。)

10、Paul drank thirstily.(保罗渴得拼命喝水。)

11、She was a repressive influence on her family-her ego in need of constant attention， like a sunflower turned thirstily skywards.(在她的家庭里，她有着令人窒息的影响力一她的自尊心永远需要关注，就像向日葵急切地向着天空而转动。)

12、I gave him a glass of water and the drank it thirstily.(我给了他一杯水，他如饥似渴地把它喝掉了。)

13、If feels thirstily， may drink the water and some does not have the irritant tea.(如果感觉口渴，可饮用白开水及一些没有刺激性的茶水。)

14、The child nodded， drinking her milk thirstily.(那个孩子边大口地喝着牛奶边点了点头。)

15、They saw a swan and her babies swim to the other side of the lake， they saw a kingfisher dive in and scoop up a fish， and in the distance they saw a deer come to the water and drink thirstily.(他们看到了天鹅和它的孩子们游到湖的另一边，一只翠鸟俯冲入水叼起了一条鱼。在远处他们看见一只鹿来走到湖边饮水，明显它很渴。)

16、he drank the whole bottle of coco-cola thirstily.(他如饥似渴地喝完了整瓶可口可乐。)

17、They could be natural， fully realized vegetables in their ideal setting with the sun warming their leaves， the wind in blowing through their stems， rain gulped thirstily by their roots.(他们可以是自然的，得到充分发挥的蔬菜，在它们理想的环境中，阳光温暖着它们的叶，风儿吹抚着它们的茎，渴了的根将雨水一饮而尽。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。