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竹琴造句

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、但近年来随着文化娱乐形式的增多,竹琴艺术几近失传。

2、陈羽凡来蓉拜师学竹琴,陈羽凡。

3、在云阳县巴阳镇阳坪村,刘奇葆听取了“家在社区?六有家园”活动介绍,在村文化室饶有兴致地听村民们用竹琴吹奏乡间小调,为大家的精彩表现鼓掌叫好。

4、前来报考川剧班的康耀元才艺表演准备了川东竹琴

5、草堂仰止,竹琴佳韵,听琵琶流水淙淙。

6、二十世纪三四十年代成都曲艺界涌现了李德才的扬琴、贾树山的竹琴、曾炳昆的相书和李月秋的清音,被誉为四川曲艺界的“四绝”。

7、若水还在估摸着是不是要回蜂谷看能不能打再打出块把先天精铜之类的东西,竹琴子已经驾起一道强烈到极点的五色缤纷的剑气,杳如黄鹤了。

8、乐器有竹琴、洞箫、葫芦笙、三弦、象脚鼓、铜罗等。

9、表现形式上,《竹枝风流》除了融汇清音、扬琴、车灯、竹琴等国家级非物质文化遗产,加入谐剧、金钱板、方言诗朗诵等令人喜爱的样式。

10、从莲厢、谐剧,到四川扬琴、四川竹琴……本土曲艺形式在此次演出中大集结。

11、谭剑之等“贾迷”商议,在西御街口的锦春茶楼为贾瞎子设一竹琴书场,正式挂出“竹琴绝技贾树三”的匾额。

12、经常在新华公园里自弹自唱的竹琴老人唐荣基,已为蓉城市民所熟悉。

13、眼前这张照片上,坐在马路边的一位老人须发全白,身着旧式长褂,手持一把四川竹琴

14、陈羽凡来蓉拜师学竹琴

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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