法律必须以道德为基础对吗

第2种观点： 法律分析：是的，在法律上,应当包含必须的意思,法律规定应该为的事情,不为则违反法律。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第五条 刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。《中华人民共和国民法典》 第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。

第3种观点： 法律解析：法律体系的基础是经济基础。经济基础决定上层建筑，法律体系是上层建筑。所以，经济基础决定法律体系。经济基础即社会核心生产力为基础的的经济结构总和。是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。生产力决定了经济基础，社会生产力发展到什么程度，就会产生什么样的经济基础。历史唯物主义的基本概念。与“上层建筑”相对，是社会结构两个基本层次之一、社会生活两个基本领域之一。【法律依据】：《中华人民共和国》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行规和地方性法规都不得同相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守和法律。一切违反和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越和法律的特权。第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

第1种观点： 法律分析：法律体系的基础是经济基础。经济基础决定上层建筑，法律体系是上层建筑。所以，经济基础决定法律体系。经济基础即社会核心生产力为基础的的经济结构总和。是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。生产力决定了经济基础，社会生产力发展到什么程度，就会产生什么样的经济基础。历史唯物主义的基本概念。与“上层建筑”相对，是社会结构两个基本层次之一、社会生活两个基本领域之一。法律依据：《中华人民共和国》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行规和地方性法规都不得同相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守和法律。一切违反和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越和法律的特权。第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

第2种观点： 法律分析：是的，在法律上,应当包含必须的意思,法律规定应该为的事情,不为则违反法律。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第五条 刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。《中华人民共和国民法典》 第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。

第3种观点： 律师解答：法律体系的基础是经济基础。经济基础决定上层建筑，法律体系是上层建筑。所以，经济基础决定法律体系。经济基础即社会核心生产力为基础的的经济结构总和。是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。生产力决定了经济基础，社会生产力发展到什么程度，就会产生什么样的经济基础。历史唯物主义的基本概念。与“上层建筑”相对，是社会结构两个基本层次之一、社会生活两个基本领域之一。【法律依据】：《中华人民共和国》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行规和地方性法规都不得同相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守和法律。一切违反和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越和法律的特权。第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

第1种观点： 律师分析：法律是指以民主为基础的。 法律由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具。【法律依据】：《中华人民共和国》第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。是中华人民共和国的根本制度。中国党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

第2种观点： 法律分析：是的，在法律上,应当包含必须的意思,法律规定应该为的事情,不为则违反法律。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第五条 刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。《中华人民共和国民法典》 第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。

第3种观点： 律师分析：法律体系的基础是经济基础。经济基础决定上层建筑，法律体系是上层建筑。所以，经济基础决定法律体系。经济基础即社会核心生产力为基础的的经济结构总和。是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。生产力决定了经济基础，社会生产力发展到什么程度，就会产生什么样的经济基础。历史唯物主义的基本概念。与“上层建筑”相对，是社会结构两个基本层次之一、社会生活两个基本领域之一。【法律依据】：《中华人民共和国》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行规和地方性法规都不得同相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守和法律。一切违反和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越和法律的特权。第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

第1种观点： 法律分析：法律是指以民主为基础的。 法律由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具。法律依据：《中华人民共和国》第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。是中华人民共和国的根本制度。中国党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

第2种观点： 法律分析：国家所有的法律制定都必须以国家相关根本大法为依据，国家的根本大法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以其为根本的活动准则。依法治国，归根结底就是依照国家根本大法治国。维治的权威，首先是维护该法的权威。遵循该法的基本原则是立法的一条最重要的原则。 法律依据：《中华人民共和国立法法》 第三条 立法应当遵循的基本原则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国党的领导、坚持马克思列宁主义思想理论，坚持改革开放。

第3种观点： 法律解析：法律体系的基础是经济基础。经济基础决定上层建筑，法律体系是上层建筑。所以，经济基础决定法律体系。经济基础即社会核心生产力为基础的的经济结构总和。是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。生产力决定了经济基础，社会生产力发展到什么程度，就会产生什么样的经济基础。历史唯物主义的基本概念。与“上层建筑”相对，是社会结构两个基本层次之一、社会生活两个基本领域之一。【法律依据】：《中华人民共和国》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行规和地方性法规都不得同相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守和法律。一切违反和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越和法律的特权。第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

第1种观点： 律师分析：对【法律依据】：《教育部社科司关于推荐使用高校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》全程教学片的函》 根据《宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政［2005］5号）及其实施方案的有关要求，2006年秋季开学起在全国普通高校2006级新生中普遍开设“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课。为大力推进高校思想政治理论课教学方法的创新，为教学一线任课教师提供示范性、实用性强的教学参考资料，我司邀请《思想道德修养与法律基础》教材编写组主要成员和省级教育部门推荐的教师组成授课教师队伍，聘请经验丰富的专家担任评审专家，合作制作了高校思想政治理论课“基础”课全程教学片。“基础”课全程教学片以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》为基本依据，严格遵循教材的逻辑，准确讲授教材的观点，全面体现教材的基本内容和基本精神，以授课教师讲授为主，教学方法丰富多样，注重案例和现代信息技术的应用，语言生动，深入浅出，通俗易懂，体现了授课教师深厚的理底和较高的教学艺术。“基础”课全程教学片将于今年9月初由高等教育出版社出版。请各地教育部门和各高校从本地本校的实际出发，使用好本教学片，进一步推动高校思想政治理论课教学方法改革，不断提高思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。

第2种观点： 一、法律和道德的关系1、法律与道德存在三种基本关系：（1）是道德的法律化；是道德的非法律化；是某些道德要求既可以法律化也可以非法律化。（2）法律是传播道德的有效手段。道德可分为两类：第一类是社会有序化要求的道德，即一社会要维系下去所必不可少的“最低限度的道德”，如不得暴力伤害他人、不得危害公共安全；第二类包括那些有助于提高生活质量、增进人与人之间紧密关系的原则，如博爱、无私等。2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第六百六十条 经过公证的赠与合同或者依法不得撤销的具有救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质的赠与合同，赠与人不交付赠与财产的，受赠人可以请求交付。依据前款规定应当交付的赠与财产因赠与人故意或者重大过失致使毁损、灭失的，赠与人应当承担赔偿责任。二、法律和道德的关系：（1）道德和法律都是上层建筑；（2）法律是最低的道德行为标准；（3）法律是道德的重要载体。

第3种观点： 法律分析：对法律依据：《教育部社科司关于推荐使用高校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》全程教学片的函》 根据《宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政［2005］5号）及其实施方案的有关要求，2006年秋季开学起在全国普通高校2006级新生中普遍开设“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课。为大力推进高校思想政治理论课教学方法的创新，为教学一线任课教师提供示范性、实用性强的教学参考资料，我司邀请《思想道德修养与法律基础》教材编写组主要成员和省级教育部门推荐的教师组成授课教师队伍，聘请经验丰富的专家担任评审专家，合作制作了高校思想政治理论课“基础”课全程教学片。“基础”课全程教学片以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》为基本依据，严格遵循教材的逻辑，准确讲授教材的观点，全面体现教材的基本内容和基本精神，以授课教师讲授为主，教学方法丰富多样，注重案例和现代信息技术的应用，语言生动，深入浅出，通俗易懂，体现了授课教师深厚的理底和较高的教学艺术。“基础”课全程教学片将于今年9月初由高等教育出版社出版。请各地教育部门和各高校从本地本校的实际出发，使用好本教学片，进一步推动高校思想政治理论课教学方法改革，不断提高思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。