规范管理实施方案

东海县青湖中学

执行《江苏省中小学管理规范》

实施方案

20__年3月

东海县青湖中学

执行《江苏省中小学管理规范》

实施方案

为全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及江阴市教育局有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，坚持依法管理、民主管理、自主管理、创新管理、精致管理，优化育人环境，建设优秀教师队伍，深入实施素质教育，提高教育教学质量，促进学校内涵发展，巩固办学特色，提升办学品位，结合市局有关文件精神和学校工作实际，特制订青湖中学执行《江苏省中小学管理规范》实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本”的教育理念，进一步加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展学校现代化建设成果，优化育人环境。

二、组织领导

为了深入开展此项工作，加强对《江苏省中小学管理规范》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下。

组长：宣云港

副组长：张

组员：王

陶政时决珍王理想

三、工作任务

1、学习领会。组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《江苏省中小学规范管理》的内容、特点和基本要求，提高全体教职工的思想认识，引导人人自觉参与“管理规范达标校”创建活动。（20__年3月底完成，陆主抓具体工作）

2、制定方案。召开领导小组会议，专题研究《江苏省中小学管理规范》的实施，制定实施《江苏省中小学管理规范》方案。（20__年3月完成，校长室具体拟文，潘执笔，领导小组商议通过）

3、动员部署。召开贯彻落实《江苏省中小学管理规范》活动动员大会，部署活动开展。利用教职工政治学习例会进行教职工动员，并就落实和指导学生落实提出明确要求。利用升旗仪式进行学生动员，并就指导学生落实和监督提出要求。（20__年3月底完成，校长室负责）

4、宣传发动。利用校刊、广播、板报、班会、校会、网站等形式大力宣传贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的重要性与紧迫性，播发有关文件和方案，形成宣传声势、营造氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动贯彻落实工作顺利开展。（20__年3月底完成，校长室、政教处等部门负责）

《管理规范》的贯彻落实，一是看针对性，针对薄弱环节，完善管理制度，丰富管理文化；二是看成效性，即学校管理水平的提升，校容校貌的变化，学校师生员工精神状态的变化。

要认真仔细查找问题和完善制度。我校要在认真学习《管理规范》的基础上，展开积极的大讨论，围绕身边的人和事，围绕学校管理的方方面面，围绕自己的学习和工作，从更高的层面、以更高的要求来

观察、分析、发现问题。通过讨论排列出问题，仔细查找原因，找寻完善举措，提升管理层次。

我校要在排查问题的同时，要积极思考对策、结合《管理规范》的内容、特点和基本要求，在大讨论的基础上，针对管理制度上缺陷和漏洞，提出合理化建议，调整充实完善学校的各项管理制度。要结合《管理规范》的内容，逐项逐条对照检查。要细化目标、落实责任、责任到人。目标的细化，要达到完善制度、精致管理、提升水平的目的。

我校要结合贯彻实施《管理规范》的过程，积极开展“优美、安全、快乐、文明”的“和谐校园”的创建活动，要制定详细的创建计划，落实创建目标，分解创建任务，明确创建时间，形成创建共识。我校要在“和谐校园”创建总目标的引领下，把江苏省文明学校的创建、依法治校示范校的创建、环境优美学校的创建、安全校园的创建、财务管理先进学校的创建、校务公开先进学校的创建紧密地结合在一起，动员广大师生员工参与到创建过程中来，把创建的过程看作是学校管理水平提升的过程，把创建的过程看成是师生员工文明素养提高的过程，把创建的过程看成是学校文化和内涵形成和发展的过程。

1、自查自纠。认真对照《江苏省中小学管理规范》要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底数，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，撰写自查报告。

2、重点整改。针对局调研组的整改意见书和自身管理中存在的突出问题，查找差距、分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。

1、对学校贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的开展情况、经验和体会进行全面认真总结评估，并写出书面总结材料。

2、参加教育管理经验现场交流会，加强横向交流，注重学习取经，把学校规范教育管理的成功经验学到手，尤其要以规范管理好、社会反映好、教育质量好的先进典型为榜样，争取更大进步。

五、具体措施

1、统一思想，提高认识。

认真组织教职工学习讨论，充分认识规范教育管理的重要性，切实增强责任感和紧迫感。把贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的情况做为评先和评优的重要标准，列入教职工尤其是班主任年度考核的重要指标。

2、加强领导，精心组织。

贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，在教育局的领导下，有一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各处室配合抓，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。

3、广泛宣传，营造氛围。

充分利用学校网站、校刊和橱窗、板报等宣传形式，广泛宣传《江苏省中小学管理规范》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境，同时积极撰稿投寄公众传媒扩大影响。

4、明确责任，狠抓落实。

按照江阴市教育局的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。

5、强化督查，力求实效。

在贯彻执行《管理规范》实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

6、建章立制，长效管理。

学校在贯彻落实《管理规范》的过程中，做好学校管理制度的建设和创新工作。坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

六、具体安排

1、学校召开领导班子会议，组织教师学习《管理规范》精神，研究落实活动的步骤、措施，成立活动领导小组。

2、召开教职工会议，组织学习《江苏省中小学管理规范》。要求以年级组为单位，以“规范教育管理”为主题进行学习讨论。

3、召开领导小组会议，研究《管理规范》的实施，制定实施方案，上报教育局。

4、通过政治学习例会、升旗仪式广泛进行动员，明确提出活动的具体要求。

5、广泛做好宣传工作。将《江苏省中小学管理规范》及《中小学校园管理等十项基本管理制度》发布到校园网上；制成宣传材料发到每个办公室，各班级；将材料张贴到橱窗内。利用校园广播宣传贯彻落实《管理规范》的重要性和紧迫性。

1.针对薄弱环节，完善管理制度，丰富管理文化；提升学校管理水平，主抓校容校貌的变化，学校师生员工精神状态的变化。

1.要认真仔细查找问题和完善制度。在认真学习《管理规范》的基础上，展开积极的大讨论。

六月份—九月份

1.对照《江苏省中小学管理规范》要求，全面客观地分心学校管理的现状，开展自查自纠，找出问题、差距与不足，做好总结上报工作。

针对自身管理存在的薄弱环节修订和完善学校现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。

1.做好迎接检查的准备工作。查找自身问题，努力发掘优点、长处和潜力，积极争取创建佳绩。

2.制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。

十一月份

1.经验交流，取长补短，争取更大进步。