幼儿园寒假简报

　　家访工作是一座桥,一座沟通和爱心的桥,桥上站着老师、家长和孩子,只有走近了才能触摸彼此的心灵!20__年1月17日，荣河幼儿园进行了“走进家庭 温暖心灵”的家访活动。

　　尽管天气寒冷，也挡不住教师们奔赴幼儿家中与家长交流的热情。教师们提前做好每个幼儿的平时的生活、学习记录，制定了家访计划、设计好内容，预先通知家长。

　　在家访的过程中，老师们针对不同年龄段的幼儿确定了不同的家访侧重点，如:小班重点是了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况;中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教育策略;大班更多地了解一些幼儿衔接的问题和在家表现、成长经历等等。

　　通过家访，我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对我园的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

　　家访时教师们的态度和蔼可亲，语言简洁易通，对幼儿这一学期以来取得的进步给予肯定，同时，重点讨论了在家的用电、用火安全、食物中毒、交通安全、幼儿自我保护等，一致达成“安全第一”的共识。督促每一位家长要认真履行监护人职责，把安全问题放在首位，将安全的视线延伸到假期生活的方方面面，确保幼儿平平安安过个快乐而有意义的假期。

　　通过家访,为本学期工作添上了更亮丽的一笔，家长的热情、耐心倾听，温暖了每一个老师的心。我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成共识,更大范围地取得了家长对我们工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。

　　薛志萍园长、张文芳副园长对此次家访活动做出了精心的安排，事先了解了各贫困儿童、留守儿童家庭基本情况，利用午休时间带领老师进行走访慰问。老师们拎着慰问品，对贫困儿童、留守儿童家庭进行探望。薛志萍园长鼓励他们要勇敢面对生活，并叮嘱他们有困难可以随时联系，对其在生活、学习上给予更多的帮助。以后我们将要尽最大的努力去关爱这些孩子，让贫困、留守儿童在荣幼大家庭中健康快乐的生活，全面和谐发展。