校本课程总结

　　教材共三章：“布粘画”“沙粘画”和“立体画”，通过教学培养学生养成多留心、要精心、有耐心、有爱心、怀有一颗感恩心的习惯，提高学生的动手操作能力、审美能力和创造能力，陶冶他们热爱大自然、热爱生活、 热爱祖国的情操。具体内容安排如下：

　　教材内容 课时安排 总课时数 教学进度 评价办法 总学分第一章 布粘画

　　《美丽的植物》 1 课时 线条优美 《活泼的动物乐园》 1课时 制作精巧 《生活用品》

　　1 课时

　　符合要求 《漂亮的建筑》1 课时 突出制作特点 《多彩的人物》1 课时 表现事物特征 第二章 沙粘画

　　《校园一角》 1 分甲—10分 《美丽的田野》 1 乙—8分《我爱我家》 1 丙—5分《我的理想》 1 丁—5分以下

　　第三章 立体画 《迷人的花卉》 1 《动物王国》 1 《卡通人物》

　　1备注

　　第一章布粘画

　　【教材说明】

　　本美术校本课程教案章包括六部分内容，由《美丽的植物》《生活用品》《漂亮的建筑》《 多彩的人物》《风景如此美妙》组成。

　　布粘的教学这部分内容，要结合学生周围事物，生活实际，对其讲解，在理解的基础上，进行布粘技巧的教学，了解布粘艺术的形象美，立体美及动感美，从而激发学生的学习兴趣，获取多方面的知识。 【培养目标】

　　1.在学与动手制作的过程中，充分发挥学生的想象力，提高学生的审美能力，陶冶学生的情操。

　　2.培养学生热爱家乡，热爱生活的思想。 【教学建议】

　　建议本章教学用6课时。 【课堂教学设计】

　　《活泼的动物乐园》教学设计

　　教学目标：通过画图培养学生的绘画技巧，在剪裁的过程中培养学生动手操作的能力。

　　教学要求：1.画图形象，让人易辨动物。 2.裁剪时注意安全，正确使用剪刀。

　　3.裁剪线条要匀称，根据图画线条要相应对称。 教学重点、难点：1.裁剪的动物要形象。 2.粘贴时有先后主次之分。 教学准备：剪刀、胶水、碎布料等。 教学时间：1课时 教学过程： 一、 谈话导入。

　　在我们周围有许多活泼可爱的小动物，你最喜欢什么动物？（学生踊跃发言）今天我们就用布粘画的形式

　　把它们呈现在纸上，展示以前学生作品，传递欣赏，（学生啧啧称赞）我们也能像他们一样做的很好，心 动不如行动，我们下面开始吧！ 二、绘图、裁布。

　　1、学生画出自己喜欢的动物，教师巡视指导。 2、把你画的小动物从纸上剪下。

　　3、按照图画用布裁出动物的轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、尾巴 等。

　　三、粘贴。

　　1、把用布剪下的动物轮廓及各个器官用胶水粘贴在一张纸上，组合成自

　　己最喜欢的动物形象。 2、用画笔画上相匹配的景色。 3、落款。

　　四、展示作品，全班欣赏。

　　五、小结。学生都精心设计并制作出了自己喜欢的动物，还为它们安排了舒适的家园，它们会非常感谢你们！

　　六、布置作业，制作其他小动物并粘贴在这张画上，使动物乐园成为真正的乐园！

　　【教学反思】学生学习兴趣很浓，各个环节精益求精，在作画粘贴的过程中融

　　入自己对动物的喜爱之情。

　　《漂 亮 的 建 筑 》教学设计

　　[教材分析] 通过对旧画报、海报、旧挂历、蜡光纸进行粘贴、剪刻等方法进行制作。学生剪贴画时，思

　　维活动贯穿整个取材、撕、摆、组合、粘贴的全过程，如同积木游戏一样是一种手、脑、眼的综合训练。

　　[教学目标] 1．知识目标：教师通过引导学生欣赏各种建筑，了解他们的不同特色与美感，培养学生对艺

　　术和生活的热爱。 2．能力目标：用各种彩纸剪、撕、贴的方法，设计一座漂亮的建筑，培养学生的创新精神和集体合作精神。 3．情感、态度价值观目标：能讲述自己的作品，并能对同学作品的优缺点进行简单的评论，培养学生的语言表达能力。

　　[教学重点]在漂亮建筑的创作中引导学生观察各种建筑的形状、色彩、装饰特点，尝试使用身边不同的纸材组织画面，体验造型快乐。

　　[教学难点]体会不同的纸材赋予作品的不同感受。在小组分工合作的过程中，体验合作所带来的乐趣，增强合作意识，分享合作的成果。 [教学准备]

　　学生准备 1．废旧挂历纸、广告纸、蜡光纸、海报、报纸、彩纸、可以用来制作房子部件图案的纸。2．各色彩笔。

　　3．剪刀，双面胶等剪贴画创作用具。

　　教师准备 典型的建筑图片、《漂亮的建筑》范作。 [教学过程]