摘要:
纵观当今社会的发展形势,建设和谐校园已越来越受到各界的重视,从而也意识到了提高个体,团体,群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象,形成一个美丽团队,将成为礼仪文化风潮的首批迎接者。新时期的青年大学生,言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。因此,大学生应该具有社会责任感和道德使命感,积极发挥表率和示范作用。打造大学生优雅文明形象,树立多姿多彩的大学生风采,则成为大学生的必要责任。礼仪是展现一个人的内在修养和外在形象,从而有助于展现年轻的大学生群体,张显朝气的大学校园,更成为了校园里的亮丽风景线。
1、培训的主题:提高礼仪文化素质,加强自身文明修养
2、培训形式:
(1)组织开展商务礼仪讲座
(2)组织礼仪风采大赛
3主办单位:
4、培训准备工作:
(1)培训时间20xx年xx月xx日
(2)培训地点:第二会议室
(3)培训对象:我校在读的`全日制本专科非毕业班学生
(4)通知方式:以文件方式通知各二级学院科创部
(5)对本次商务礼仪培训进行宣传(海报,横幅,展架)
(6)物质材料准备(饮品,道具)
(7)会场布置(挂横幅,检查麦克风,多媒体平台设置等)
(8)签到入场
5、培训流程
(1)由第五届KAB创业俱乐部发表讲话
(2)主持人介绍本次活动的背景,然后请培训师授课。
(3)要求培训成员自带笔,本子,培训结束后要求每个成员写一份心得体会,上报给部门领导审阅,并移交人事部备案存档。
6、培训实践环节:
每讲完一个专题后可请部分成员上台实践。前两个实践形式为表演:第一个表演为系领带(由俱乐部提供)表演完后需点评。第二个表演为角色表演(给特定的情景让学生表演)表演完后需点评。后一个实践形式为知识抢答:第三个实践形式为知识抢答(设置10道题,不要太难,让学生抢答)每答完一道题要进行点评和讲解。通过实践让学员更加深刻的掌握礼仪知识。
7、现场提问环节:
培训完后进入现场提问环节,观众可就对礼仪方面不懂的地方进行提问,由负责培训的人员来解答问题。
8、主持人总结
余教授讲解真的很精彩,用有限的时间给我们传达了无限的知识,希望大家回去以后认真学习礼仪,把此次培训进行实践。让我们再次以热烈的掌声感谢余教授。
9、活动结束:
(1)KAB素质拓展部负责收拾会场。
(2)做好活动总结。
10、附件:
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