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学生习作评语的写法

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  1、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

  2、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

  3、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

  4、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  5、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  6、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

  7、你就像一个小画家一样,把你的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对热爱之情,做到了景象融会,很棒!

  8、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

  9、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  10、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  11、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

  12、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  13、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

  14、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  15、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

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