我是xx届本科生，自从进入大学我一直保持积极的学习生活态度，认真面对每一件事情。所以美好的大学生活给我带来了很多快乐，更让我懂得，这是我人生中重要的一段旅程，我严格要求自己，注意摸索学习方法，积极思维，分析、解决问题，学习成绩优秀。
学习上，我自觉、认真，学习方法较灵活，能够合理安排好时间。有竞争意识，我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。
身为班长的我，在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、足球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。
在生活上，我渐渐地可以独立自主了，对于自己的事情自己就会独立解决。为人处世难，大学也教会了我怎样去待人善物，处理人与人之间的关系，做一个能够融入这个社会的四有新人。
在社会能力上，我用课外时间积累了一定的工作经验，绝对服从领导的安排和指示。组织性，纪律性强，会很努力的完成领导安排的任务工作。
我认识到自己也有不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。我会加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
恍惚间自己已然在大学生里度过了将近四年的时光了，这四年的时间让我改变了不少，也成熟了不少，当然了，我不仅仅是在外观上的成熟，在思想和行为上也成熟了不少，变得更加懂事，更加会珍惜了，我觉得自己的生活还是太过于平淡了点，如果在大一的时候我就能多做一些有意思的事情就好了，只可惜现在都快毕业了再去后悔也没有什么用了，我当前的任务还是要想前看才行，虽然就要毕业了，但是我的选择依然还是蛮多的。接下来就说一说我在校园里面的变化吧。
我先要说的是自己在思想上的改变。我的思想变化可谓是起伏不定的，在大一刚进入学校时，我还幻想着自己会在学校里大展拳脚，成为校园新星，但是这种热情还没有持续多久，我就觉得自己还是当一名普通的学生就足够了，而且之前在高中就已经学习的比较累了，上了大学之后就应该好好地休养一番才对，所以我也是和大多数同学一样，在空闲的时间里基本上都是在吃喝玩乐，没有把学习看的太重，也没有刻意去提升自己的能力。
不过这种情况倒也没有持续多久，当我进入大三学年之后，我渐渐意识到了学习的必要性了，如果我再不利用好自己的时间去弄好自己的专业的话，那么我和那些比较厉害的同学差距只会越来越大，说不定我毕业的那一天只能眼睁睁的看着别人在我目前收获一份又一份的工作，所以我那时候就决定一定要把这种情况给扭转回来，于是我开始跟着专业成绩好的同学一起学习，学着他们在网上观看一些视频和资料，借此来找补我曾经丢下的东西。就这样，我发现自己的学习能力在慢慢提升上来了，在听课的时候也不是以前那样一知半解的状态了，在做老师布置的作业和任务时，我也是利索了不少，到了期末考试的时候，我更是接连取得了不错的成绩，这让大伙们都有点对我感到惊讶了。
学习的事情其实也算不上太难，主要还是得看自己的兴趣和主动性，如果学习都做不到自主的话，那么最后的成果也不会有多好。现在我也已经在一家公司里实习了一段时间了，所以我对于未来的个人发展前景还是比较清晰的，相信我会变得越来越值得大家的期待!
学习生活已经完全结束，这三年是我学习工作生活融为一体的三年，是三者关系互为前提的三年，是自我提升自我完善的的三年，是在坚实的专业基础上获得更大成就的三年工作使我的学习和生活充满了动力和保障，学习为我的工作和生活指明了方向，生活使我的学习和工作充满了素材和乐趣
我学的是教育管理专业，我做的是教育教学工作，由于专科阶段的自学考试要求很高，所以我学习得很扎实，也养成了自我学习自我反思的好习惯，对待困难总能想出办法，从而也培养了一种坚强的性格，所以参加本科阶段的学习，感到苦中有乐，不但能自觉处理好工学之间的矛盾，还能相互提供支持
由于是在工作中学习，这就免不了以自学为主，遇到问题再上网查询，由于每门课都与我们的教学实践密切相关，都对我们的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真为了不影响教学，我做好统筹安排，以工作为主，学习为工作服务通常是系统学习课本，把对自己有用的东西划出来，按章节做笔记，按要求完成形成性作业题，并完成相应的讨论题，考试之前再依照提纲复习一遍，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育叙事文章，并发表在博客上按照课程安排，完成了实践环节实验报告，按要求完成了毕业论文。
在学习过程中，使我体会最深的是：艺术概论使我懂得了教学艺术的重要性，知道了教学有哪些艺术，从而促使我努力掌握教学的艺术。
谅解、支援和友谊，比什么都重要。DD毛泽东
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