“八礼四仪”主题班会教案

二年级四班“八礼四仪”主题班会教案

开场白（主持人):

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们二四班在这里举行“八礼四仪\"主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的

老师和同学们。（掌声）

一． 导入（主持人）:

中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中,把文明之美到处传播！

二． 问题创设:

1。在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？

餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼

齐诵《八礼四仪》

2。 为什么学礼仪？（七嘴八舌）

3。名言诵读：爱人者、人恒爱之。

——孟子

主持人：爱，是对父母和老师的尊敬；是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大度；是在利益面前对他人的礼让三分;是对人对事的诚实守信.

4。中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）

学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等

主持人讲述:《酒 店 老 板 与 无 赖》的故事

5.这些故事告诉你什么道理？（说说)

6。对你有何启发？（议议）

主持人小结：

礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现.

下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)

看图片，谈感想。

三． 你说我说环节:

1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人:文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

 主持人(人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养.近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

 立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育.

5． 说说“怎样做个文明学生”？（看图片，谈感悟）

说说 谈谈

6． 主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

7． 学生总结《做文明学生》。（看投影）

① 升降国旗肃立行礼

②语言文明，明礼诚信

③公共场合，轻声交谈,举止文雅、着装得体

④孝敬父母，尊敬师长

⑤乘车购物不拥挤

⑥行车走路,遵守交通规则

⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏

⑧爱护设施，节约资源

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康,远离游乐场所。

8．主持人：文明礼仪应该代代相传。

四．请全体同学起立宣誓

主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生,创建文明校园！

五．请班主任老师总结这次班会.

六．结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。