高中物理超失重-牛顿第二定律的应用 课堂测试题

牛顿第二定律的应用

（ ）1．有关超重和失重，以下说法中正确的是

A．物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小 B．斜上抛的木箱中的物体处于完全失重状态

C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程 D．在月球表面行走的人处于失重状态

E．“神舟”六号飞船进入轨道做匀速圆周运动时，飞船中的宇航员处于失重状态

（ ）2．下列哪个说法是正确的

A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态

E．将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔漏水；容器向下运动时，小孔不漏水

（ ）3．如图所示，在一条倾斜的、静止不动的传送带上，有一个滑块能够自由地向下滑动，该滑块由上端自由地滑到底端所用时间为t1，如果传送带向上以速度v0运动起来，保持其它条件不变，该滑块由上端滑倒底端所用的时间为t2，那么

A．t1=t2 C．t2＜t1

B．t2＞t1

D．t1和t2的关系不能确定

（ ）4．科学家在“和平号”空间站上做科学实验和测量，在下列测量中能够完成的是

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A．用弹簧秤测拉力 B．用温度计测温度 C．用天平测质量 D．用摆钟测时间

（ ）5．原来做匀速运动的升

降机内，有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上，现发现A突然被弹簧拉向右方，则此时升降机的运动可能是

A．加速上升 B．减速上升 C．加速下降 D．减速下降

( )6．“3 m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中，如图所示． 跳板自身重力忽略不计，则运动员

A．从B到C，先失重后超重，对板的压力先减小后增大 B．从B到C，先失重后超重，对板的压力一直增大 C．从C到B，一直处于超重，对板的压力先增大后减小 D．从C到B，一直处于超重，对板的压力一直减小

( )7．如图所示，质量为m＝1 kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10 m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F＝2 N的恒力，在此恒力作用下(取g＝10 m/s2)

A．物体经10 s速度减为零 B．物体经2 s速度减为零 C．物体速度减为零后将保持静止 D．物体速度减为零后将向右运动 （ )8．某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度处．若不计空气阻力，取竖直向上为正方向，则最能近似反映小铁球运动过程的速度与时间关系的图象是

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A

( )9．一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行．现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包将会在传送带上留下一段黑色的径迹．下列说法中正确的是

A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧 B．木炭包的质量越大，径迹的长度越短 C．传送带运动的速度越大，径迹的长度越短

D．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短 （ ）10．把一钢球系在一根弹性绳的一端，绳的另一端固定在天花板上，先把钢球托起如图所示，然后放手。若弹性绳的伸长始终在弹性限度内，

关于钢球的加速度a、速度v随时间t变化的图象，下列说法正确的是

A．图b表示a—t图象，图a表示v—t图象； B．图b表示a—t图象，图c表示v—t图象； C．图d表示a—t图象，图c表示v—t图象； D．图d表示a—t图象，图a表示v—t图象

11．水平传送带A、B两端相距x=3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数u=0.1。工件滑上A端瞬时速度vA=4m/s，到达B端的瞬时速度设为vB。 （1）若传送带不动，vB多大？

（2）若传送带以速度v=2m/s逆时针匀速转动，vB多大？ （3）若传送带以速度v=3.5m/s顺时针匀速转动，vB多大？ （4）若传送带以速度v=5m/s顺时针匀速转动，vB多大？

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A vA B vB

12．如图所示，在倾角θ=37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数μ=0.25，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动。拉力F=10.0N，方向平行斜面向上。经时间t=4.0s绳子突然断了，求：（1）绳断时物体的速度大小。

（2）从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间？

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