小班教案 社会《放鞭炮》

小班教案 社会《放鞭炮》

教材分析:

春节是中华民族的传统节日,“爆竹声声除旧岁”更增添了喜庆气氛。随着过年时间一天天地临近,许多大人都替小孩买好了鞭炮放在家里,只等春节的到来。如何让小班的幼儿了解放鞭炮的安全知识呢.我们在开展主题活动“新年到”时,设计了游戏“放鞭炮”。在游戏中采用了儿歌:“新年到,新年到,爸爸带我放鞭炮,鞭炮鞭炮放得高,噼噼啪啪,快逃呀!”在儿歌中让幼儿知道放鞭炮时要由父母陪同,通过游戏让幼儿体验鞭炮的危险,了解安全观看焰火的知识,让幼儿能过一个安全、开心的春节。

学情分析:

小班的孩子会有部分孩子不知道鞭炮的危险性,喜欢往前还是会有害怕鞭炮的声音, 可见体验式安全教育的形式对于学龄前的孩子来说是非常有效的,也是必要的。

活动目标:

1.通过游戏初步了解安全观看焰火的知识,

2.感受新年欢乐热闹的气氛。

活动重点 通过游戏初步了解安全观看焰火的知识,

活动难点 感受新年欢乐热闹的气氛.

活动准备: 物质准备：由圆桶做成的鞭炮(里面装着雪花片)。

教学方法: 谈话法、游戏法.

活动过程: 一、活动导入

1.出示“鞭炮”,引出游戏。

.新年快到了,看看今天老师带来了什么?(鞭炮)我们一起去放鞭

二、集体讨论

.你们放过鞭炮吗?为什么我们不能放鞭炮?应该和谁一起去放鞭炮?

.放鞭炮的时候应该怎么做才能不让鞭炮炸伤自己?

三、游戏体验

1.老师介绍游戏玩法

大家先手拉手围成一个圈,边走边念儿歌“新年到,新年到,爸爸带我放鞭炮,鞭炮鞭炮放得高,噼噼啪啪,快逃呀”。老师手拿“大鞭炮”,当儿歌念到“鞭炮鞭炮放得高”时,老师将雪花片撒开,幼儿尽量躲开,被花片碰到的幼儿“受伤”,就要停玩游戏一次

2.老师与幼儿一起游戏。

在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

四、分享交流

今天玩得开心吗?春节快到了,五颜六色的烟花可漂亮了,小朋友别忘了放鞭炮时要和爸

爸妈妈一起去,看的时候要站得远一点,千万别让鞭炮炸伤你!