最新小学综合实践活动教案《动物朋友》

综合实践教案 《动物朋友》

活动背景：

人类目前已经发现地球上大约有一百五十万种动物。动物与人类共同生活在地球上，动物与人类的关系十分密切。人类的食物大多直接或间接来源于动物；许多动物还是人类生产和生活的好帮手。动物与其他生物一起，维持着自然界的生态平衡，给人类提供了赖以生存和发展的环境。

活动目标：

1、 通过活动，了解很多有关动物的知识。

2、 通过本课学习体会到动物是人类的朋友。

3、 通过活动，知道动物对人类做出的贡献，培养学生保护动物的意识。

活动重难点：

培养学生合作、交流、共乐的态度和能力，以及保护动物的意识。

第一课时、认识动物

一、 导入新课

二、 1、图片出示部分动物图片。

提问：你了解这些动物吗？ 学生汇报交流

2、出示课题：认识动物

二、观察身边的动物。

1、说说你了解哪些小动物？其他学生可以适时补充。

2、将提前收集到的动物图片进行展示，并说说你出示的动物有哪些特征和习性。

3、完成表格：

A、不同的动物都有各自的特点。同学间相互交流一下，把你知道的某种动物特点填写在表格里。

B、把你所知道的其他动物的本领填入下表。

三、游戏“猜猜我是谁”

模仿一种动物的动作，分小组进行表演，看谁演的像。

四、活动天地

(一)小组讨论并记录：动物与人类的关系密不可分。

(二）出示相关谚语，用自己的话说说它们的意思。

▲二月二，龙抬头，千家万户使耕牛。

▲蛙满塘，谷满仓。

▲蜘蛛收网，大雨必降。

▲蚯蚓路上爬，风雨乱如麻。

(三）说说你收集的与动物有关的谚语。

(四）了解一些仿生学知识。

1、阅读小资料。

2、出示图片，说说下列物品中模仿哪些动物制作的？有什么作用？

(五）亲近动物

1、图片，了解蝴蝶的生长过程。

2、说说你饲养的小动物，生长过程是怎么样的？建立档案。

五、活动延伸

1、阅读有关动物的书籍。

2、收集人与动物和谐相处的故事。。

3、参观动物园。

4、去户外观察蚯蚓、蚂蚁等动物。