第三单元测试02
一、选择题（40分）
1.1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的________地区（ ） A.巴勒斯坦
B.巴基斯坦
C.印度
D.阿拉伯半岛
2.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的（ ） A.法兰克王国
B.法兰西王国
C.拜占庭帝国
D.奥斯曼帝国
3.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ） A.古代印度河流域
B.中世纪的欧洲
C.封建社会的日本
D.古代两河流域
4.8世纪，查理成为法兰克王国国王。下列属于查理的史实有（ ）
①继位后，四处征伐②鼓励基督教发展③800年被称为“罗马人的皇帝”④出现“加洛林文艺复兴” A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
5.下列国家按照出现的先后顺序排列，正确的是（ ） ①西罗马帝国②法兰克王国③查理曼帝国④德意志王国 A.①②③④
B.③④①②
C.①④②③
D.②③④①
6.以下关于欧洲封建庄园的表述，错误的是（ ） A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位
B.庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴 C.领主的“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2
D.自由农民是领主的佃户，领主可随时将分给自由农民的“份地”收回
7.西欧封建庄园具有司法权，各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（ ） A.主持法庭的是领主或他的管家 C.法庭审判依据习惯法或村法
B.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 D.庄园法庭只维护领主的利益
8.西欧封建庄园的自由农民不可能拥有的是（ ） A.自己的生产工具
B.自己的财产
C.份地保有权
D.免税权
9.欧洲中世纪社会经济的特点是（ ） A.封建庄园的出现和城市的兴起
B.西欧封建等级制度的逐渐形成
C.通过武装斗争取得自治权 D.手工业者按照不同行业组成行会
10.如果你是生活在公元10世纪的一座庄园里的农奴，那么下列生活场景，你最不可能遇到的是（ ） A.自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天 B.除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“共用地”放牧 C.自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁
D.与庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理
11.从10世纪起，西欧新的城市不断产生，哪些地区出现了许多著名的城市（ ） ①意大利②法兰西③英格兰④苏格兰⑤德意志 A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
12.“仅1100—1300年，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能（ ） A.由刹帝利把持军政大权 C.会定期分地给农民耕种
B.仍实行奴隶主民主政治 D.是打破封建制度的力量
13.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ） A.城市自治权
B.人身自由权
C.特许经营权
D.男女平等权
14.欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是（ ） A.城市的自然条件优越
B.城市相对独立和自治
C.城市的空气比较清新
D.城市已不受国王管辖
15.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（ ） A.农民阶级
B.封建贵族阶层
C.市民阶层
D.工业无产阶级
16.下列关于西欧城市居民的说法，错误的是（ ）
A.手工工匠和商人是城市的基本居民，全部由周围农村的农民转变而来 B.农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份 C.手工业者主要从事小商品生产，商人专事商业和贸易 D.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成
17.1200年，法国国王腓力二世正式批准成立巴黎大学，并规定：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。这说明当时的大学享有（ ） A.免赋税特权
B.司法特权
C.教育自主权
D.信仰自由权
18.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样、无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明（ ）
A.罗马法可以消除罗马的社会矛盾 C.法律是治国的重要手段之一
B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远
19.拜占庭帝国曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁。最终灭掉它的是（ ） A.阿拉伯帝国
B.奥斯曼帝国
C.亚历山大帝国
D.罗马帝国
20.“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是（①拜占庭帝国保存了古代希腊文献
②拜占庭帝国的灭亡是因为制定了《查士丁尼法典》 ③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用 ④闭关自守导致落后，开放创新促进发展 A.②③④
B.②④
C.①③
D.①③④
二、非选择题（60分） 21.读图，回答问题。
（1）图一中克洛维是中古时代西欧哪一王国的国王？（3分）
（2）图二所示的封君封臣关系的具体内容是什么。（4分）
）（3）图二所示的现象有何重大意义？（3分）
22.阅读材料，回答问题。
材料一西欧封建社会是一个等级森严的社会，人们的等级差别反映在社会的各个方面。服饰在当时是一个人身份及财富的象征，所以统治者和贵族都反对下层民众模仿他们的服饰，有的国家甚至立法，明令平民不得穿着格子呢绒服装，不得佩戴金银首饰和穿着色彩艳丽的服装，不得戴手套、佩短剑。凡此种种，都是为了显示和维护贵族的特权地位。
材料二8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三。
（1）结合所学知识，材料一中的西欧封建社会是怎样形成的？（3分）
（2）材料一中，西欧封建社会对人们服饰进行限制的目的是什么？（3分）
（3）从材料一中可以看出，西欧封建社会的特点是什么？（3分）
（4）材料二中，查理曼帝国一分为三，形成了以后哪三个国家的雏形？（3分）
23.阅读材料，回答问题。
庄园领地上有农田、牧场、森林和水源，其设施除了领主住宅与农奴房舍之外，通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。庄园内最肥沃的田地由农奴定期无偿耕作，收成全部归领主，剩下的地是农奴的生活来源。农奴还需上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实物地租，向领主交纳人头税、结婚税等货币地租，并不定期为领主服兵役和从事筑路、建房等劳役，这些属劳役地租。有时为了调整庄园内部关系还设立庄园法庭。 （1）中世纪欧洲庄园的土地分为“直领地”和“份地”两部分，请你解释什么是“直领地”，什么是“份地”。庄园周围的林地、荒地属于什么地？什么人可以使用？（8分）
（2）农奴是如何在领主“直领地”上定期无偿耕作的？农奴要向领主缴纳哪几类地租？（6分）
（3）庄园法庭的设立说明西欧的庄园具有什么权利？什么人主持庄园法庭？庄园法庭起到了什么作用？（6分）
24.阅读材料，回答问题。
材料一公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会，相继编成《查士了尼法典》《法学汇幕》《法理概要》和《新法费》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
材料二拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的权势和荣誉的阴影之中，这种权势和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。（4分）
（2）材料二中“一个古老的国度”指什么？“命运注定它只是保存”，它“保存”了什么？（6分）
（3）根据材料二，指出拜占庭帝国衰落的主要原因。（4分）
（4）结合所学知识，指出拜占庭帝国的历史命运给我们什么启示。（4分）
第三单元测试
答案
一、
1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】A 17.【答案】B 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】C 二、
21.【答案】（1）法兰克王国。
（2）赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣；封臣须效忠于封君，封君则须保护封臣。 （3）标志着西欧封建等级制度形成。
22.【答案】（1）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了封君封臣关系，最终以土地的封赐为纽带形成了西欧封建制度。 （2）显示和维护贵族的特权地位。 （3）封建等级森严。
（4）德意志、法兰西和意大利。
23.【答案】（1）庄园中一部分土地由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”；剩下的耕地是佃户的“份地”。“共用地”。全体佃户都可以放牧，共同使用。
（2）一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。实物地租、货币地租和劳役地租。 （3）司法权。领主或他的管家。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。同时，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 24.【答案】（1）奠定了欧洲民法的基础。
（2）罗马帝国。希腊罗马古典文化（或：古代希腊和罗马的文化经典）。 （3）封闭保守，故步自封，缺乏创新。
（4）开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落（或：不能陶醉于已有的辉煌，要学习和吸取其他文明的优点和长处，要不断创新，与时俱进，开拓进取，实行对外开放等）。
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