人教版八年级上册英语第八单元重点知识总结

文档收集自网络，仅用于个人学习 重点讲解：

) . 动摇；摇动；震动. 动摇；摇动；发抖. 奶昔 文档收集自网络，仅用于个人学习 :握手： .

他们握了握手，互致问候.

(说话)结结巴巴，吞吞吐吐，(声音)颤抖： .

她地声音因激动而颤抖. 使震惊，令…感到震撼： .

这次经历令他大为震惊. <拓>短语 摆脱；抖落 与……握手

奶昔（牛奶和冰淇淋等地混合饮料）

) . 倾泻；流出；骤雨. 灌，注；倒；倾泻；倾吐. 倾泻；斟茶 :使流，灌；倒；注； .

母亲把糖从袋中倒入罐内.

喷散(液体、粉、粒、光线等)；流(血等)；倾注；源源不断地输送： . 长江流入大海.

1 / 12

个人收集整理-ZQ

不断流出；泻；流： .

汗珠不断地从她地脸上流下. 下倾盆大雨：

; ' .文档收集自网络，仅用于个人学习 穿上你地靴子，再带把雨伞，外面正下着大雨呢! <拓>短语 . 倾吐；诉说 川流不息地涌入 瓢泼大雨；倾盆大雨 大量地涌入，倾倒；蜂拥而来

) . 加；增加；加起来；做加法. 增加，添加；补充说；计算…总和 :加上，增加，添加；附加；掺加 ()： .

她在茶里加了糖.

附带说明，进一步(或进而，接着，补充)说(或写)，附言，再言： .

他富于哲理地补充说.

把…加起来，合算；合计，加，计算…地总和，总共，共得(常与 连用)： , . 加得.

把…包括在内，加进，插入(常与 连用)： ' .

别忘了把小费也算上. 扩大；扩建；增加 ()：

2 / 12

个人收集整理-ZQ

.

这座宫殿曾一再扩建. <拓>短语 . 合计

添加；把…包括在内 插入；另外加上去 ) . 挖，掘；探究. 挖掘

:(如用铲或其他工具或用手、爪、动物地口、鼻部等)掘，挖掘；掘地；采掘；发掘： .<是地过去式> 我用铁铲挖掘. .

他们整天在隧道里挖掘.

.文档收集自网络，仅用于个人学习 如果那些鼹鼠继续掘地，很快将没有草留下. (伸手至深处)挖掘似地掏，摸索： .

他伸手到衣袋里摸硬币.

.文档收集自网络，仅用于个人学习 他把手伸进包里掏出一块面包.

掘进，挖进，挖入，开凿(隧道等)；掘进似地费劲前进(，，)： .

他们掘穿大山筑一条隧道. <拓>短语 掘出；发现

◎挖深 , ◎[美国英语]掏出来；交出来(指财物) , ◎[美国俚语]付出很高地价钱 文档收集

3 / 12

个人收集整理-ZQ

自网络，仅用于个人学习 挖出；掘起；开垦；发现

掘土以掺进；掘土把…埋起来；[口]开始认真工作；[军]掘壕固守 . 钻研；掘进去

) . 块；件；篇；硬币. 修补；接合；凑合 .

她把一块布撕成两块.

. 文档收集自网络，仅用于个人学习 这块料子可以裁两套衣服. <拓>短语 一片，一块

. 整体地，单片地 , . 上下身相连地衣服 一张纸

) . 庆祝；举行；赞美；祝贺；宣告. 庆祝；过节 :公开举行(宗教仪式等)；主持(弥撒等)： .

神父在教堂中举行大弥撒. 庆祝(或纪念)，欢庆：

' .文档收集自网络，仅用于个人学习 中国人民在年月日欢庆人民共和国建立周年. ' .文档收集自网络，仅用于个人学习 我们为庆祝校长地银婚举行了一次茶会. 歌颂，赞美：

.文档收集自网络，仅用于个人学习 他地英雄事迹受到所有报纸地赞扬.

4 / 12

个人收集整理-ZQ

庆祝 庆祝

) . 混淆；使混和；使结交. 相混合；交往. 混合；混合物；混乱 :使混合；掺和，拌和： ' .

我在拌和配料做蛋糕. .

画家在忙着调颜色. 和入,掺进(): 面粉里和入水

拌成；调制(酒类等)；配制： .

他妻子为他调制了一杯热饮. 把…结合起来，使同时进行： .

许多女人能成功地将婚姻和事业结合起来. <拓>短语 和…混合 混合；相处

) . 装满，使充满；满足；堵塞；任职. 被充满，膨胀 :填满，盛满，塞满，注满，充满：

把浴盆注满水洗澡 '

使生活充满欢乐

5 / 12

个人收集整理-ZQ

(几乎)全部占据，占满，挤满，坐满，住满： .

人群挤满了房间. 使遍及；弥漫；渗透： .

烟雾弥漫着整个房间. <拓>短语

填写；填充；替代 填写；变丰满，变大 填补；装满；堵塞 装满，充满 填空

) . 包括；采访，报导；涉及

. 封面，封皮；盖子；掩蔽物;幌子，借口. 覆盖；代替 :盖，覆盖，遮盖： .

她用双手蒙住她地脸.

穿(衣)，戴(帽)，盖上(被子等)： .

她用毯子把婴儿盖好.

使(自己)蒙受(耻辱等)；给(自己)带来(荣誉等)；得到，获得： .

他在学院里获得多种荣誉. <拓>短语 隐藏着；秘密地

6 / 12

个人收集整理-ZQ

掩盖，盖住 代替 覆盖

) . 招待，供应；为…服务；对…有用；可作…用 . 服役，服务；适合，足够；发球；招待，侍候 :帮佣，作仆人： '

在公爵家当仆人 供职，服务；工作：

在某人手下供职 服役；当兵： 在陆军服役

侍候进餐；上菜；上饮料： .

侍候二号桌地客人用餐 作…地仆人；给…干活： 为地主干活

为…服务；为…尽职责： 为帝国尽职

侍奉(上帝、君王等)：

7 / 12

个人收集整理-ZQ

侍奉国王

在…处服兵役；为…执勤： 在空军服役一年 <拓>短语

担任…，充当…；起…地作用 充当；被用作；起…地作用 为人民服务

在某人部下服役，在某人麾下

) . 打开；发动；取决于；使兴奋；攻击

:拧开，旋开，打开(水源、煤气、电源等)；打开(水龙头等)；拧开(电器)： .

他走进去以后把灯打开了. .

请把收音机打开.

突然(或无意识地)表现出；突然装出： .

女孩一下子露出迷人地样子. .

她露出爽朗地笑容来哄骗她地朋友. <拓> 关闭 ) . 切碎 .

她把胡萝卜切碎放入锅中.

8 / 12

个人收集整理-ZQ

<辨> .削减 .

他试图少抽烟,但没成功. .缩短

.文档收集自网络，仅用于个人学习 把文章缩短一些,这样就能排进报纸有限地版面中. .砍倒 .切开;切碎

.文档收集自网络，仅用于个人学习 把胡萝卜切碎后再放进锅内. .抨击 .

那篇文章曾受到一些评论家严厉地抨击. .切除

.文档收集自网络，仅用于个人学习 他在工作时被机器切掉了一个手指. .切断;中断 .

我打伦敦长途时,电话线被切断了. .使死亡 .

9 / 12

个人收集整理-ZQ

他在壮年时过世.

) 提出，提交；放入；种植；使就职

:开进(港口、码头等)；(船、全体船员等)靠岸(或入港)；进入(旅店等小憩)： .

那艘船进了上海港进行检修. 作短时间停留，停留一下： ?

我们在那家酒吧停下来喝一杯好吗? 插(话等)；替人说(好话)： ? 我现在说几句行吗?

插入；加入；使进入；加进；把…放进；伸进： . .文档收集自网络，仅用于个人学习 你需在此加一个逗号，否则意思不清楚. 安装，安置： .

我们搬到这儿地时候安装了集中供暖设备. <辨> 一般表示动作,而 一般表示状态

.(他快速把钱放到口袋,是动作）文档收集自网络，仅用于个人学习 .（他把钱放在口袋,是状态） ) 装满，充满

:(使)装满；(使)盛满；(使)充满： .

他用酒装满了那只瓶子. 使(某人)充满(某种情感等)：

10 / 12

个人收集整理-ZQ

. 他满怀希望. <辨>

是形容词；是动词. 二者均与“满”有关.

是形容词,意思是“满地”,与组成 短语.

做动词,意思是“装满”,与组成 ,表示“用……把……装满”.文档收集自网络，仅用于个人学习

)可数名词和不可数名词

英语中地名词按其表示地事物性质地不同可分为可数名词与不可数名词.这两种名词在用法上是有区别地，现归纳如下： 文档收集自网络，仅用于个人学习 一、可数名词有单数、复数之分，如：→；→；→ 不可数名词没有复数形式，只有单数形式.如： ； 二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词()；而不可数名词不能用().文档收集自网络，仅用于个人学习 : . 李红是一名司机，我是一名教师. 文档收集自网络，仅用于个人学习 ’ . 我们看不见桌上有牛奶.

在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词， ，. 请把球传给我. . 盘子里地鸡肉是你地. 三、可数名词表示复数意义时可用等词修饰. 如： ； ；

不可数名词则要用、 等词修饰.

这两类名词都可以被、、 ( )等修饰.

如： (纸). ( ) 文档收集自网络，仅用于个人学习 四、可数名词前通常可用具体地数词来修饰.如：

11 / 12

个人收集整理-ZQ

不可数名词表示数量地多少时，必须与表示数量地名词连用，即“数词表示数量地名词(可数名词)不可数名词”.文档收集自网络，仅用于个人学习 两杯牛奶 五片面包 文档收集自网络，仅用于个人学习 五、可数名词作主语时，谓语动词地单、复数与主语地单、复数须保持一致.不可数名词作主语时，谓语动词只能用单数形式.文档收集自网络，仅用于个人学习 .碗里有些米饭.

.所有地学生都在教室里.

如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式. 如： . 房间里有两袋大米. 文档收集自网络，仅用于个人学习 六、对可数名词地数量提问用 ；对不可数名词地数量提问要用 ，但对不可数名词前表示数量名词中地修饰语提问时要用 . . → ? . → ? . → ? 文档收集自网络，仅用于个人学习 )顺序词

首先 文档收集自网络，仅用于个人学习 接着' 文档收集自网络，仅用于个人学习 最后 文档收集自网络，仅用于个人学习 12 / 12