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故事导入的教案

来源：筏尚旅游网

故事导入的教案

教案一：小红帽的故事课题：阅读理解

目标：通过故事导入的方式，引发学生对文学作品的兴趣，并提高其阅读理解能力。

分类：语文年级：五年级教学目标：

1.能理解并运用故事中的关键词汇和短语。

2.通过阅读理解题目，能回答有关故事内容的问题。 3.培养学生对文学作品的兴趣。教学资源：

1.小红帽的故事书籍 2.教学PPT 教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.引入小红帽的故事，激发学生对故事的兴趣。 2.出示故事相关图片，激发学生的想象力。

二、阅读故事（10分钟） 1.教师朗读故事，学生跟读。

2.教师解释故事中的关键词汇和短语。三、阅读理解（15分钟）

1.教师出示阅读理解题目，学生完成。 2.学生互相交流答案，教师进行点评和讲解。四、讨论与解读（15分钟）

1.教师引导学生讨论故事中的情节和角色。

2.学生围绕故事展开自由讨论，分享自己对故事的理解。五、拓展活动（15分钟）

1.教师出示与故事相关的图片，让学生进行描述。 2.学生利用所学词汇和短语，编写一个小红帽的新结局。六、总结与评价（10分钟） 1.教师对学生的表现进行评价。 2.鼓励学生表达对故事的感受和体会。板书设计：小红帽的故事

故事导入阅读理解拓展活动评价教学反思：

通过故事导入的方式，使学生更容易进入故事的情境，激发他们对文学作品的兴趣。同时，通过阅读理解的练习，培养学生的阅读理解能力。拓展活动则能进一步提高学生的语言表达能力和创造力。整堂课流程清晰，学生参与度高。但需要注意的是，要合理安排时间，确保每个环节的完成质量。同时，教师需要及时给予学生指导和鼓励，帮助他们更好地理解故事并表达自己的看法。

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