莱城区方下中心小学三年级(1)班中队，是一个爱意融融的大集体，是一个发奋向上的集体，一个有着团结协作的集体，这是一个充满制造力的集体。班级共有学生68人，在学校强化素养教育，尽力贯彻新教育实验的方针指导下，小孩们踊跃向上，遵守纪律，勤于试探，踊跃创设全新的治理模式，形成了“温馨、勤学、团结、活泼”的良勤学风。 一、踊跃创设温馨和谐的成长环境
教育环境对小孩们的成长有着不可低估的作用，温馨和谐的环境气氛能够让小孩置身于爱的洗澡中，感受到班集体的温暖，从而增进小孩们的健康成长。
(一)精心布置教室文化，创设良好的学习活动环境。教室是师生一起窗习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，鼓励小孩们不断进取的信心，精心布置教室显得十分必要。咱们学校自从搬入新的教学楼以来，班级教室加倍宽敞敞亮了，这给咱们的室内布置提供了十分广漠的空间。为了充分发挥教室环境育人的作用，咱们将学生确信的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室隔壁的墙上，在教室双侧开辟“我的舞台我展现”等栏目，将学生的各类活动功效张贴出来，比如优秀作文、优秀数学日记、运动明星、念书达人、绘画书法、工艺制作、摄影作品、亲子读写……内
容琳琅满目，形式新颖活泼，成为学生参与班级治理、提高道德修养的阵地，极大地增进了学生在方方面面的踊跃参与性。为配合学校创设书香校园活动，班级还设立了“爱心念书角”，将学校提供、学生无偿捐赠的图书分门别类地摆好，如此不论国家大事，仍是生活杂事，科学小窍门等等，小孩们都能利用活动课和课余时刻通在书的海洋中尽情漫游，起到“润物细无声”的作用。
(二)建设良好的舆论气氛，创设健康的学习活动风气。健康的舆论气氛能对集体成员产生一种催人向上的风气，让小孩们形成一种比学赶帮超的良好风气。咱们中队成立了班级日记，有班干部连番记录整理，及时记录班级的好人好事;咱们张贴了学习活动的各项评比制度，及时有效地评选出孝心、爱心、学习、活动、纪律等标兵，及时张贴他们的照片和事迹;如此咱们中队形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的良好好风气，为创设良好的班风提供了踊跃的帮忙作用。
(三)营造和谐向上的人文环境，创设良好的班级精神风貌。咱们中队依照班级自身的实际情形，让学生们分组讨论，一起商议，制订出有针对性的班级公约，在班级面貌、卫生打扫、公共财物、一日常规、各项劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如天天到校佩带红领巾、洗脸洗衣服、
勤剪指甲、集合队伍快静齐等。公约中提出了详细的方法，如学生值日天天必查、班长个别抽查、教师不按期抽查，邀请校文明监督员按期进行检查，去催促做的不够好的同窗，如此通过一段时刻的执行，一批又一批的同窗不但合格了，而且成了行为标兵、表率、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因此成效较好，关于班级工作的展开比较到位。凡事讲究精细到位，中队的每一个方位，每一件事，每一个财务，小到一个板察、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任，而且养成了良好的适应。
良好的班风适应形成于正确的集体舆论。咱们中队成心识、有打算地通过对学生守那么、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行夸奖和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;常常性地有打算地组织好各类有利于学生身心健康的集体活动，以无形的力量阻碍和教育学生。
几年来，咱们中队的班级文化建设取得了良好的成效，如此的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。不管是课堂状态，学生活动仍是精神面貌都感觉专门好，让学生置身于美的环境，不知不觉，
自但是然地受到美的熏陶和启发，这也是咱们利用班级文化气氛去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
二、培育良好的学风，尽力提高班级学习成绩 咱们学校作为一所农村中心小学，社会和家长超级看重学生的学习成绩。咱们中队的小孩们不仅重视自身道德修养、能力和适应的培育，咱们加倍重视小孩们的学习成绩的培育。学生学习爱好高、学风浓厚是咱们班班级建设的突出功效。这和小孩们的勤学尽力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找教师提问的同窗，乃至下学、午休，也有同窗去教师办公室寻求解答。大部份同窗对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表此刻小孩们在学习中的合作上。有的同窗某一科强，有的同窗另一科好，大伙儿平常聚在一路，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习体会，向他人请教自己薄弱环节的学习方式，相互之间扬长避短，一起提高，同时增进友谊，增进了班级团结。如此的例子在班中到处可见，即便是下课时刻，彼此之间请教一道题也能够引发大伙儿对学习的讨论。学生要在那个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。 好的环境能够鼓励人，能够改造人。因此那个集体需
要有一种精神，那确实是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班勤学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的宝贝。
三、配合新教育实验，开展丰硕多彩的活动 在面临时期的进展和社会生活的变革的素养教育背景下，尤其是近几年国家推行的新教育实验活动，开展活动性教育日趋成为教育的一个重要组成部份。咱们针对小孩们目前的状况，开展了一系列健康有利的活动。现今社会的独生子女问题受到愈来愈多的关注，我请小孩谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，通过大伙儿彼此交流父母对咱们的爱而咱们是怎么对待父母的，和咱们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们明白只有学会感恩，才会真正知道珍爱此刻所拥有的，才会知道回报，才明白人一辈子并非在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的成效。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得愈来愈懂事。
在班级的集体活动方面，咱们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰硕多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动、手工制作等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才
能。尽可能使整个班集体团结起来像一个大伙儿庭，大伙儿每一个人都在不断的进步，整个集体也就随着不断完善。学生在集体中相互帮忙，一起切磋，彼此鼓舞，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
为了及时宣传咱们的新教育实验功效，咱们在教育在线上开通了“喜羊羊”班主题帖，到目前咱们已发表跟帖235篇，这从专门大程度上宣传了咱们的新教育实验功效，同时也激发了小孩们的活动爱好。另外，咱们在莱城区新教育实验虚拟平台上开通了班级博客，目前已经发表学生的数学日记等文章近百篇。
咱们中队是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地址，在新的学期里，咱们更会满怀希望与激情增强各方面的工作。一分耕耘，一分收成，相信在咱们师生的一起尽力下，咱们中队必将会走向更灿烂美好的明天。
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