2020 上半年教师资格小学综合素质真题及参照答
案
2017 上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案 一、单项选择题
1. 【题干】小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓舞她多阅读、勤写作,力求未来做一名优异的作家 ; 小刚学习基础较差,但篮球打的很好,庄老师就股利他未来做一名职业运动员。对庄老师的做法,以下评论中不正确的选项是 () 。
【选项】 A. 擅长因材施教 B. 着重学生的全面性 C.擅长激发学生的自信 D.着重学生的差别性 【答案】 B
【分析】该老师采纳不一样的方法对待学生,表现了学生观中因材施教的要求。
【考点】职业理念学生观内容
2. 【题干】小成脸上有一块较大的胎记,小磊常常嘲讽他,还给他起不雅的外号,小成很悲伤。对此,教师不正当的做法是 () 。
【选项】
A. 要求小磊向小成致歉 B. 教育小磊要尊敬同学 C.告诉小成尽量远离小磊
D.帮助小成学会悦纳自己 【答案】 C
【分析】教师要采纳争取的方法办理学生之间发生的,矛盾,特别注意才采纳公正公正的方式对待学生。
【考点】职业理念学生观内容
3. 【题干】肖老师正朗读:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰 高声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢 ?”对此,以下做法中适合的是 () 。
【选项】
A. 责备小杰不经赞同就讲话 B. 装作没听见持续上课 C.告诉学生不要钻牛角尖 D.组织学生就此展开议论 【答案】 D
【分析】当学生提出不一样建议时,说明学生在进行主动思虑,教师应当有效利用这点来进一步指引学生进行思虑与学习,该老师的正确选择应当是 D
【考点】职业理念教师观内容
4. 【题干】美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示怎样借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表示老师拥有 ()
【选项】
A. 课程资源开发的意识与能力 B. 自我反省的意识与能力 C.教育科学研究的意识与能力
D.自主发展的意识与能力 【答案】 A
【分析】教师能用不一样的资料制作成教课工具,表现的是教师关于课程资源开发的意识与能力。
【考点】职业理念教师观内容
5. 【题干】《国家中长久教育改革与发展规划大纲 (2020-2020 年 ) 》提出,推动义务教育平衡发展,确实减小校际差距,着力解决择校问题。以下选项中,不正确的选项是 () 。
【选项】
A. 推行县域内教师沟通制度 B. 减少建立要点学校 C.推行县域内校长沟通制度 D.加速单薄学校改造 【答案】 B
【分析】依据法律规定,不一样意学校不一样意设置要点学校和非要点学校。
【考点】教育法律法例
6. 【题干】某小学给学生订购校服,校长从中拿回扣,还没有组成犯法。依据《中华人民共和国教育法》的规定,应充公非法所得,并对校长 () 。
【选项】
A. 赐予行政处罚 B. 赐予强迫举措 C.赐予刑事处罚
D.赐予治安处罚 【答案】 A
【分析】依据《教育法》要求,此种状况第一要进行财富充公,其次对有关人员进行行政处罚。
【考点】教育法律法例
7. 【题干】某公立小学切合办学条件,具备法人条件。该校获得法人资格应当始于 () 。
【选项】
A. 赞同之日 B. 赞同次日 C.登记注册之日 D.登记注册次日 【答案】 C
【分析】教师法第三十一条规定,学校及其余教育机构具备法人条件的,自赞同建立或许登记注册之日起获取法人资格。
【考点】教育法律法例
8. 【题干】小学生姚某常常搅乱课程次序,学校责令家长将其转走,不然予以开除。该校的做法 () 。
【选项】
A. 正确,学校拥有教课管理权益 B. 正确,保护了正常的教课次序 C.不正确,学校应付姚某长久休课 D.不正确,学校应付姚某责备教育 【答案】 D
【分析】学校迫令学生家长对学生进行转学,此种行为是不对的。
【考点】教育法律法例
9. 【题干】小学教师余某在课间歇息时,习惯在教室外面的走廊抽烟。该教师的行为 () 。
【选项】
A. 合法,教师有课间歇息的权益 B. 合法,教师未入侵学生的权益
C.不合法,教师不得在学生集体活动场所抽烟 D.不合法,教师在征得学生赞同以后方可抽烟 【答案】 C
【分析】教师不得在学生集体活动场所抽烟
【考点】教育法律法例
10. 【题干】小学生孙某逃课,班主任未立刻联系家长,决定次日再去家访。该班主任的做法 () 。
【选项】
A. 正确,教师有管理学生的权益 B. 正确,教师有教育学生的权益
C.不正确,教师应实时与学生的监护人获得联系 D.不正确,教师应第一与当地公安部门获得联系 【答案】 C
【分析】应实时与监护人联系
【考点】
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