2022部编版一年级上册语文识字8小书包教案

部编版2022年秋一年级上册语文教案年月日第周星期第节首课5分钟课题课型课时教学目标教学重点教学难点教法学法教学过程导入8、小书包新授的课个性化修改教具准备1

部编版2022年秋一年级上册语文教案一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“早”１.课件出示“早”字,说一说“早”字部首、结构。2.引导生说出“早”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“早”这个字。4．【本义】日上竿头。6.指导书写“早”字。强调“早”是由“日”和“十”组成。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（二）用相似的方法学习书写生字：书。书hū甲舞【字形】甲骨文像在器物上刻写之形。【本义】握笔写字或画画。讲授新课【引申义】成本的著作。［书包］主要指供学生上学时装书籍、文具的袋子。指导书写时强调“书”在书写时点最后写。（三）学习书写生字“刀”。１.课件出示“刀”字。2.引导生说出“刀”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“刀”这个字。4.师小结：短柄刀。5.指导书写“刀”字。强调“刀”的撇不能出头。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（四）用相似的方法学习书写生字：“尺”。尺chǐ金腋小篆尺【字形】金文是用点画指明手臂上从肘至手腕的一节骨头，小篆像用头、手着地的倒立蜷腿的人之形。【本义】尺骨。2

部编版2022年秋一年级上册语文教案【引申义】测量长度的器具：三千尺。（五）学习书写生字“本”。１.课件出示“本”字。2.引导生说出“本”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“本”这个字。4.师小结：树根。5.指导书写“本”字。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（六）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。二、学习我会认的生字。课件出示认读生字“书、包、尺、作、业、本、笔、刀、课、早、校。11个生字”1．指名认读，纠正字音。2．多种形式朗读识记字形3.交流识记生字方法。三、课堂小结巩固练习3部编版2022年秋一年级上册语文教案作业布置课后反思

板书设计：4