新人教版一年级上册语文阅读理解专项练习题及答案
一、 读儿歌，完成后面的习题。
唐僧骑马
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。
老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
1．这首儿歌共有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。 2．读儿歌，猜一猜这些人物的名称，再连一连。
孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧
3．儿歌中说到了孙悟空的哪些本事？（___________）（选填序号） ①跑得快 ② 七十二变 ③金箍棒 ④火眼金睛
二、 阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1．短文共有________句话，写出第三句话。________ 2．照样子，写词语。
例：肥肥的 ________ ________ ________
3．短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
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4．大自然的邮票是（ ） A．嫩芽
B．树叶
C．土壤
三、 阅读短文，完成练习。
宝宝看窗户
小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
1．根据短文内容填空。
小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。 2．“窗户变成黑色，撒满银色的小石头”中的“小石头”是指（ ）。 A．石子
B．天上的星星
C．天上的月亮
3．想一想：窗户还会变成什么颜色？那又是什么呢？ ______________________________
四、 我会读短文，回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶 ，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！ 1．短文一共有（______）句话。
2．蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。 3．圈出文中表示颜色的词语。
五、 阅读理解
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
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鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” 鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！” 1．根据选文内容填空。
美丽的小路不见了，（_____）清扫小路上的垃圾，（______）和（_____）也赶来帮忙。他们给花儿（_____），给小路（_____）。美丽的小路又出现了。
2．读了课文，我懂得了（ ） A．要讲究卫生，爱护环境。
B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。 C．鸭先生有很多好朋友。 3．谁把小路弄不见了？
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六、 阅读
奇怪（guài）的雨伞
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天下起雨来，妈妈撑（chēng）开一把漂（piào）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。 ．．．．．．．．．
为了不让雨点儿淋湿（lín shī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸（mō）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（huò）地说：“这把雨伞真奇怪。” 1．“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容？将答案的序号填在括号里。（ ） A．害怕
B．开心
C．生气
2．短文一共有________个自然段。
3．女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（ ） A．小雨点儿会跳舞、唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。 4．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？答案就在文中，请你用“_____”画出来。从这句话我们看出妈妈很_____女儿。
七、 阅读展示台。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
1．选择合适的量词填空。 条 声 只
一________小鸭 一________小河 一________喊叫 2．小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ） A．让小公鸡坐在自己的背上。 B．让小公鸡跟在自己的后面。
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3．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ ____________________________
八、 看小短文，回答小问题。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝玉。看，宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！“嘿，这不 是主人的宝玉吗？”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄（zhuó）起，再小心翼翼．．．（yì yì）的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会把你弄丢了！”于是，公鸡头也不回地走了。一群母鸡围这他问：“多好的宝玉呀，你干嘛不要它，它多么值钱你又不是不知道！再说，你有了它，你就是鸡中的明星了啊！”公鸡回答：“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！”大家听了，都说公鸡说的有道理。
1．这个小短文总共有______句话？ 2．短文中有__________种小动物？ 3．从这个小短文中读懂了什么？ ______________________
九、 读一读，完成练习。
夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”
知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”
知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。 1．短文有（________）个自然段，第（________）自然段写的是蚂蚁劝告知了。
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2．知了冬天为什么没有粮食吃？用“____”画出来。 3．蚂蚁是怎样劝告知了的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。 （________） （2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。 （________）
（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。 （________） 5．如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？____________
十、 阅读儿歌，完成练习。
小蜗牛
小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（ ）躲进我的房里头（ ）”
小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“ ” 1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。 ①快 ②慢 ③小蜗牛 ④小蚂蚁
小蜗牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了， 很发愁， 让 躲进它的房里头。 2．在文中“（ ）”里填上合适标点符号。
3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。
十一、 阅读短文并做题。
变色的房子
小兔造了一间房子。它把小种子拌（bàn）在泥浆（jiāng）里，刷在房子上……
春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸（hú li）看不
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见。
夏天，小苗开花了，红艳艳的花房子藏在花丛中，灰狼看不见。 秋天，小树结果了，金灿灿的，金房子藏在果子里，老虎看不见。 小兔住在变色的房子里，日子过得挺快乐。 1．短文共有_____个自然段。第一自然段有_____句话。
2．小兔的房子春天是（______）色的，夏天是（______）色的，秋天是（______）色的，请你想象一下，小兔的房子冬天是（______）色的。 3．读了短文，我知道这是一只____________的小兔。
十二、 阅读《文具的家》选段，回答问题。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1．妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________ 2．从选文中找出下列词语的近义词。 细心——（____） 朋友——（____） 3．贝贝想起来了，( )是文具的家。 A．文具盒
4．选文这一故事告诉我们 。 A．爱护学习用品
B．要学会写字 B．教室
十三、 读选文，完成练习。
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翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
1．我能从选文中找出“来”的反义词：（______）。 2．“我”睡不着是因为（ ） A．想妈妈
3．即将远足，孩子的心情是（ ） A．痛苦难眠
B．兴奋、期盼
C．着急、烦恼
B．明天要远足
十四、 写一写。
啄木鸟治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1．本文有________段话。 2．填上动词
____舌头 ____走了 ____虫子 ____叶子 3．为什么说啄木鸟是树的医生？ _____________
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十五、 课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 1．本文共________段
2．铅笔遇到了________、________、________。 3．铅笔最后跟着（ ）一起走了。 A．毛毛虫
B．小鸟
C．老鼠
答案
一、
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2．
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3．①③④ 二、
1． 五 秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。 2． 红红的 白白的 青青的 3． 春 夏 秋 冬 4．B 三、
1． 蓝色 金色 灰色 黑色 2．B
3．窗户还会变成彩色，那是美丽的彩虹。 四、 1．4
2．它像一片树叶
3．鹅黄、橙黄、深灰、橘红 五、
1． 鸭先生 兔姑娘 鹿先生 浇浇水 洗洗澡 2．A
3．鸭先生把小路弄不见了。 六、 1．B 2．3 3．B
4．为了不让雨点儿淋湿（lín shī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那
边。 爱 七、
1． 只 条 声 2．A
3．因为小鸭子救了小公鸡。
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八、 1．9 2．1
3．符合自己需要的东西才是最珍贵的，与其给我们世上所有钱，不如让我们认识几个字。 九、
1． 5 4 2．白天和黑夜，我都在唱歌 3．以后不要只顾眼前，不考虑将来。 4． × × √
5．示例：不会。因为知了来年也不会自己储存粮食，只会找别人借，一点儿也不努力。 十、
1．② ④ ④ ③ ④ 2．， 。
3．谢谢你，小蜗牛！ 十一、
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2． 绿 红 金 白 3．快乐 十二、
1．贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。 2． 仔细 伙伴 3．A 4．A 十三、 1．去
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2．B 3．B 十四、 1．4
2． 伸 飞 吃 长
3．因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。 十五、 1．3
2． 毛毛虫 小鸟 老鼠 3．C
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