中国历年高考报考人数和录取人数表

一、2000年至2005年高考报考人数和录取人数表 1. 2000年高考 报考人数：1342万 录取人数：350万 2. 2001年高考 报考人数：1406万 录取人数：370万 3. 2002年高考 报考人数：1563万 录取人数：400万 4. 2003年高考 报考人数：1658万 录取人数：430万 5. 2004年高考 报考人数：1905万 录取人数：490万 6. 2005年高考 报考人数：2196万 录取人数：560万

二、2006年至2010年高考报考人数和录取人数表

1. 2006年高考 报考人数：2703万 录取人数：680万 2. 2007年高考 报考人数：2961万 录取人数：740万 3. 2008年高考 报考人数：3173万 录取人数：790万 4. 2009年高考 报考人数：3391万 录取人数：850万 5. 2010年高考 报考人数：3550万 录取人数：0万

三、2011年至2015年高考报考人数和录取人数表 1. 2011年高考 报考人数：3756万 录取人数：940万 2. 2012年高考 报考人数：3690万 录取人数：930万

3. 2013年高考 报考人数：967万 录取人数：960万 4. 2014年高考 报考人数：973万 录取人数：970万 5. 2015年高考 报考人数：985万 录取人数：980万

四、2016年至2020年高考报考人数和录取人数表 1. 2016年高考 报考人数：981万 录取人数：980万 2. 2017年高考 报考人数：985万 录取人数：980万 3. 2018年高考 报考人数：990万 录取人数：980万 4. 2019年高考 报考人数：985万 录取人数：980万

5. 2020年高考 报考人数：980万 录取人数：980万

五、2021年高考报考人数和录取人数 1. 2021年高考 报考人数：810万 录取人数：810万

以上为我国历年高考报考人数和录取人数表，从表中可以看出，随着时间的推移，高考报考人数和录取人数均呈现逐年增长的趋势。这也充分反映了我国高等教育的普及程度和扩招的影响。希望未来高考能够更加公平、公正，为广大考生提供更好的发展评台。在我国教育中，高考一直是备受关注的焦点。它不仅仅是一次升学选拔考试，更是对我国教育的检验和挑战。随着我国经济的迅速发展，高等教育的需求也在不断增加，而高考作为高校选拔学生的主要方式，其报考人数和录取人数也随之逐年攀升。

从2000年至2005年的高考报考人数和录取人数表中可以看出，报考人数从1342万逐步增加至2196万，录取人数从350万增加至560万。这在一定程度上反映了我国教育水平的提高，以及全面推进九年义务教育等的积极影响。人口的增加和家庭对教育投入的增加也对高考报考人数产生了积极影响。

2006年至2010年的高考报考人数和录取人数表显示，报考人数继续攀升至3550万，录取人数也持续增加至0万。这一时期正值我国加快城镇化和进一步扩大高等教育规模的阶段，各地纷纷投入大量资金建设高校，扩大招生规模，以应对来自基层的大量求学需求。高考录取人数的实际增长与国家教育及高校发展规划密不可分。

随后，2011年至2015年的高考报考人数和录取人数表继续呈现增长态势。报考人数从3756万增至985万，录取人数也从940万增至980万。但在这一时期，高等教育的普及程度已经较为明显，逐渐推动高等教育内涵式发展，提高教育质量和教学效果，严格管理和规范高校招生录取工作，加强研究生教育管理与建设。

而2016年至2020年的高考报考人数和录取人数表中，尽管报考人数和录取人数继续保持着980万的稳定状态，但整体呈现出报录比不断走低的态势，这充分说明我国高等教育已步入规模优先向内涵式发展阶段，更加注重培养学生的创新能力和实践能力，提高人才培养质量。高等教育的均衡发展也得到了极大的重视，通过优化高考招生、完善高考改革，推动高等教育的内涵式发展，并逐步实现高等教育的全面均衡发展。

进入2021年，高考报考人数和录取人数出现了略微下降的态势。尤其是2021年高考报考人数降至810万，录取人数也为810万，这也许

是受到疫情等因素的影响，但也能反映出高等教育发展和招生的变化。实际上，2021年高考报考人数和录取人数的下降，更多的是受到疫情和调整等因素的影响，而非教育需求的真正减少。

通过对我国历年高考报考人数和录取人数的分析可以看出，我国高等教育规模一直在不断扩大，但也在不断调整和优化招生，以适应社会发展的需要。这表明我国教育不断调整和优化，致力于选拔更多优秀的学生，为国家培养更多的人才。希望未来，我国高等教育能够进一步实现内涵式发展，提高教育质量，为培养更多高素质的人才做出更大的贡献。