司垓小学课外实践活动方案

司垓小学课外实践活动方案 2016---2017学年度第二学期

一、指导思想：

为进一步贯彻落实教育局文件精神，结合我校“点亮小橘灯 ，温暖身边人”志愿服务活动要求，决定在全体少先队员中开展课外实践活动。引导学生走进大自然、亲近大自然，快乐地沐浴在阳光下，欣赏着美景，听着风的声音，感受着春的气息，闻着大自然的独特芬芳。在与自然的亲密接触中学会了解更多的自然知识，掌握一定的劳动技能，增进学生对绿色环境的认识，正确树立“人与自然”的和谐关系，在一系列活动中培养学生观察、思考、采访、实践、创新、感恩亲情的素养。 二、活动目标

1．丰富校园活动，缓解同学们的学习压力，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识。

2．引导学生亲近自然，走进自然，在自己的亲身实践体验中感悟劳动所带来的快乐。培养学生观察事物、关注事物的能力与兴趣。

3．在教师设计、组织的形式多样、循序渐进的活动中，培养学生观察、思考、采访、搜集、整理、探究、创新、合作等能力。 4．对学生适时地进行亲情教育，培养学生心中有他人的美好品质。

三、领导小组： 组 长：王道广 副组长：齐先亚 梁振

成 员：石如意 侯典勇 齐绪友及各班班主任 四、活动时间： 2017年3月至5月 五、活动地点： 司垓社区村居、街道等。 六、活动安排：

根据学生的年龄特征，分年级组织参观、学习等活动。具体安排如下：

一、二年级社会实践活动方案

一、 活动目的和意义：

组织学生领略自然风景，开拓视野，带领学生参观我镇新农村社区，感受家乡的变化。培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 二、活动时间：2017年3月12日下午1:00出发，2:30返回 三、活动地点：司垓社区 四、活动年级：一、二年级 五、活动要求：

1．步行去，步行返回。 2．各中队带好队旗。

3．到达目的地后，由班主任老师和数学老师组织学生整好队伍，有秩序地进行游览。负责学生安全。

4．各班老师要教育学生爱护环境，一切行动听从老师的指挥，相对集中活动，（各班可组织一些游戏、唱歌等文艺节目）不可擅自行动。 5.学校王校长负责监督和安全巡查

三、四年级社会实践活动方案

一、 活动目的和意义：

，组织学生领略自然风景，开拓视野，带领学生参观村居、河流对学生进行劳动教育、环保教育和爱国教育，增强学生的爱国意识。 二、活动时间：2017年4月13日下午1:00出发，2:30返回 三、活动地点：司垓社区 四、活动年级：三、四年级 五、活动要求：

1．步行去，步行返回。

2．各中队带好队旗。由班主任老师和数学老师组织学生整好队伍，有秩序地进行游览。负责学生安全。

3．三、四年级1:00整队前往司垓社区和附近的河流，有秩序地进行参观。

4．各班老师要教育学生爱护环境，一切行动听从老师的指挥，相对集中活动，不可擅自行动。

5.学校王校长负责监督和安全巡查

五、六年级春季社会实践活动方案

一、 活动目的和意义：

组织学生领略自然风景，开拓视野，带领学生打扫村居，对学生进行劳动教育、环保教育。培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 二、活动时间：2017年5月6日下午1:00出发，3:00返回。 三、活动地点：司垓社区 四、活动年级：五、六年级 五、活动要求

1．步行去步行返回。

2．各中队带好队旗。由该班主任老师和数学老师组织学生整好队伍，有秩序地进行打扫，并且要彻底，不能留死角。负责学生安全。 3.到达目的地后，由带班老师组织学生整好队伍，有秩序地进行活动。 4．各班老师要教育学生爱护环境，一切行动听从老师的指挥，相对集中活动，不可擅自行动。

5．学校王校长负责监督和安全巡查 活动要求：

1.出发前，班主任老师要按照学校要求对本班学生进行安全教育，详细了解学生当天的身体状况及学生携带的东西情况，以便作出适当调整、处理。严禁学生携带对安全不利的器具，不带贵重物品。照相机等要指导学生妥善保管。

2.班主任和数学老师要组织好本班学生的秩序，要认真点清本班学生的人数，核对学生人数准确无误后，报告负责人，有拆分的班级在由负责老师带领排到相应的班级后面。

3.到达目的地后，各负责老师要组织好学生有秩序地开展活动，注意清点人数。

4.外出活动时，班主任在班级前面，数学教师在班级后面，负责学生的秩序及安全（决不允许学生掉队）。

5.负责老师要注意学生地点及保护环境情况，及时提醒、组织教育。

6.严禁教师在活动期间擅自脱离岗位。

7.班主任老师要准确无误的掌握本班每一名学生与家长的联系（宅电、手机）电话。以便特殊情况及时与家长取得联系。

八、突发事件应急反应：

1.活动中，有学生发生意外，负责老师要及时应急处理，并第一时间上报，上报秩序为：卫生老师→大队部→校长室。（全体带队老师的手机处于开机状态）

2.接到报告后，卫生老师要及时诊断，如有必要，送就近的医院治疗，并通知家长。 司垓小学 少先队

2017年3月

司垓小学 课外实践活动总结

在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下： 一、任务完成情况

本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的运动技能，而且身体素质也有一定提高。 二、主要经验和体会

1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材，以免活动时失控。

2、内容要多样化。每班都安排有：社区卫生打扫，活动基地劳动等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握运动技能，增强学生体质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。

司垓小学 2017.5