免费师范生任教工作总结及研究计划报告00135
任教工作总结及研究计划报告熊俊娜9月，我进入湖北省京山县第一中学工作，担任高一英语教学工作。
通过一段时间的教学工作磨练，划过的是从初秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从大学校园到教育教学的探寻足迹，这不仅是时空的变化，更是我放飞梦想、坚定信念的一段崭新生活。 正式成为教师的这段时间里我学到了很多东西，也成长了许多，为了更好剖析我在教育教学工作中的表现，去芜存菁，现把本学期的教育教学工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。
一、思想认识方面刚到学校报道时，心中有很多期待，也有也许顾虑，担心学生不够听话，担心自己不能够将学生教的很好。 但是面对这份挑战，我没有退缩，而是认真细心勇敢的往前走。
因为我不在是学生，而是一名人民教师，我必须要在思想认识和自我行为方面约束和改变自己，以适应身份的变换。 同时，思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。 着装和行为举止方面，没什么难的，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做，需要长期的坚持。 二、教育教学方面1．要认真研究课程标准。
在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是 推进课程改革的前提。
认真学习数学课程标准，对课改有所了解。
课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。 继承传统，更新教学观念。
高中英语新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中英语课程追求的基本理念。
学生的英语学习活动不应只限于对知识点的识记和练习做题。 独立思考、自主探索、合作交流、阅读自学等都是学习英语的重要方式。
在高中英语教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。 2．合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。
灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。 对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。
此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位。 认真备好每一节课。3.
在备课中要思考每一节课的主要目标是什么，这节课要求学生学习到哪些知识和能力，那么课堂里的每一个活动都应该围绕这个主要目标来展开。
同时，课堂活动的设计要有一定的层次区分，要竟可能的照顾到班上不同层次的更多的学生。
4．改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。 教会学生发现问题和提出问题的方法。 以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。 引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。 5．在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。 抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。
在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。 三、教师技能方面1.教态的提升。
在课堂上，你的一言一行都会影响到学生学习的注意力，你的精神面貌也会影响到学生。
作为教师穿着是一定要显得精神庄重，可以简单但不可杂乱。 锻炼自己不骄不躁的心态，遇事冷静处理。
同时，锻炼自己强大的内心承受能力来面对各种各样的学生 和可能出现的各种情况。．
2.教学能力的提升。
在校期间，多次参加本备课组的教研活动，积极听其他优秀教师的课，并主动请经验丰富的老师听我的课，给我提出一些宝贵的意见，让我从中更好的发现自己的问题，更好的成长。 同时积极学习优秀教师的教学经验，为自己的教学提供借鉴。 同时积极争取出去学习的机会，如参加湖北省高中英语教师研讨会，听取优秀教师的讲座，吸取成功的教学方法，多听名师的示范课，学习他们的教态和语言，他们的教学设计。 通过各种方式不断的提升自己的能力。 3.教学理论知识的提升。
坚持不断地学习教育教学的各种理论知识，用科学的理论知识来引导自己。
多听名师优秀教师的讲座，不管是在网上寻找视频还是争取机会外出听讲座；多看教育类和教育心理学类的书籍，为更好的教学寻找理论基础。
同时，要多了解当前的教育改革方向和先进的教学方法，与时俱进。
四、学校工作方面在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。
由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。
学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领
导所传达的会议精神。
自我总结：差别主要在于态度和心态问题，只要意识到不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。
在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。
教育硕士研究方向和研究计划作为一名国家免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。 为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。 望老师能够批评指正！一、在职攻读教育硕士研究方向全面学习数学教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。
在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。
通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念， 良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育
教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、在职攻读教育硕士研究计划第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，主要有公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究五个模块。 通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。
通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。
这些就是我的数学教育硕士的研究方向和研究计划，非常的粗略。
我打算在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。
总的来说我对这样的一次学习是充满了期待的。
我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工
作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教 日11月10育家型的人民教师！．
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容