美发与形象设计专业人才需求调研及培养方案

美发与形象设计专业是以提高自身内在和外在气质的基础上，掌握一项或几项专业技能，完善自我，为更多的人提高形象和气质提供咨询服务，是一种创造美的工作。

一、市场需求

随着社会多元化的发展，社会经济的日益增长，人们对美的要求也在日益增高，而各类演出、选秀类节目不断增多，所有这些对个人包装、形象设计人才逐年要求增多，目前能满足社会各类需求的合适人才缺口较大，根据形势发展，对这类具备专业知识与技能、综合素质较强的实用性人才市场潜力非常大。

二、就业前景

从本地市场看，从调研的情况来看，随着生活条件的日益提高，人们对自身形象的要求提高一个层次，包括企业对从业人员的综合素质提高，自身形象要求，尤其是初期印象起相当重要作用。而且从就业岗位看，就业渠道比较宽，相关用人企业用人量比较大，如美发室、婚纱影楼、美容领域、化妆品领域的市场营销等都需要专业知识较强的专业人才，所以就业形势好。同时浙江宁波等南方发达地区急需这样人才，向那里输送，从而造成整体效应。

从工资待遇上看，经过一段时间的实习，从事专业技术的，基本工资均在3000元以上，最高可达8000元以上。

三、入学要求与基本学制

入学要求初中毕业生或具有同等学力者 基本学制:3年 四、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握美发与形象设计专业对应岗位必备的知识与技能，能够从事美发、化妆、美甲操作及相关营销与管理等工作。具备职业生握发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

五、职业〈岗位〉面向、职业资格及继续学习专业 专门化方向 美发设计 化妆设计 职业(岗位〉 美发师 化妆师 职业资格要求 美发师(中级〉 化妆师(中级〉 继续学习专业 高职:(1)人物形象设计 (2)艺术设计 本科： （1）艺术设计 （2）戏剧影视美术设计 六、综合素质及职业能力 〈一〉综合素质

1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。

2.具有健康的身体素质与心理素质。 3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。 4.具有较好的人际交往、团队协作能力。 5.具有良好的书面表达能力和口头表达能力。 6.具有良好的人文素养和继续学习的能力。 7.具有运用计算机进行技术交流和学习处理的能力。 8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 〈二〉职业能力〈职业能力分析见附录〉 1.行业通用能力

(1)接待沟通能力：具有运用普通话与顾客说话的能力，具有能与顾客说明服务的内容与流程的能力，具有正确.明产品功能及使用方法的能力。

(2)绘画能力：具有与专业方向相关画图的基本能力，运用速写的能力。

(3)色彩应用能力：具有感受和领悟色彩构成的表现方法与规律的能力，具体运用色彩设计妆面的能力。

2.职业特定能力

(1)美发操作能力:具有熟练的洗发、护发、染发及卷杠的能力，具有初步专业剪发、吹风造型及烫发设计的能力。

(2)化妆操作能力:具有熟练的描化日妆、新娘妆、晚宴妆的能力，具有初步设计新娘盘发造型及晚宴盘发造型的能力。

(3)美甲操作能力:具有熟练的指甲护理、手部护理、贴片甲制作的能力，具有初步水晶甲制作及光疗甲制作的能力。

3.跨行业能力:

(1)具有职业迁移的能力。 (2)具有创业能力。

(3)具有经营管理及现场管理的基本能力。 七、课程结构与教学时间分配 〈一〉课程结构

〈二〉教学时间分配

八、教学进程安排

注:1.总学时3300。其中公共基础必修和限选课程(合军训11)学时占比约37.3%;专业技能课(含顶岗实习、入学教育、毕业教育)占比约59.9%;任意选修课3学时(其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为3:5)，占比约11%。

2.总学分198回学分计算办法:第1至第5学期每学期16-18学时计1学分;专业实践教学周1用计2学分;顶岗实习1用计1.5学分;军训11、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周计1学分，共5学分。

九、主要专业课程教学要求 课程名称 素描 (128) 主要内容 (1)目测原理: (2)写生中的构图原理; 能力要求 (1)能够对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受与把握，用于形象设计课程中; (2)掌握人物写实的基本规律、培养造型意识和造型能力; (3)轮廓造型原理; (4)空间造型原理; (5)骨略、肌肉基础知识: (6)五官知识: (7)头部明暗规律; (8)人物速写写生 (1)混色逻辑构成; (2)色的采集、重构、转移: 色彩构成 (96) (3)系列配色: (4)对比与调和: (5)配色构图: (6)色的演绎: (7)色调的研究: (8)色彩形象: (1)毛发生理知识; (2)洗发、按摩: 美发基础 (220) (3)标准卷杠: (4)盘发的基本技法: (5)综合盘发技巧 (1)烫发与造型: 美发与造型 (344) (2)漂染技术; (3)剪吹技术审美艺术; (1)化妆与化妆师; 化妆基础 (220) (3)掌握素描写生的观察方法: (4)掌握人物头部的骨恪肌肉基本知识、五官结构、造型特征及明暗规律: (5)具有造型能力、观察能力、概括能为及表现能力; (6)具有艺术审美观及鉴赏能力 (1)掌握色彩的物理光学原理: (2)知道色彩构成的法则，掌握色彩构成表现要求: (3)具有感受和领悟色彩构成表现方法与规律的能力; (4)能够具体应用色彩构成在艺术设计中 (1)掌握头发的基本构造、分类以及与人体的关系; (2)明确头部按摩穴位，掌握洗发的方法，能熟练进行洗发操作; (3)明确卷杠的原理，能掌握标准卷杠的基本方法，能熟练进行标准卷杠操作; (4)掌握盘发的基本技巧并能组合运用: (5)具有一定的艺术审美能力 (1)理解发型的选择和造型创意: (2)掌握发型的造型要素，理解发型的 (3)能根据个体情况选择发型，能规范操作; (4)能 初步做出新颖、时尚的发型 (1)具有美的意识，具有正确的化妆观 (2)具有良好的职业道德与价值观念，具有良好的形象与仪态: (2)化妆基础知识;念: (3)准确掌握面部的结构名称，具有购买常用修饰类化妆品、化(3)化妆色彩基础知识; (4)局部化妆修饰技巧; 妆工具的能力及使用的能力; (4)具有化妆常用色彩搭配的能力; (5)掌握各局部化妆、生活日妆及生活晚妆的步骤与方法: (6)具有实施化妆的基本技能 (5)化妆基本程序; (6)生活日妆: (7)生活晚妆 (1)具有做化妆前的准备能力; (1)新娘化妆: (2)新娘盘发: 化妆与造型 (172) (3)新娘化妆盘发整体造型: (4)晚宴化妆: (5)晚宴盘发: (6)晚宴化妆盘发整体造型 (2)掌握新娘妆、晚宴妆的化妆步骤与方法: (3)具有新娘妆化妆、晚宴化妆的基本技能; (4)具有做盘发前的准备能力: (5)掌握新娘盘发、晚宴盘发的步骤与方法; (6)具有新娘妆盘发、晚宴盘发的基本技能; (7)具有做新娘、晚宴盘发化妆整体造型前的准备能力; (8)掌握新娘、晚宴盘发化妆整体造型的步骤与方法: (9)具有新娘盘、晚宴盘发化妆整体造型的基本技能 (1)接待与咨询: (2)自然指(趾〉甲修饰: (3)手部皮肤护理; (4)贴片甲制作: (5)彩妆指(趾〉甲制作基础知识: (6)半贴贴片、法式浅贴贴片水晶甲: 美甲艺术 (172) (7)单色水晶指甲的制作方法: (8)外雕、内雕水晶指甲: (9)法式水晶指甲造型要求: (10)自然指甲加固光效凝胶甲的制作: (11)单色延长光效凝胶甲的制作; (12)时尚创意、彩色延长、内外镶嵌光(1)具有接待顾客与沟通的能力; (2)具有规范地对自然指(趾)甲进行指甲护理、手部护理、贴片甲制作、水晶甲制作及光疗甲的制作能力; (3)具有制作主视C型弧度达到120以上，俯视微笑线光滑、清晰、两端等高的法式水晶指甲的能力; (4)掌握排笔的运用技能; (5)掌握水晶雕花技法 效凝胶甲的制作方法 九、专业教师基本要求 1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:36;高级职称15%以上;获得与本专业相关的高级工以上职业资格65%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称30%以上:兼职教师占专业教师比10%~40%，60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。

2.专任专业教师90%以上应具有本科以上学历;3年以上专任专业教师，应达到\"省教育厅办公室关于公布《江苏省中等职业学校双师型教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》的通知\"文件规定的职业资格或专业技术职称要求，如高级美发师、高级化妆师、高级美甲师等。

3.专业教师具有良好的师德修养、专业能力，能够开展理实一体化教学，具有信息化教学能力。专任专业教师普遍参加\"五课\"教研工作、教学改革课题研究、教学竞赛、技能竞赛等活动。平均每两年到企业实践不少于2个月。兼职教师须经过教学能力专项培训1，并取得合格证.，每学期承担不少于30学时的教学任务。