语文版三年级语文下册期末检测题

(时间：60分钟 满分：100)

班级： 姓名： 分数：

一、 读拼音，写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟！

xùn sù má fan zī shì mì mì mó gu

wēi wǔ xiōng měng jù lǒng jì xù pū tēng

二、 比一比，再组词。

掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________ 撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________

三、 古诗连线。

草长莺飞二月天 铜雀春深锁二乔 欲济无舟楫 隔篱呼取尽馀杯 东风不与周郎便 拂堤杨柳醉春烟 肯与邻翁相对饮 端居耻圣明

四、 把下列词语补充完整。

秋（____）气（____） 面（_____）耳（_____） 一（____）不（____） （____）（____）多彩 糊（____）糊（____） 五彩（____）（____）

五、 选择关联词填空。

如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……

1.（_____）坚持锻炼身体，（_____）我很少生病。 2.我们（_____）踏实努力地学习，（____）能取得好成绩。

3.这件事（_____）已经过去五年了，（_____）它仍深深地印在我的脑海里。

4.（_____）没有太阳，地球上（_____）没有光明和温暖。

六、 根据要求完成下列句子练习。

1．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

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2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。） _____________________________________________ 3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) _____________________________________________

4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

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5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

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七、 积累与收获（huò）。

1．仁者_______________，有礼者_______________。——《孟子》 2．一个篱笆三个桩，______________________________。 3．_______________，白云生处有人家。——《山行》

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1

4．童话王国有许多动人的故事，其中我最喜欢的是《_________》，我把自己想象成这个故事中的_______________（谁），和他（她）一起欢笑，一起悲伤。

3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？ __________________________________

4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（ ）。

A．因为聋哑人拾到一枚扣花。

B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。 C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。 D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。

5．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。 _____________________________________

八、 阅读《一枚扣花》，完成练习。

一枚扣花

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！

我急忙挤出人群。只见那约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1．联系上下文理解词语。

迫不及待：_______________________________ 拾金不昧：_______________________________

2．画“ ”的句子是____描写，画“ ”的句子是____描写。

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九、 习作表达。

有一只胖乎乎的河马，它一直有个梦想——飞上蓝天！大家都不理解它。有一天，天刚蒙蒙亮，它突然醒来，发现自己竟长出了一对翅膀，于是，它纵身一跃…… 接下来会发生什么事？请你为自己插上想象的翅膀，写写吧！

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说“它不是怪物，它是河马，只不过它会飞。我和姑姑在城里的大广场上放风筝时迷

参

1、迅速 麻烦 姿势 秘密 蘑菇 威武 凶猛 聚拢 继续 扑腾

2、掌声 墨水 姿势 聚集 镇静 撑起 默默 真挚 骤然 填写 3、

了路，是这个可爱的小河马把我送回了家。”

小男孩的妈妈一听说是这么回事就连忙拿出自己家种的水果答谢他，他不肯收下，她硬是塞给小河马，他只好收下了。

等小河马飞回家时，家人们都对他嘘寒问暖，问他都到哪里去了，怎么这么晚才回家，他告诉了他们我今天帮助了一个迷路的小男孩的事。他们听后非常高兴，连连夸他是个好孩子。

4、高 爽 红 赤 字 漏 多 姿 里 涂 缤 纷 5、因为 所以 只要 就 虽然 但是 如果 就

6、一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 科学家的实验获得成功了。 铜钟挂在大青树枝干上。 从菜市场里、从厨房里、从客厅里，都能看见妈妈忙碌的身影。 一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。

7、爱人 敬人 一个好汉三个帮 远上寒山石径斜 卖火柴的小女孩 小女孩 8、

1． 急迫得不能再等待。 拾到东西主动交公，不占为己有。 2． 神态 动作

3．他有拾金不昧的品质，心地善良。 4．B

5．因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽。 9、范文：

有一只胖乎乎的河马，它一直有个梦想——飞上蓝天！大家都不理解它。有一天，天刚蒙蒙亮，它突然醒来，发现自己竟长出了一对翅膀，于是，它纵身一跃飞向了天空。它在高高的天空看到一个小男孩迷了路，独自一人在哭泣，它带上小男孩，和他一同欣赏了许多美景，经历了千山万水，终于找到了小男孩的家。小男孩敲开家门，孩子的妈妈一看到河马长着翅膀，吓得赶紧拿起扫把要来打他。小男孩急忙对他妈妈

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