跳跃与游戏(教案) 体育二年级上册

课 时 计 划

学段：水平一 年级：2年级 课次：4-1 课跳跃与游戏 题 学 1. “我看见”游戏 习 2. 跳跃游戏体验 3.“小跨栏”游戏 内4.放松活动 容 学习 目标 1. 通过跳跃与游戏教学，主要使学生初步获得跳跃的简单知识 2. 通过小组互助合作，学生体验向高处或者向远处跃起并轻巧落地的方法和基本技能 3. 激发学生参与学习的兴趣，养成良好的规则意识和行为习惯，并在游戏中培养学生克服困难、顽强拼搏的优秀品质。 重 重点：上下肢协调配合，两器脚同时起跳，连续进行 难 难点：连续跳跃，轻巧落地 材 点 音箱1台、标志桶18个、垫子四个、跨栏架12个、大摇绳一根，跳绳六根，呼啦圈四个 教 学 过 程 结 环节目标 构 1.落实课堂常规。 2.了解学习目标与热身活动。 3.通过“我看见”小游戏充分热身，让学生体验不同动物的身体形态，提高学习兴趣。 1. 师生问好，检查服装。 2．宣布本课内容及要求。 3. “我看见”游戏 4. 评价 1.教师导入。提出本课学习目标，并讲明要求。 2．教师讲解带领学生进行小游戏，同时着重强调规则意识。 3.小结反馈，鼓励评价。 组织：如图 ☆ οοοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοο 要求：积极参与，集 中注意，充分热身。 5-8 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 间 时 热 身 活 动

1.学生自主体验探究。 2.小组互助合作学习。 技 3.在跳的过程能 中渗透上下肢 协调配合 一、学生分为五个小组，分别分配不同的器材，按顺时针方向轮换， 1.跳绳6根（单双脚跳绳） 2.呼啦圈4个（体验远跳） 3.垫子4个（体验移动远跳） 4.大摇绳1根（体验连续跳） 5.跨栏架3个（综合体验跳跃） 二、放松舞蹈 学 4.遵守规则，练 注意小组合作。 1．强调团队意识，学生自主体验练习。 2.教师语言引导，讲明要求，学生合作挑战。 3.评价鼓励，发现问题，及时讲评。 4.教师讲明要求，学生积极参与挑战。 5.上下肢协调配合，两脚同时起落，适当控制每跳距离，维持身体平衡 6.小组合作，学会相互鼓励。 组织：如图 ☆ οοοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοο 要求： 1. 注意团队配合， 相互鼓励。 2. 勇于挑战，认真18 练习。 / 20 体 能 练 习 1.巩固知识技能，发展学生体能。 2.培养学生竞争力，发展学生的逻辑思维能力。 3. 遵守规则，尊重、帮助他人。 三、游戏： “小跨栏”游戏 1.讲解游戏要求和注意事项。 2.游戏。 3.教师参与。 4.评价反馈。 1.讲解练习规则和要组织：如图 求，学生认真倾听。 ☆ 2.积极参与游戏竞赛。 οοοοοοοο οοοοοοοο οοοοοοοο 4.相互鼓励，完成比οοοοοοοο οοοοοοοο 赛。 要求：积极参与，动 5.评价鼓励。 脑思考，勇于拼搏。 5 / 8 1．教师带领一起跟着音乐放松。 2交流本课的学习体会和收获。 3.收拾器材。 1.放松身心。 四、身心放松 放 2.培养学生的1.音乐放松。 乐感。 2.师生分享本课松 收获。 3.收拾器材，宣布活 下课。 动 组织：如图 ☆ οοοοοοοο οοοοοοοο 3-5 οοοοοοοο οοοοοοοο

课余时间和伙伴们进行跳跃游 课课戏，遵守规则，有团队意识。 后练习

后 反思