历年中山大学厦门大学人类学试题

作者： <未知>

中山大学2003人类学试题 科目：人类学概论

一.复选题（4*2.5，多选，选对才得分） 1.人类的进化过程中_____。 a.颌部越来越前突 b.脑容量越来越大 c.眉嵴逐渐变弱 d.颏部逐渐出现

2.进化的机制包括_____。 a.隔离、随机婚配 b.突变、自然选择 c.适应、调节

d.遗传漂变，基因流动

3.调节是群体通过行为反应和生理反应对付环境压力的过程，包括_____。 a.气候调节 b.温度调节 c.行为调节 d.发育调节

4.上颌骨可分为五部分，即_____。 a.上颌体，额突 b.牙槽突，枕突 c.腭突，颧突，牙槽突 d.上颌突，颞突

二.名词解释（8*5）

1.涵化 2.库拉圈 3.家庭 4.人种 5.显性性状 6.伯格曼法则 7.渐变群分布 8.《中镇》

三.解答题（3*10）

1.简述美国历史学派人类学的基本观点 2.简述萨皮尔-沃尔夫假说

3.简述格尔兹的文化解释学基本观点

四.论述题

1.现在许多人喜欢选择吉祥数字，试运用人类学的理论分析这一现象。（25） 2.评述你所读过的一本费孝通先生的人类学著作。（25）

3.试述高原气候对人类健康的影响以及人类对高原气候的生理调节机制。（20）

考试科目：中国民族学概论 一.名词解释（10*6）

1.家长奴隶制 2.胞族 3.百越民族 4.交错从表婚 5.赫哲族 6.坎儿井 7.藏传佛教 8.泼水节 9.民族识别 10.语言学方法

二.问答题

1.简述“中华民族多元一体格局” 的主要观点（15）

2.试对海南黎族的“合亩制”与1950年代中国的“互助组”进行比较（25） 3.以中国民族的材料论述民族宗教与民族文化的关系（25） 4.请您联系实际论述当代中国民族的社会文化变迁（25）

中山大学2002年人类学试题 科目：人类学概论 一.选择题（8*1）

1.导致生物与人类进化的机制为______。 a. 隔离、突变

b. 突变、自然选择、遗传漂变、基因流动 c. 适应、调节、遗传漂变、突变 d. 气候调节、温度调节

2.尼格罗人种的特征是______。

a.肤色、发色和眼色较深，头发粗而直，眼睛为“丹凤眼”，鼻极宽

b.肤色黝黑，头发黑而卷曲，颜色黑，鼻宽而扁，唇特厚而外翻，胡须体毛较少 c.肤色黝黑，头发较浅，鼻梁高而窄，胡须体毛发达 d.肤色黄，面部宽阔，颧骨平扁突出

3.在______地区，镰状细胞贫血的发病率较高。 a.缺氧 b.疟疾流行 c.畜牧业 d.酿酒

4.人类对高原环境的生理适应机制为______。 a.呼吸频率减慢，血液中氧浓度提高 b.皮肤色素减少，尿量增加 c.脉搏减慢，汗腺分泌增加

d.呼吸频率加快，血液中二氧化碳浓度提高，毛细血管数量增加，红细胞数量增加

5.人类在进化过程中，______。 a.颌部越来越前突，眉嵴越来越发达 b.脑容量越来越大，颏部逐渐消失

c.脑容量越来越小，颏部逐渐显现 d.颌部逐渐隆起，颌部后缩，眉嵴逐渐变弱

6.男性颅骨的特点是______。 a.整体小而轻，骨壁薄，乳突不发达

b.肌脊与枕外隆突明显，齿槽弓近U形，乳突发达 c.眉嵴微显，乳突不发达，枕骨髁较小 d.整体大而重，牙槽弓较小，抛物线形

7.前臂有______块骨，分别为______。 a.2---胫骨和腓骨 b.3—股骨，颞骨，肱骨 c.2---蝶骨，胸骨 d.2---桡骨和尺骨

8. ______是矢状缝与人字缝的交点。 a.上齿槽点 b.鼻棘点 c.眉间点 d.人字点

二.填空题（19）

1.亲属称谓制度的典型形式有夏威夷亲属制，______，______，______，______，易洛魁亲属制等6种。 2.人类的体细胞有______条染色体，其中有______条______，______条______。 3.上颌骨可分为四个部分，即______，______，______，______。 4.人类的进化经历了______，______，______，______四个阶段。

二.名词解释（5*5）

1.适应 2.文化残余 3.夸父宴 4.民族考古学 5.涵化

三.问答题

1.萨皮尔-沃尔夫假说的基本内容是什么？你对其作何评价？（10） 2.试述斯图尔德的文化生态学。（10）

3.什么是体质人类学？试述体质人类学所包括的主要内容。（10） 4.试论文化人类学研究的特色及你对中国人类学发展的见解。（20）

考试科目：中国民族学概论 一.名词解释（5*7）

1.经济文化类型 2.家支制度 3.氏族外婚 4.主妇平均分食制 5.民族识别 6.东巴文 7.火把节 8.干栏

二. 问答题

1.简述民族学的主要研究方法（13） 2.简述中国民族宗教的现状（13）

3.以中国民族志材料说明婚姻家庭演变的各个阶段的特点（17） 4.试述文化与民族的关系（17）

中山大学2001年人类学试题 科目：人类学概论 一.选择题（4*2.5） 1.1进化的机制是：______ a.基因突变、调节、适应 b.隔离、预先适应、适应辐射

c.突变、自然选择、遗传漂变、基因流动 d.突变、随机婚配、群体无限大、繁殖力相等

1.2人类在进化过程中，______

a.额部逐渐增高，后面观颅骨最宽处逐渐增高，眉嵴逐渐变弱，颌部逐渐收缩，颏部逐渐出现 b.颅容量越来越大，眉嵴越来越发达，颌部越来越前突 c.额部逐渐增高，眉嵴逐渐变弱，颌部越来越前突 d.额部逐渐增高，颅容量逐渐增大，眉嵴越来越发达

1.3高加索人种的特征是______

a.肤色、发色和眼色较浅，头发粗而直，眼睛为“单凤眼”，鼻梁较低 b.肤色黄，面部宽阔，颧骨平扁突出

c.肤色棕色或巧克力色，头发棕色卷曲，鼻极宽

d.肤色、发色和眼色较浅，头发波形，鼻梁高而窄，胡须和体毛发达

1.4根据格洛杰规则、伯格曼规则和阿伦规则，靠近赤道的人类群体______，远离赤道的群体______ a.肤色较深，体型较小，四肢较长——肤色较浅，体型较大，四肢较短 b.肤色较浅，体型较大，四肢较长——肤色较深，体型较小，四肢较短 c.肤色较深，体型较小，四肢较短——肤色较浅，体型较大，四肢较长 d.肤色较深，体型较大，四肢较短——肤色较浅，体型较小，四肢较长

二.简答题（6*10） 2.1什么是体质人类学？ 2.2试述文化相对论？ 2.3什么是亲属称谓？ 2.4试述现代人类的特征。

2.5简论新进化论代表人物怀特的能量进化理论。 2.6简论刘易斯的“匮乏文化”。

三.问答题

3.1试论文化涵化理论并举事例说明。（20）

3.2你为什么报考本专业的研究生，入学后的学习计划怎样？（10）

考试科目：中国民族学概论

一.名词解释（5*7）

1干栏 2.刀耕火种 3.对偶婚 4.瑶老制 5. 6.民族区域自治 7.民族同化

二. 语言和民族有什么联系？我国56个民族的语言各属于什么语系？这几个语系包括什么语族？（25）

三.略论我国少数民族的宗教信仰情况。（20）

四.试论大、小凉山彝族地区民主改革前的奴隶制。（20）

中山大学2000年试题：

科目：中国民族学概论 专业：人类学 一． 名词解释（每题6分，共36分）

1． 田野调查方法 2 死文字 3 萨满教 4 民族间事实上的不平等 5 百越 6图腾崇拜

二． 问答题（共分）

1． 简述民族学研究婚姻家庭的意义（10分）

2． 以中国民族志资料来说明古代农业从刀耕火种、锄耕到犁耕的发展。（20分） 3． 试述中国民族的干栏式建筑及其功能。（14分）

4． 何为社会形态？如何理解中国民族社会形态的研究意义？（20分）

科目：人类学概论 专业：人类学 一． 名词解释（每题５分，共２５分）

１． 萨皮尔—沃尔夫假说 ２ 单系继嗣 3 主干家庭 4 《萨摩亚人的成年》5 聚落考古学

二． 简答（每题10分，共30分） 1．简述怀特的新进化论。 2．简论文化相对论

3．简述哈里斯的文化唯物论

三． 论述（共45分）

1．评述你所读过的一本人类学名著（20分） 2．试举例说明文化变迁与文化适应（25分）

中山大学1999年试题：

科目：中国民族学概论 专业：人类学 一． 名词解释（每题5分，共30分）

1． 图腾崇拜 2 蛋民 3 瑶老制 4 民族区域自治 5 凿齿 6 家长奴隶制

二． 论述（共70分）

1． 试论述小乘佛教（12分）

2． 以汉民族的形成为例，评述民族的四个基本特征（23分） 3． 试论述我国民族婚姻家庭的发展（30分）

科目：人类学概论 专业：人类学 一．名词解释（每题4分，共20分）

1 民族共同语 2 语义 3 文化区 4 毕摩

二．简答题（每题10分，共40分） 1．简述克罗式亲属称谓制。 2．简述文化人类学的参与观察法。 3．为什么说语言是一种特殊的社会现象。 4．怎么样理解劳动创造了语言？

三． 论述题（每小题20分，共40分）

1． 结合中国改革开放以来的实际，论述你对涵化的理解。 2． 试论语言与文化的关系。

中山大学1998年试题：

科目：人类学概论 专业：民族学

一． 名词解释（每题5分，共30分）

1． 系谱分类法 2 民族共同语 3 游群（band） 4 参与观察 5 交表婚 6 双系继嗣

二． 简答题（每题10分，共30分） 1． 谈谈语言发展的原因？ 2． 为什么说语言是一种社会现象？ 3． 请评述你读过的一本人类学论著

三． 问答题（每题20分，共40分）

1． 你为什么报考本专业的研究生，入学后的学习计划怎样？ 2． 试论宗教的社会功能？

科目：中国民族学概论 专业：民族学 一． 名词解释（每题5分，共30分）

1． 萨满 2 俚人 3 瑶老制 4 民族学 5 女书 6 姑爷种和丈人种

二． 论述（共70分）

1． 请分别说明人类六种生产类型的特点（15分） 2． 试述中国民族的主要丧葬形式。（20分） 3． 试论中国民族识别的原则和意义。（35分）

厦门大学2003年人类学试题（分值不详）

招生专业：民族学 考试课程：人类学理论方法 研究方向：文化人类学 一．名词解释

社会人类学 林惠祥 黑巫术 主位客位 相对论 入赘 二．论述

布朗与列维-斯特劳斯“结构”研究的区别？ 文化生态学理论方法？ 克娄伯的语言观

招生专业：民族学 考试课程：人类学概论 研究方向：文化人类学 一．名词解释

巫术 文化 体质人类学 符号 语言人类学 相对论 二．论述

文化人类学的方有哪些？ 田野工作理论方法具体方法？ 全球背景下的民族文化？

2002年试题（缺）

2001年试题

招生专业：民族学 考试课程：文化人类学 一．名词解释（5*7）

1.民族志 2.问卷 3.产翁 4.社区 5.失范 6.交感巫术 7.百越 二．简答题

1.简述田野访谈的类别及其优缺点、相互关系（20） 2.试论语言与文化的相互影响（20）

3.试论原始社会婚姻形态的演变及其对社会产生的影响（25）

招生专业：民族学 考试课程：人类学概论 研究方向：文化人类学 一．名词解释（5*6）

人种 民族中心主义 新考古学 手势语 匮乏文化 二．问答题

1.试论述人类学的研究对象、学科特色（或本质）、分科体系和研究方法（30）

2.试述人种的传统分类、分布和影响人种形成的主要因素（20）（考生不必答出各人种的具体特征） 3.试述宗教的功能（20）

招生专业：民族学 考试课程：人类学史 研究方向：文化人类学 一．名词解释（6*5）

1.摩尔根 2.文化变迁 3.《家庭、私有制与国家的起源》 4.社会化 5.民族学 6.文化 二．问答题

1.试述泰勒对人类学所作出的贡献？（30） 2.试述赫斯科维茨文化相对论的基本观点？（20）

3.象征人类学有那些特点？（20）——————————

2000年试题

招生专业：民族学 考试课程：文化人类学 一．名词解释（5*6）

1.园圃农业 2.新石器时代 3.民族 4.扩大家庭 5.萨皮尔-沃尔夫假说 6.符号 二.问答题

1.简述国家的产生（25）

2.宗教信仰的发展与社会结构有哪些关系？（20） 3.阐述文化与生态环境的相互影响。（25）

招生专业：民族学 考试课程：人类学概论 研究方向：文化人类学 一．名词解释（5*5）

进化论 参与观察 小传统 人格 利奇 二.论述题（25*3）

1.简述人类学作为一们学科产生的主要根据 2.论述“传播学派”的基本主张与局限

3.请用所学过的人类学知识分析“经济全球化”与“文化多元化”的关系，并举例说明。

招生专业：民族学 考试课程：人类学史 研究方向：文化人类学 一．名词解释（6*5）

1.怀特 2.佩里 3.涵化 4.《菊与刀》 5.亚文化 6.文化取代 二.问答题

1.涂尔干确立的社会学方准则包括哪些主要内容？（20） 2.试述认识人类学研究的基本方法？（20） 3.试论新进化论与古典进化论的异同？（30）

1999年试题

招生专业：民族学 考试课程：文化人类学 一.名词解释（30）

文化相对论 文化区 文化丛 巫术 涵化 对偶家庭 人科 二.问答题

（一）论述亲属分类的原则（20）

（二）为什么说文化既是稳定的又是变迁的？简述文化变迁的原因，举例说明文化变迁的质变形式和量变

形式。（20） （三）阐述：

（1）参与观察与直接观察的区别 （2）参与观察的参与的意义 （3）参与观察的优点与缺点

（4）正式访谈和非正式访谈各自的特点（30）

招生专业：民族学 考试课程：人类学概论 研究方向：文化人类学 一．名词解释（5*5）

涵化 民族志 田野作业 从妻居 莫斯 二.论述题（3*25）

（1）简述文化人类学与其他人文社会科学的主要差异

（2）简述生命的“通过礼仪”的主要内容以及其象征意喻与社会的相互关系。 （3）谈谈乡土社会的主要特点以及在中国现代化进程中的这些特点的作用。

招生专业：民族学 考试课程：人类学史 研究方向：文化人类学 一．名词解释（5*6）

1.复兴运动 2.濡化 3.集体表象 4.文化模式 5.马林诺斯基 二.问答题

1.试述柴尔德、怀特、斯图尔德、萨林斯和塞维斯新进化理论的异同？（30） 2.法国社会学派解释社会事实的主要原则是什么？（20） 3.试述古典进化论理论的基本特点（20）