四年级语文上册期末测试题

四班级语文上册期末测试题1

一、我能读准拼音，写好词语。 jnshèngānjúruìxuěhóulóng ________________________________ gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng ________________________________

二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来 因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神掼注()满不在乎()

三、我能区分他们，并能给他们找伴侣。 饿( ) 飘( ) 湍( ) 微( ) 娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( ) 四、这是我的积累收获。 一()小诗一()肉干一()印刷机 ()的传奇累得()苦痛地() 身临()境 ()居乐()理直气() 五、我能按要求写词语。 (1)含数字：四周八方 (2)ABAC：自言自语 (3)含反义词：左顾右盼 (4)含象声词：咕噜咕噜

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六、我能按要求写句子：

(1)：我能打比方，让句子更详细、生动。。 月亮像挂在天空中。 (2)：树丛拦住了他的视线。 改成：“被”字句

(3)()没有辛勤的劳动，()享受不到收获的欢乐。(填关联词) (4)写一个拟人句： 答的不错吧，连续来!

七、我是个杰出的医生，我能用修改符号给以下句子治治病。 (1)、同学们特别关心的身体健康。 (2)、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。 八、我能把下面句子补充完好。 1、( )，必有我师焉。 2、蒙汉情深何忍别，( )。 3、发财不是人生的目的，( ) 4、请写一句民族谚语( )。

5、请写一句表示“尊严”的名人名句( )。 四班级语文上册期末测试题2 一、字词基础〔21分〕 〔一〕拼一拼，写一写〔9分〕 píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn

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〔二〕比一比，再组词〔8分〕 掘 振 侍 恒 崛 震 持 衡

〔三〕给带点字选择正确的解释〔填序号〕〔4分〕 张：①绽开，打开； ②放纵，无拘无束；③铺排陈设；④量词；

⑤看，望。

嚣张 三张白纸 张嘴打哈欠 东张西望 二、语言积累〔20分〕

〔一〕先填空，再照样子写一写〔9分〕 调离 山 〔呼〕风〔唤〕雨 红〔彤 〕〔 彤 〕 照画 风浪 绿 刀小 试 山地 白

〔二〕按课文内容填空〔11分〕 1、_______，柳暗花明又一村。

2、业精于勤，_______；_______，毁于随。

3、每当_______、_______，一行人走搭石的时候，动作是那么_______！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像_______；_______，_______ ，给人画一般的美感。

4、童话故事真好玩，总能把我带入美妙的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了《_______ 》、《 _______》、《 _______》……从《_______ 》的故事中，我明白了 。

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三、阅读理解〔31分〕 [课内阅读] 《长城》〔节选〕

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石一块有两三千斤重那时侯没有火车汽车没有起重机，就着很多的肩膀很多的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和才智才凝洁成这前不见头后不见尾的万里长城。

1、在文中的括号里加上正确的标点符号。〔3分〕

2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。〔3分〕 3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“很多”等词语中我能体会到_______，表达了_______。 四班级语文上册期末测试题3 一、积累运用。38分 1、看拼音，写字词。6分

chǐ jù chá lónɡ sǎnɡ zi qiǎnɡ bǎo fú lǔ xī xì

牙〔〕抗〔〕麦〔〕喉〔 〕〔〕〔〕〔〕〔〕 2、在带点的字的正确读音下面划横线。3分

眺〔yáo tiào〕望 露(lù lu)头 漆(qī xī)黑 心情(xù xǜ) 湖畔(pàn bàn) 钻(zuān zuàn)石 3、比一比，组词语。

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概〔〕 迅〔〕 诞〔〕 溉〔〕 讯〔〕 涎〔〕

4、在括号里填上合适的词语。3分 〔〕的星星 〔〕的群山 〔〕的风景 宽敞的〔〕新奇的〔〕 柔软的〔〕 5、按要求写词语。4分

〔1〕按例子写词语。 例：绿莹莹

〔2〕写出两个带有近义词的四字词语。例：百依百顺 〔3〕写出以下词语的近义词和反义词。

青山绿水：近义词 反义词 着急万分：近义词 反义词

6、按要求写句子。12分

〔1〕根据词语的不同意思写句子。 傲慢〔骄傲〕： 傲慢〔自满〕：

〔2〕写一句关于读书的名言。 〔3〕写一幅庆祝节日的对联。 〔4〕按例子写句子。

例：风把地上的黄叶吹起来。 地上的黄叶被风吹起来。 ①妈妈把十岁的佩佳叫醒。 ②霞光把小孩子的.脸照得红红的。 7、把下面句子补充完好。4分

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〔1〕 ，匹夫有责。 〔2〕书犹药也， 。 〔3〕和善，是一种。 〔4〕 ，天下谁人不识君。 8、口语交际。3分

你的同桌是谁？他〔或她〕是什么性格？有什么爱好？把你知道的写下来。

二、阅读理解。27分 1、默写古诗《赠汪伦》。4分

2、推断下面说法的正误，对的画对号，错的画叉。4分 〔1〕《西门豹》一课是按时间的挨次写的。〔〕

〔2〕“风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话是说美妙的心灵比风景更美。〔〕

〔3〕《一个苹果》一文中的“我”指的是司号员。〔〕 〔4〕“美穗子最终见到了阔别40年的聂荣臻元帅”这句话中，“阔”字的意思是时间距离长。〔〕 3、阅读语段，按要求做题。9分

老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只有款待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的孤独。老婆婆每每天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜

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里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。 〔1〕本自然段共有 句话，第一句和2、3、4句是 关系。2分

〔2〕用曲线画出老婆婆吃的很差的句子。2分 〔3〕第5、6句写老婆婆的生活 。2分

〔4〕从 等词语可体会出老婆婆心情的欢乐。3分 4、阅读短文，按要求做题。10分 雨中情

雨，纷纷扬扬地飘洒着……

在站前广场，我好不简单挤上了6路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下着雨，我才不会挤车呢！

我漫不经心地望着窗外，景物模糊不清。汽车一个急转弯，一个人重重地伊压过来，靠在我身上。我扭头一看，只见一位穿红色风雨衣的姑娘，背靠着我，腋下架着双拐，原来是个残疾姑娘，她侧脸冲我点头一笑，说了声：“对不起！”

车到自由广场，不少人下了车，车厢里比较松动了，却没有腾出空位。我和那位红衣姑娘仍旧站着。那红衣姑娘正和坐在她对面的一个穿绿上衣的女孩说着话。

“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！”那绿衣姑娘笑盈盈地仰视着红衣姑娘，样子很亲热。我突然埋怨起那绿衣女孩来：既然那样关怀残疾人，怎么好意思看着人家站着呢！

车到工农广场终点站，人们开头依次下车。眼前的一幕让我惊

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异、目呆：只见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老师扶你下车！”啊！她不是残疾？是老师！

人们下车后，四散走开了。那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿公路，向开往卫星路的15路汽车站走去。那一红一绿在漂移的雨丝衬托下显得非常艳丽！我目送她们渐远的身影，心中升腾无限的敬慕之情。我想，假如我们每人之间都多一份理解、关心和关心，那我们的生活就会像七颜色虹绚丽多彩姿! 雨，仍在飘飘扬扬地下着…… 〔1〕依据短文内容连线。4分 红衣姑娘 残疾人 同学 绿衣女孩 健康人 老师

〔2〕用曲线画出首尾呼应的句子。2分

〔3〕“我”的思想感情有三次改变，开头是埋怨，接着是 ，最终是 。

〔4〕“雨中情”的“情”指的是：〔在正确答案后面的括号里画上对号〕

①我对红衣姑娘的理解、敬慕的感情。〔〕 ②师生之间相互关怀、爱惜的感情。〔〕 三、习作表达。30分 1、题目：让人感动的一件事

2、要求：内容详细，语句通顺，有真情实感。 四班级语文上册期末测试题4

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一、字词基础 (一)听写词语

覆盖沸腾规律照射隐藏痕迹推举倾斜严肃模范 搜寻注视开心允许选择才智绚烂住址幻想灵敏 随遇而安气魄宏伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料 金碧辉煌隐模糊约扬长而去理所当然风和日丽 (二)给词语中划线的字选择正确的解释 1.举世著名

①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全 2.持之以恒

①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管 3.供给不周

①绕一圈 ②四周 ③普遍 ④周到 4.形态各异

①特殊 ②不相同 ③惊奇 ④分开 5.固执已见

①看到，观察 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见 6.不胜其烦

①成功 ②美丽的 ③能够承当或承受 ④超过另一个 7.风言风语

①空气流通的现象 ②景象 ③风俗 ④没有依据的 8.屏息注视

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①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息 9.星罗棋布

①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕获 10.鲜花盛开

①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚 二、语言积累(诗文填空)

1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ______________，______________。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 _____________，_______________。

2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音犹如山崩地裂，似乎_________________。 三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目) 短文一： 鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争辩，谁能飞得更高，最终它们确定做一个试验。鹰觉得自己确定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动

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的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 ③我( )喜爱这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中关心过我的那些人，就像那只鹰，是他们关心我飞得更高。

1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2.小鸟比鹰飞得还要高，是由于。

3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

不但……而且……之所以……是由于……虽然……但是…… 4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作：

读了这篇短文，你立刻想到的是谁?给他(她)写一封信，把你如今想说的话告知他。要留意书信的格式。 四班级语文上册期末测试题5

一． 将下面的话抄写在方格内，要求规范、端正、干净。〔10%〕 只有那些最渴的人，才最了解水的甜蜜，从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者，是最知道水的味道的人。 二． 基础学问： 1． 看拼音写词语：(8%)

zhì xù dǎo huǐ yào shi máo dùn cán kuì pāng tuó fán yǎn zhēn zhuó

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2.按要求写写成语(12%) ⑴形容比较兴奋的： ⑵描写自然风光的： ⑶用于学习方面的： ⑷含有动物名称的： 3.照样子对对子：(4%)

稠密对〔稀 疏〕 花好对〔 〕 〔 〕对桃红 绿水对〔 〕 百花对〔 〕 书山对〔 〕 刀子嘴对〔 〕 水底月对〔 〕 山清水秀对〔 〕 4.修改句子：(6%) ⑴乡戏对乡亲们很有爱好。

⑵小张用了整整一个月左右的时间，完成了他的杰作。 ⑶我们班上橱子里有电视机、收录机、投影仪、投影片等电器。 5.依据课文内容填空：(9%)

⑴ 樟树不高，但它的 ，而且伸向 ， 。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。

⑵ 从 的燕子那里，我熟悉到 ；从 的大雁那里，我懂得了 ；从 的苍鹰那儿，我学到了 的精神。

⑶ 《晓出净慈寺送林子方》一诗中，详细描写西湖六月与平常风景不同的句子是： 。 三． 课外阅读：(16%) 1.东边 西边 ，道是 却 。

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2.请你写一副敬老对联： 。

3.请你写一句勉励别人读书学习的名言警句： 4.推断 〔对打“√”，错打“×”〕

⑴金子一文中，说了惟一找到金子的人是靠老实和勤劳。 〔 〕 ⑵屠格涅夫说，你想得到美好吗？那你必需体验欢乐。 〔 〕 ⑶《五花八门的石头》是《奇妙的大千世界》，中的内容。 〔 〕 ⑷夏日绝句中“至今思项羽，不愿过江东”，表达了诗人思念伴侣的感情。〔 〕

四． 阅读短文，完成作业：(10%)

有三个猴子耐不住林中的孤独，相约下山一游。也许是贪恋田野的景色，竟忘了已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨点〔 〕打了下来。恰巧，路旁有一座木屋，三个猴子〔 〕，确定进去躲雨。

第一个猴子一步跨到了门口，却绝望地咂咂嘴转身对两个伙伴说“倒霉，门关着。”

其次个小猴子绕小屋转了一圈，〔 〕地告知大家，窗子也都关着，进不去。

第三个猴子嚷道 别铺张时间了 我们快来想想方法吧 于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了商量会，它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个地被否认了。最终认为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。

突然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们〔 〕，啊，原来门

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是掩着的，压根儿没锁。

惊喜之余，它们想，花那么大劲去开会讨论真不如亲自动手推一推呢。

1. 给短文加适当的题目，写在短文前面。 2. 选择下面的词语填在文中刮号里。〔只填序号〕 ⑴ 又惊又喜 ⑵ 喜从天降 ⑶劈头盖脸 ⑷垂头丧气 3. 结合上下文说说带点词的意思： 相约下山一游 ： 阴暗欲雨：

4. 给第四自然段加上标点。

5 .读了这篇短文后，你受到了什么启发？ 五、习作。(25%)

依据供应的开头，请你将内容补充完好。

昨天黄昏放学，我走在回家的路上，只见路上车水马龙。在一个十字路口，我被眼前的场面吸引住了……

附加题：(20%)〔友谊提示，做好前面的题目后再做附加题〕 1． 填空：(6分)

⑴谁握住了勤奋的 ，谁就能打开学问的 。 ⑵祖国江山 秀 中华大地 新

⑶《安徒生童话》中，《 》的故事、《看门人的 》等，我最喜爱读。

2． 选择正确的答案，把序号填在刮号里：(6分)

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⑴以下题目是安徒生童话里的有〔 〕 a补衣针 b大器之材 c老路灯 d梦江南 ⑵歇后语：关云长刮骨下棋——〔 〕 a无依无靠 b横行霸道 c若无其事 ⑶古诗春日中有这么一句：〔 〕

a春色满园关不住 b万紫千红总是春 c春风又绿江南岸 3. 简答：(8分)

⑴ 你最喜爱《安徒生童话》中的哪个作品？为什么喜爱？读后你最想说的是什么？

⑵ 奇妙的大千世界中你能写出几种奇妙的人吗？

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