过秦论训练案

基础汇总

一．通假字

1约从离衡（通 ） 2孝公既没（通 义： ） 3倔起阡陌之中（通 ） 4赢粮而景从（通 义： ）

二．一词多义

1.固：①据崤函之固 ②固国不以山溪之险

③汝心之固，固不可彻 ④固执己见

2.因：①因遗策 ② 陈陈相因 ③ 因河为池 ④因利乘便

3.遗：①亡矢遗镟 ② 路不拾遗

③因遗策 ④先帝简拔以遗陛下 4.制：①制其兵 ②制六合 ③ 鸿篇巨制 5.亡：①亡矢遗镞 ② 亡羊补牢 ③亡秦族矣 ④追亡逐北 智叟亡以应 6.弱：①弱国入朝 ② 弱天下之民

③ 天下非小弱也 ④ 恃强凌弱

7.利：①因利乘便 ②兴利除弊

③ 陈利兵而谁何 ④ 金就砺则利

8.延：①延至孝文王 ② 延年益寿

③ 开关延敌 ④余人各复延至其家

9.朝：①弱国入朝 ②序八州朝同列 10.度：①内立法度 ② 度长絜大 ③关山度若飞 ④春风不度玉门关 11.区区：①秦以区区之地 ② 感君区区怀 ③ 何乃太区区 三．词类活用（先点明类型，再释义） 1.过秦论 2.天下非小弱也 3.据崤函之固

4.追亡逐北 5.席卷天下，包举宇内，囊括四海

6.内立法度，外连衡而斗诸候

7.云集响应，赢粮而景从 8.以弱天下之民 9.序八州朝同列 10.却匈奴七百余里 11.以愚黔首

四．句式

1.非抗于九国之师也 2.为天下笑者

五、翻译句子

1斩木为兵．，揭．竿为旗，天下云集响．应，赢．粮而景．

从

组别 组内编号 姓名 得分

2试使．．山东之国与陈涉度．长絜．大，比权量．

力，则不可同年而语矣。 3不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

能力提升

1、下列加点字注音全对的一组是( ) A．孝悌(tì) 藩．篱（fán） 氓．隶（méng） 膏腴．（yú） 蒙恬．（tián） B．谪．戍(zhé） 絜．大(xié） 钩戟．(jǐ) 遗镞．(zú) 锋镝．（dí） C．棘．矜（jí） 隳．名城（huī） 逡．巡(quān） 猗．顿(yī) 黔．

首（qián） D．户牖．（yǒu） 鞭笞．（chī） 绳枢．(qǖ） 锄耰．(yǒu） 囊．括（náng） 2、下列各句中没有通假字的一项是（ ） A、蒙故业，因遗策 B、天下云集响应，赢粮而景从 C、合从缔交，相与为一 D、倔起阡陌之中

3、下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ） A.因．遗策（由于） 因．利乘便（因为） 膏腴．．之地（肥沃） B.亡．矢遗镞（损失） 秦有余力而制其弊．（困乏，疲惫） 将．数百之众（率领） C.瓮牖．绳枢（窗户） 据崤函之固．（险固的地势） 揭．竿为旗（举起） D.履．至尊（登上） 以致．天下之士（招纳） 奋六世之余烈．．

（余下的功业） 4.对下列各句加点字用法归类正确的是（ ）

①天下云．集响应 ②外连衡而斗．诸侯 ③却．匈奴七百余里 ④履．

至尊而制六合 ⑤且夫天下非小弱．．也 ⑥序八州而朝．同列 ⑦囊．括四海 ⑧陈胜瓮．牖绳．枢之子 A.① ② ③ /④ ⑧ /⑤ ⑥ ⑦ B.① ⑦ /② ⑥ ⑧ /③ ④ / ⑤

C.① ⑦ /② ③ ④ ⑤ /⑥ ⑧ D.① ⑦ /② ③ ⑥ /④ ⑧ /⑤ 5、下列句中加点词的意义与其他三项不同的一项是（ ） A、铸以为．．金人十二 B、临不测之渊，以为．．固 C、自以为．．关中之固 D、臣窃以为．．媪之爱燕后贤于长安君 6、下列句子中，加点词语的含义相同的是（ ）

A 、然秦以区区．．之地 感君区区．．怀 B 、奋六世之余烈． 兼仗父兄之烈． C 、赢粮而景．从 至若春和景．明 D、 然后以六合．．为家 六合．．

正相应 7、下列各句与“为天下笑者”句式不相同的一项是（ ） A.为仲卿母所谴 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强

C.见笑于大方之家 D.不者，若属皆且为所虏 8、下列各句中“而”与“于是秦人拱手而取西河之外”中“而”用法一样的是（ ） A.则知明而行无过矣 B.冰，水为之，而寒于水 C.吾尝终日而思矣 D.皆明智而忠信

1

附加题

阅读下文，回答后面的14—18题。 （甲）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝大帝说之，超迁，一岁中至太中大。 （《史记·屈原贾生列传》） （乙）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾

生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉。

（《贾谊论》）

9、下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）

A、以能诵诗属．书闻于郡中 属：连缀，写作 B、闻其秀才．． 秀才：是个秀才 C、诸生于是乃以为能．不及也 能：才能 D、则知其有狷介．．

之操 狷介：洁身自爱 10、下列句子中的“见”与“一不见用”中的“见”，含义、用法不同的一项是（ ）

A 见．笑于大方之家 B 见．

欺于人而负赵 C 府吏见．丁宁 D 璧入秦而城不可得，徒见．

欺 11、作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是（ ）

A.赞扬王猛明智，善于发现苻坚这样的人才。

B.赞扬苻坚聪明，善于发现王猛这样的人才。

C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。

D.说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。

12、读李商隐《贾生》诗，选择正确的一项是

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

A.本诗主旨与甲文相似，赞扬贾生因才能而受到重用。

B.本诗主旨与乙文相似，既赞贾生之才能，又指出其不足。

C.本诗主旨与两文都不相同，讽刺贾生只会谈鬼神之事。

D.本诗主旨与两文都不相同，讽刺封建统治者不能真正重视人才。

13．翻译句子

诸生于是乃以为能不及也。孝大帝说之，超迁，一岁中至太中大。

组别 组内编号 姓名 得分

2

《史记·屈原贾生列传》翻译：贾生名叫贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。

《贾谊论》翻译：唉，贾谊真是志向远大而气量狭小，才力有余而识见不足。古人有出类拔萃的才能，必然会不合时宜而招致困境，这就是所以若非英明智慧、不受蒙蔽的君主，就不能充分发挥他们的作用。古人和今人都称道苻坚能从草野平民之中起用了王猛，在很短时间内全部斥去了原来的大臣而与王猛商讨军国大事。苻坚那样一个平常之辈，竟能占据了半个中国，这道理就在于此吧。我很惋惜贾谊的抱负未能施展，所以对此加以详尽的评论。同时也要使君主明白：如果得到了象贾谊这样的臣子，就应当了解这类人有孤高不群的性格，一旦不被重用，就会忧伤颓废，不能重新振作起来。而象贾谊这种人，也应该有节制地发泄自己的情感啊！

组别 组内编号 姓名 得分

3