幼儿教育：________
大班体育活动《夹球》反思
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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大班体育活动《夹球》反思
情景呈现：上周户外活动时，我组织小朋友们进行了夹球活动练习。我把小朋友分成四个大组，第一次游戏，是让小朋友把两个皮球分别夹在两个腋窝下比赛快速地奔跑，由于比较简单，每个小朋友都顺利完成了。第二次稍微增加难度，让孩子两俩面对面互相抱着对方的腰，用两人的胸部夹着球侧身运球，结果孩子们也完成得不错。第三次，我便加大难度，让幼儿两俩背对背，手挽手，用背夹球测身运球走，结果，不管我怎样示范讲解，他们运动途中，掉球的掉球，摔倒的摔倒，一片混乱，最终下来，全班只有几对孩子成功了。
反思：
⒈ 可能第三个环节对于我班幼儿来说太难了。 ⒉ 可能是孩子们第一次做背对背测身走的游戏。 ⒊ 也许是孩子们的自信心不够，老师鼓励太少。 总之，以后还将继续对这种练习进行探索。 二〇一三年四月十四日
大班体育活动《抛球拍球接力赛》
大班体育活动《抛球拍球接力赛》
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 活动目标；
1、学会与其他幼儿相互协作游戏。
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2、提高幼儿的手眼协调能力。 3培养幼儿的团结合作意识。 活动准备； 皮球若干 活动过程：
1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。
活动指导
1、注意拍球的力度，把球控制在身边。 2、注意交接球的准确性。
3.比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。 4拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。 4、活动结束，
对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结 活动反思；
抛球、传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性
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幼儿教育资料
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