安徽省合肥市中考语文试卷

安徽省合肥市中考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 积累与运用 (共8题；共42分)

1. （5分） 选出下列句中划线词解释正确的一项，将序号填入括号中。 （1）

我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去（ ）。 A . 喧嚷扰乱 B . 声音大而杂 C . 喧哗沸腾 D . 喧哗热闹 （2）

我看见这些情景，正在诧异（ ）。 A . 惊叹 B . 惊奇 C . 纳闷 D . 心里不明白 （3）

“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。” （ ） A . 批评指责 B . 处罚 C . 埋怨 D . 严厉地责骂

2. （2分） 下列划线成语使用有误的一项是（ ） A . 众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。

B . 2016年4月10日至13日，第十三届中国·孟连娜允神鱼节在孟连县举行。在这期间的万人捉鱼狂欢活动上，河岸上下人声鼎沸 ， 人欢鱼跃。

C . 历史上曾人来人往的西周古道，如今已经变成人迹罕至的沙漠。 D . 夜深了，小明依然在卧室里废寝忘食地复习。 3. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。

A . 叙利亚再度遭到美国及其盟友的导弹打击，从其目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。

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B . 至5月中旬，魅力湘西大剧院《魅力湘西》节目已累计演出了7000多场，接待中外游客大约1300万人次左右。

C . 《红海行动》讲述了“蛟龙突击队“营救中国公民在海外的故事，情节曲折，场面宏大，十分好看。 D . 央视《经典咏流传》节目深受观众喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富的缘故。 4. （2分） 选出下面句子中运用了对比修辞的一句。（ ） A . 教室里安静得连根针掉在地上都听得到。

B . 中国人民中间，有成千上万的“诸葛亮”，每个单位，每个部门，都有那里的“诸葛亮”。 C . 我似乎打了一个寒噤：我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 D . 阳奉阴违，口是心非，当面说得好听，背后又在捣鬼，这就是两面派行为的表现。 5. （2分） (2015·鞍山) 下列关于名著的关联有误的一项是（ ） A . 《繁星•春水》——冰心——小诗集——母爱、童真、大自然

B . 《水浒》——施耐庵——反抗封建的英雄传奇——总分总的连式结构 C . 《朝花夕拾》——鲁迅——散文集——《琐记》

D . 《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基——保尔——《暴风雨所诞生的》 6. （8分） (2011·衢州) 古诗文名句默写。 （1）

________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （2）

感时花溅泪，________。（杜甫《春望》） （3）

天时不如地利，________。（《＜孟子＞两章》） （4）

请写出古诗文中表现山间美景的句子。________，________。（写出连续两句） （5）

请写出古诗文中带“雨”字的句子。________，________。（写出连续两句） 7. （6分） (2018九上·吉林月考) 阅读选文，回答问题

黛玉瞧瞧，又闭了眼坐着，喘了一会子，又道：“笼上火盆。”紫鹃打谅他冷。因说道：“姑娘躺下，多盖一件罢。那炭气只怕耽不住。”黛玉又摇头儿。雪雁只得笼上，搁在地下火盆架上。黛玉点头，意思叫挪到炕上来。雪雁只得端上来，出去拿那张火盆炕桌。那黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一撂。紫鹃唬了一跳，欲要抢时，两只手却不敢动。雪雁又出去拿火盆桌子，此时那绢子已经烧着了。紫鹃劝道：\"姑娘这是怎么说呢。\"黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧又撂下

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了。紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。此时紫鹃却够不着，干急。雪雁正拿进桌子来，看见黛玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那纸沾火就着，如何能够少待，早已烘烘的着了。雪雁也顾不得烧手，从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧得所余无几了。那黛玉把眼一闭，往后一仰，几乎不曾把紫鹃压倒。紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒，心里突突的乱跳。欲要叫人时，天又晚了，欲不叫人时，自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头，又怕一时有什么原故。好容易熬了一夜。

（人民文学出版社第97回）

（1） 语段节选自《________》，作者是清朝小说家________（人名）。

（2） 紫鹃和雪雁跟随黛玉多年，对黛玉相知甚深，紫鹃为什么不让黛玉烧绢帕和诗稿？

（3） “黛玉焚稿”是《红楼梦》中的经典情节，结合语段中具体的动作描写分析此时黛玉的心理？ 8. （15分） (2017八上·鼓楼期末) 在读书节活动中，初二（1）班向全校发出读书倡议，请你按要求修改下面的倡议书。

尊敬的老师们、同学们： 大家好！

①阅读开启智慧，书香浸润校园生活。②一个人的成长离不开书籍，一个民族的振兴离不开书籍，一个国家发展离不开书籍。③读书需要花费大量的时间。④它益己、益民族、益国家。⑤为此，初二（1）班向全校同学提出如下倡议：

⑥首先，同学们要制定读书篇目，多读好书。⑦其次，在读书过程中，摘录好词好句，记录读书感受。⑧再次，在班级举行读书汇报会，交流心得。⑨读书关系到一个人的人文修养，更关系到一个学校的文化品位，所以学校老师和领导也要和我们一起读书。 ⑩行动起来吧，让我们在书中领略无限风光，不断进步。

初二一班 2018年1月18日

（1） 第③④句表达不连贯，应该为：________。 （2） 第⑥句有语病，应该为：________。 （3） 文中第________句表达不够得体。

二、 阅读与赏析 (共4题；共83分)

9. （26分） (2018八上·温州月考) 阅读文言文，回答问题 王义士传 姚鼐

王义士者，以气节自重。任侠好义。甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市，妻当徙。王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶？”王不答。“子第语我，我能为子筹之。”王语之故，妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。诚得

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一人代之可矣。”王曰：“然。顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳。何戏之有？”王乃伏地顿首以谢随以告德溥妻使匿于母家而王夫妇即就道。每经郡县驿舍，就验时，俨然官役解罪妇也。历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。

（节选自《虞初新志》）

（1） 解释下列句子中的划线词。 ①其妻怪之________ ②子第语我________ ③王语之故________ ④于是皋人感之________

（2） 下列句子中“之”的用法与其它三项不同的一项是（ ） A . 高德溥之义 B . 其妻怪之 C . 诚得一人代之可矣 D . 于是皋人感之

（3） 用现代汉语翻译下面句子的意思。 吾当成子之义，愿代以行。

（4） 用“/”给文中画线句断句。（限断 3 处）

王 乃 伏 地 顿 首 以 谢 随 以 告 德

溥

妻

使

匿

于

母

家

而 王 夫 妇 即 就 道。

（5） 根据文章内容，对“然乎？戏耶？”一句理解有误的一项是（ ） A . “然乎？戏耶？”可以用现代汉语翻译成“你说的是真的？还是开玩笑？” B . “然乎？戏耶？”中的“乎”“耶”表示疑问语气，写出王义士不确定妻子的态度。 C . “然乎？戏耶？”隐含王义士赞成妻子的决定。

D . “然乎？戏耶？”与后文“诚然耳。何戏之有？”形成照应，突出王义士的义举。 10. （20分） (2018·上海) 阅读下文，完成后面小题。 不可或缺的城市风景——斑马线

①说起斑马线，我们最熟悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因（kù sì）斑马身上的条纹而被称为斑马线。

②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”（见下图）。当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是，人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩着它们穿越马路。“跳石”成为一种指示

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行人过街的标识，这就是斑马线的祖先。1951年10月31日，世界上第一条斑马线在英国诞生。

③最有名的斑马线也在英国。1969年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片——《艾比路》，该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年，艾比路斑马线被英国提升到文物地位，成为伦敦的文化地标。

④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40～45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60～80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。

⑤作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。

⑥然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1．4万起，致死人数高达38人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。

⑦现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号。随着手机的普及，“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线——在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族”过马路提供有效的警示。

⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。

（1） 根据拼音写汉字。 kù sì ________

（2） 下列对第④段内容的理解，正确的一项是（ ）

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A . 斑马线的宽度根据规范不应超过4米。 B . 构成斑马线的白色粗实线须平行排列。 C . 斑马线的宽度与人流量无关。 D . 所有的路口都应设置斑马线。

（3） 依据文本内容，摘录相关信息并作概括，完成下表。 信息摘录 ①________斑马线的祖先 1951年，世界上第一条斑马线在英国诞生②________ 指引车辆和行人有序通行③________ （4） 第⑥段画线句运用了列数字的说明方法，作用是________。

（5） 文中提到，有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试，你是否认同？请结合文本内容简述理由。 11. （17分） (2017·齐齐哈尔) 阅读《寻找生命的意义》一文。回答小题。

①生命犹如红酒，犹如画卷，犹如一首歌，有痛苦也有升华。可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思! ②悲观者认为，生命犹如地平线，即使看得见，却摸也摸不到。他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，压力太大，心，太累了，身体也累了。就如某地一名小学生，老师也是为了他好，仅仅骂了他一句，他却承受不住，去了那个也许美好的世界。可他却不知道，他的家人有多伤心!

③其实，我认为，生命是太阳，即使落下了，也能再次升起。虽然有些人很不幸，但仔细想想，他们能体会到常人所不能体会到的痛苦，而正是这些痛苦，才使他们成长。中国的校车也许出不了，但山沟里的孩子也许成得了总统，就如，林肯的父亲也只是个鞋匠。因此，这，也许是幸运的。

④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义，“要么赶紧死，要么精彩的活着。”刘伟虽然失去了双臂，但他却没有因此放弃生的希望，他开始以另一种姿态生活，那就是用脚弹钢琴，他每天辛苦练习7个小时。终于，他在一年内获得了钢琴七级的水平。他可以了，可以养活自己了!它虽然很痛苦，但那也是痛并快乐着的!

⑤坎坷使我们成长，困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想，经过多倍的努力，梦终飞。只有努力，才有成功；只有付出，才有回报。我们有什么理由放弃? 那就让我们共同努力，共同成长，共同放飞自己的理想吧!

⑥生命的意义是不放弃生的希望，是能为他人带来欢乐，是为社会做出贡献，不断提升自己的生命价值。 ⑦不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!

⑧让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆! （选文有改动） （1）

请用自己的话概括本文的中心论点。

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信息概括 斑马线的起源 斑马线之“最” ④________

（2）

第②段用了哪两种论证方法？ （3）

第④段内容删去好不好？请说明理由。 （4）

请为第⑤段补写一个事实论据或道理论据。

12. （20分） (2017八下·武陟期中) 阅读下面的文字。完成下列小题。 燃烧的木棉 梁惠娣

①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。

②于在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。

③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。

④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。 ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。

⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。

⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。

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（选自《教育导报》2015年3月28日） （1）

给下列划线字注音。 ________ 惬意 （2）

贯穿选文的感情线索是什么？ （3）

简略分析下边这句话中划线词语的表达效果。

偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。 （4）

文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？ （5）

简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。

________ 盎然

三、 写作与表达 (共1题；共5分)

13. （5分） (2014·衡阳) 阅读下面的材料，按要求作文。

花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。

提示：①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。

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参

一、 积累与运用 (共8题；共42分)

1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6、答案：略

7-1、7-2、7-3

、

8-1、8-2、8-3、

二、 阅读与赏析 (共4题；共83分)

9-1、9-2、 9-3、9-4、

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9-5、 10-1、10-2、

10-3、10-4、10-5

、

11-1、11-2、11-3

、

11-4、

12-1、12-2、12-3

、

12-4、12-5、

三、 写作与表达 (共1题；共5分)

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13-1、

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