第一次来威县二中，当“威县第二中学”这几个红红的大年夜字映入我眼帘时，我告诉本身：新的起点就裹足下。你就要在这里我出你的第一桶金。
岗位支持教育概述
每个大年夜课间，我都邑去班上转一圈，大年夜事小事一箩筐，都是告状的。不是某某又往后靠桌子了，就是某某又说袈溧活了。哎，毕竟照样孩子吗，懂得！不过这些小破事一点都难不倒我，三下五除二就解决了。除了课间检查外，日夕自习也是我工作的重要构成部分。天天早上我都邑去班上盯自习，听写当课的生字词，查他们背诵情况。一般我会用后二十分钟的时光检查，他们都习惯了这一环节。晚上练字的小自习，也由我负责。半个小时的时光，专门用来练字，作为过来人，我深知字的漂亮与否对一小我的将来起着至关重要的感化，字就是人的第二个外表。每个大年夜周，我都邑评出二十几个写的好的学生，作为本次的书法之星，他们写的字也会被贴到书法之星板上，学生们看到本身的尽力获得了如许的肯定，他们进修书法的动力更足了，练字的热忱更高了。
第一次，真正的胖子站在了领奖台上。充分的准备克服了第一次登上讲台的恐惧和重要性。孩子们也积极配合，说话非常流畅。课后，老师也一句一句地表扬了老师，但当他完成作业时，却没有轻松愉快的感觉。拼音与英文字母混淆，注音错误，字书书写不规范。简单的语音问题在课堂上被多次强调。如果有很多人写错了。无助而精力充沛的我找到了教练。赵先生笑着说：“这是正常的。很多孩子来自农村，有些中国人很穷。你可以用书面理解。不要高估学生的才能，而是从孩子的角度考虑这个问题。”赵先生的话使我受益
匪浅。她让我明白，只有在理解光的前提下，我们才能学习如何教学生。
除了打印班上须要的各类表格文档之外，黉舍还有如许一个习俗，每个大年夜周的开端班主任都很帮着学生充一次饭卡。每次一开学，上午下了第一节课，我都邑去班上收钱，看着一张张百元大年夜钞放在手里，学生们都开打趣逗我说“师长教师，此次你可发家了。”而我只能无奈的笑一下，说一句：“只是转手罢了。”
作为班主任，我也肩负着检查宿舍的责任。我一周有三天。晚上自学后，我会直接去宿舍和他们聊一会儿，了解学习生活。当灯熄灭时，催促他们入睡。每次他们进城，都热情地把我带走，和我聊天。初中的孩子们都希望得到老师的关注和照顾。老师的一句简单的问候会让他们感到更温暖。
除了在治理方面的进步外，在教授教化方面也有很多新的收成。
备课只是成功的第一步，课堂上的一些细节也很重要。学生在提问时应注意技巧。最好让没有学位的学生给更多的学生表达自己的机会。提问水平一般的学生可以提问简单的问题，提问水平高的学生可以提问有价值的问题，也可以采取小组评议和辩论的方式，发挥集体智慧。在解决一些意想不到的问题时，我学到了很多好方法。有一次我在课堂上，一只鸟飞了进来，转了好几圈，但没有出去。学生们都站起来玩鸟。我用一种有趣的语调说：“看老师的讲座太吸引人了。它吸引了所有的鸟！既然它想听那么多，不要打扰它。”一些学生听了之后高兴地平静下来。但一些学生仍在与这只鸟搏斗。我改变了策略，盯着他们看。成功了。他们逐渐平静下来。
除了积极参加党团晃荡，我工作的大年夜部分照样环绕学生展开的，作为一名练习班主任，固然没有多大年夜的权力，但班上大年夜大年夜小小的事都得管。班级规律、卫生、成就、宿舍情况、还有隔三差五的小抵触，这些都是我工作弗成少的部分。
要教好一堂课，除了理解早期提到的暴露和捕捉情绪外，备课也是讲座的一个重要部分。一节课成功的关键在于对课文的把握。经过五个多月的学习，我总结出两点：一是活在课文中，理解课文。要得到一篇文章的副本，首先，你应该理解内容，输入文本，深入理解内容，然后出来。你可以深入而简单地解释它，并以简单易懂的方式告诉学生。目标明确，重点突出。如果你复制一篇文章，你可以得到一切。准确把握文本模仿的要点。例如，如果文本模仿的关键点太多，两个课时可以分开，以便学生控制。盲目的目标往往更无效。在幻灯片的应用中，我坚持头发干净、清晰、重点突出的原则。过于花哨只会暂时吸引学生的注意力。实际吸收效果可能不好。
初一的孩子心理存在着很大年夜的不稳定性，情感特别轻易波动，地点处理他们的问题时，办法和技能是很重要的。多鼓励，少批驳，多关怀，少责备，尊敬每一个幼小的心灵，这就是我作为一名练习师长教师的收成。
我不能忘记在教师节那天写着“祝你教师节快乐”的便条；我无法忘记年轻的手在课间休息时把橙色的花瓣塞进我的嘴里；当他们看着我时，我无法忘记那明亮而专注的眼睛。他们让我知道被需要也是一种幸福。五个月的实践生活，站在三英尺高的讲台上，是欲望和常识的眼睛给了我不断进步的动力。在成长的路上，跌倒和攀爬和收获一样珍贵。我认为这是同样的幸福。
为了展示班级风采，展示学生的青春活力，蔚县二中一年级组举办了班级风采展。为了展现五班的风采，增加班上同学的自尊心，增强班上的凝聚力，我专门学习了手语“像你一样”来指导同学们练习。通过学校的努力，我们班取得了第二名的好成绩。这次流浪让我知道了很多事情。任何工作都可以在一夜之间完成，任何过程都可以一帆风顺。尤其是在教学生时，我们需要耐心和适当的方法。孩子们都是天才，他们有不同的创新能力。他们以宽容的心引导他们，相信每个孩子都有光明的一面。教好孩子更多的是用正确的方式爱和引导孩子。孩子们尽了最大的努力去练习，尽管他们不能像专业演员那样完美。孩子们表现出的活泼、可爱、联系和进步给了我很多收获和快乐。孩子们睿智的微笑使他们所有的努力变得如此宝贵和有意义。
弯弯的垂柳，倒影在静静的湖面上，让夏季的骄阳变得温柔。在校引导的引领下，我们绕过一幢幢的教授教化楼，来到了我们本身的小院，院子是黉舍特意为我们练习师长教师预备的。绿树成荫，举措措施齐备，为了吃饭便利，我们本身添置了炊具，二十几人的小院给人一种家的感到。
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20xx年8月29日，是一个阳光明媚的日子，对于青海师大**级师范专业的学生来说也是个特别的日子。
因为从今天起，他们将面对新的环境，以另一种身份开始新的生活。每个人都对这片遥远的土地充满了新奇感。当然，他们心里有一种隐隐的担忧。尤其是大陆学生。我正好是他们中的一员。我在海拔不到500米的四川盆地长大。这次的教学地点是玉树州曲马
来县。全县平均海拔4250米，巴彦喀拉山海拔4800米。在互联网上找到这个号码后，我思考了很长时间，我很担心甚至害怕。日子越近，我的心就越沉重。特别是听了关于预防高原疾病的讲座后，我的脑海里充满了关于脑水肿、肺水肿、地塞米松和丹参片的文字，加上零下30度以上的低温。就这样，我几乎带着风和水的心态去了玉树。
一、玉树半月情
汽车起步很慢。看着朋友们含泪的眼睛，这就像是一场生死之梦。我没有勇气看到他们的祝福信息。我怕车上的学生说我小题大做。只是默默地为四面八方的学生祈祷。白天，车里有笑声。卓玛去了志多，总是把曲马来县介绍给我们。晚上，海拔越来越高，呼吸越来越困难。我静静地躺着，只想在目的地呆上几个小时。当我们接近果洛县马多时，我们的同学因为高原反应晕倒了。休息后，他们被送往西宁，没有任何缓解。我继续计算时间，和同学们发短信来缓解我的心理压力。那天晚上，我花了几秒钟甚至几年的时间，终于以一种晕眩和颠簸的方式到达了曲马来县。远处有一望无际的草原，山上有成群的牛羊，不远处有小巧精致的帐篷。我想起了老舍先生写的《内蒙古大草原》，却看不到远处的人。有些荒凉，更多的沉默，才是真实的自然，纯洁的自然。天空很晴朗，就像盖住了头，触手可及。我很惊讶世界上竟然有这么一片净土！
下车后，天灰蒙蒙的，下着下雨，吹着寒冷刺骨的风。2完小的校长带着我们来到实习学校，安排完行李，准备新学期的课程。第一天头晕脑沉，快步走路则呼吸困难。第二天情况缓解，却意外地感冒了，胡乱吃了些感冒药，希望能到此为止，不料却越来越严重，惊动了其他实习点的老师同学，不约而同前来看我，希望能尽快治好，每天起床第一件事情就是检查病情是否加重，是否有肺水肿的症状。就这样断断续续地治了10几天，先吃
药后打点滴还是没有任何好转，老师坚决要我下来。从没想过半途下去的我突然要离开，一时很是接受不了。记得那天正在给孩子们上课，接到鲁老师电话，说已经和校长商量了让我明天就下西宁，让我把第二节课上完就收拾行李。望着操场上做操的五二班的孩子们，突然很心酸。第二节课我迈着沉重的步子进了2班的教室，尽量装得若无其事，带着孩子们把课文读了一遍，看着他们一个个专心致志的读课文，想到这就是最后一课了，不禁泪流满面，孩子们惊奇地看着我，我说这篇文章很感人，老师情不自禁的感动了。
下午，几个女孩听到他们的班主任说我要走了，就来到我的宿舍。我正在收拾行李。问我是否永远不会回来。“永远”这个词突然刺激了我的每一根神经，并突然醒来。这是再见！我一个接一个地哭着等待我的回答。我不知所措。我忍住眼泪说老师生病时会回来，很快就会回来！他们哭着说我们要等老师回来。当第一次成为最后一次，什么样的难忘，什么样的心肺！我带他们去食堂买他们最喜欢的零食，并建议他们早点回家。老师不在时，他们应该努力学习。他们坚决向我要照片，但他们把包里的身份证给了他们。就这样，他们看着我离开。他们只记得一个小女孩拥抱了我。在照顾了老师之后，他们低下头，朝相反的方向跑去。我一步一步地回头看，孩子们的身影渐渐移开，消失在远处。
下来后每天孩子们都给我打电话，问我病情怎么样了，什么时候回到他们身边。一天乐措卓玛哭着给我打电话，她说去了我的宿舍，问了我宿舍的一个老师，她说我再也不回来了。()我觉得再也不能骗他们了，就告诉她老师已经是别的孩子的老师了，你们在上面要好好学习，听语文老师的话。她说我们班的同学每天都在窗户旁守候等待老师回来，已经等老师很久了。我什么话也说不出来，挂了电话后，在被窝里躺了一个下午。以后我就害怕接到孩子们的电话，我不知道怎么面对一群单纯的孩子，不知道怎么给孩子们一个交代，不知道什么时候回去?只是欠着孩子们一个诺言，一个约定已久的诺言，我们说好了
要去草原采蘑菇，要去挖丛草的，会是什么时候呢?今生还是来世?
二、 海北之旅
10月7日我来到海北州刚察县，到现在已有1个多月了。给孩子们带了1个多月的语文课，渐渐产生了感情。舍不得骂他们，更舍不得打他们。那天期中考试成绩下来后，很不理想，我胡乱发了顿火后，决定加大管理力度，争取提高成绩。可第二天就有人教空白练习册，想到个位数的语文成绩，我毫不犹豫地将没交作业的名单交给了班主任，其实交上去的那一刻就知道孩子们肯定免不了一顿好打，还是没有心软。下午去上课，大家都很安静，提前摆好了语文书，我走上讲台写下要讲的课题《说屏》，身后几个声音说：老师，我们早上挨打了。我随口说了句活该，看着他们委屈的低下头，我顿时知道了我的教学方法可能出现了问题。在这个学校的民族班，老师和学生之间没有一种师生的默契，可以说形成了敌对状态。老师们一切以学习成绩的高低作为衡量的标杆，走在校园里时常可以听到老师们骂他们如何蠢，如何傻，如何让人头疼。殊不知自己身上存在的问题。竟然有老师跟我嘱咐再三，一定要把课上完，不管他们接收情况，对待他们讲多讲少一个样，讲好讲坏没区别。听完这些后心都凉了半截，没有教不好的学生，只有不会教的老师，而且教好教坏也不应只以一个人成绩的高低来衡量，当然成绩是很重要。最重要的是帮助我们正在成长的孩子们树立正确的价值观，人生观，真正做到育人!
实习即将结束。一个人的力量改变不了什么。也许我将来会成为一名普通人的老师，但我相信我一定不愧于人民的称号，不愧于千千万万家长和一代又一代学生的厚望！
顶岗支教美术教学总结
转眼间，大专第二学期的岗位支持教学就要结束了。这学期，根据学校的实际需要，我担任了12个班的美术教学。回顾本学期从事的艺术教育教学工作，可以说是圆满完成的。作为一名支持教学的实习教师，我肩负着学校和领导的信任。我享受着工作中的收获和喜悦，也发现了工作中存在的一些问题。现将本学期的美术教学工作总结如下。在相互学习的同时，教学水平可以提高到一个更高的水平。
来到关汉卿学校，我的第一节美术课，便是让学生们了解美术，因为在我来之前，关汉卿学校没有美术课，我可以说是开创了关汉卿的美术课。第一节课，同学们来到多媒体教室，对于当时的一切事物都感到特别的新奇，当我自我介绍完之后，学生们便积极的与我交流，也许是因为我的亲和力，或许是因为对美术的兴趣，感慨终于有美术课了!第一节课下来，貌似给他们带来了新的发现，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
一、 营造愉快的学习氛围，让学生感受艺术学习的乐趣。
在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的
神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是寓教于乐道理吧。
二、 培养学生丰富的想象力，这对学生创作艺术作品至关重要。
没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当我提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。
三、 提高学生的表现欲望。
教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以用大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握。
四、 使学生形成基本的艺术素养。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了
基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
五、 教师自身素质的培养。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
六、 鼓励创新。
创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。
总之，本学期的工作已经顺利完成，不足之处在所难免。通过总结和反思，我将在下学期的工作中戒骄戒躁，以饱满的热情相互学习，以提高来年的教学水平。
十光荏苒，岁月如梭。转眼间，西陵中学对面的山上，已经从一片冰冷荒芜的枯黄变成了赏心悦目的脆绿。而我，也要和西陵中学，和我的顶岗生涯说再见了。在实习的这段日子里有伤痛与疲惫，有彷徨与失落，更有沉甸甸的感动和值得收藏的点滴故事。实习中，
通过切身实践，我深深体会到“教育”的深刻内涵。这次实习，也确实是我在教育之路上，得到的一次全面的、系统的锻炼。总之，顶岗所给与我的，足以成为我大学生活、甚至整个人生画册上浓墨重彩的一笔。
思想政治表现:
在实习过程中，作为一个预备党员，作为团队的小组长，我深知自己的职责。所以我一直严格要求自己，积极投身实践，总结经验和教训，并把自己的成功经验毫无保留地与大家分享，努力在团队中起到带头作用。争取做好驻线老师、实习学校、实习学生的纽带作用。及时准确地做好上情下达，下情上达的工作。
教学实践：
在这次实习中，我主要负责八年级两个班的地理教学和一个班的英语教学工作。每个循环的课时数至少为47节虽然任务繁重，但是没有压力就无存动力。我一直把这当作是对我的一次考验与挑战，并且认真、踏实地完成了实习。抱着感恩的心态，怀着对学校领导的感谢，我完成了我的顶岗生涯。
“只有在课堂准备充分的情况下，我们才能在课堂上取得好成绩。”因此，尽管我对地理不是很精通，但因为它已经像英语一样成为我的工作，我必须把它做好，甚至努力做得更好。我将把在学校学到的理论和实践相结合，通过编写教学计划积累宝贵的实习经验。我一直和学校老师保持着密切的联系，经常讨论和交流。同时，我也不断地询问教学方法和教学经验。讲座、课堂、反馈、反思、改进和记录教学日志几乎贯穿我的一生。我在实
践中不断发现和解决问题，不断改进教学，逐步形成自己独特的风格。功夫有回报。我一直脚踏实地，勤奋，勇于创新。最后，我赢得了同学们的爱，也得到了其他老师和领导的肯定。
班主任工作：
“教书育人”决定了教师不仅要向学生传授知识、培养能力，还要对学生进行思想道德和心理教育，培养学生积极乐观的人生态度和正确的人生价值观。
在我的教学中，我一直在学习如何做一个优秀的班主任。而要真正落实到实践，我不得不提到几乎让所有老师头疼的32班。我在这个班级做了五天的班主任，这个班级情况发生的巨大改观，让更加深信我一直以来的坚持的观念是正确的——我们必须发自内心地用爱，去感化，去教育。这就我们要有足够的胸怀去包容、去理解他们；有足够的能力去教育、引导他们；有十足的魅力，让他们能够信服我们，听从我们。因“怕”而听话只是解决问题的一种方法，因“敬”而信服，才是真正的智慧。虽然我到达这个境界仍有很长的路要走，但是我相信：当我用全部的精力和爱去了解他们，去理解他们，去体会他们，去感化他们的时候，即使路再远，他们就会改变。能挽救一个少不更事的迷途学生，是给一个班主任辛苦操劳的最大慰藉。
学校管理：
我来到这个学校，很庆幸的一点是，学校的教学和管理看起来都充满希望，欣欣向荣，并且快速发展。学校在新的校长开始工作之后，更是有了明显的变化。校容校貌更加整洁、
各种条例规则的指定使工作更加井井有条。
虽然我只是个实习生，但我在这里只呆了四个月。但从我进入这所学校的那一天起，我就把这份工作作为我的正式工作，并把自己视为这所学校真正的一员。从学生管理的角度出发，我经常仔细观察和分析一些不良现象，对自己看到的问题和自己的理解提出解决方案，与学校领导进行沟通，积极为学校建设提供建议。
在这里，我必须得说，学校领导为员工创造“自由发言”轻松氛围，非常有利于学校的发展和工作的展开。西陵中学可以做到这一点，我衷心祝福这个学校未来海阔天空！
教育研究：
实习过程中，发现学生的在校表现与其家庭情况有非常大的关系。这里学生的家庭情况大多比较拮据，家长外出打工的有很多，所以留守儿童数量很大。除此之外，父母离异、病故、家庭不和睦这些家庭因素导致学生家庭教育环节薄弱，进一步导致学生在校表现不佳，甚至成为“问题学生”。
通过团队合作，我们与其他两个实习生团队开展了研究活动。通过数据统计，我们确实发现特殊家庭对孩子的影响很大。同时，我们也为本研究提出了一些解决方案。学校和社会应该给予这些学生更多的关心。
党团活动：
虽然实习任务很重，但并没有影响我们丰富多彩的党团活动。当我们在教学和生活中
遇到问题时，我们聚在一起，集体出谋划策，及时解决问题，从而满怀信心地投入工作。除了教学和生活,为了增进爱国主义感情,缅怀革命先烈,我们通过参观了解了\"寨头悲剧\参观了今天的寨头村;；为了增强我们的集体主义情感和团队意识，我们集体去了“琅琊山郊游”和“参观西陵”。这一系列活动增进了小组成员的了解，增强了小组的凝聚力和战斗力。
服务当地情况：
在完成自己的工作的同时，我们积极服从学校的安排。积极参与学校组织的拔河、校建6S活动、讨论等活动，为学校建设做出贡献。三年级是第一次模拟考试和第二次模拟考试。我们参加了江西省“金太阳”辅导课和保定市“特色教学”活动。参加这些活动不仅为当地人民服务，而且学到了很多东西。
现在，实习结束了，但是走在教育这条路上，我还任重而道远。通过这次实习，我深切体会到老师的含辛茹苦，也深刻的感受到教书育人的幸福满足。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长成才。成为学生人生中的一盏灯塔，指引学生沿着正确的航线行驶，就是老师存在最伟大的意义！
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