我的育人故事

我的育人故事

——班主任，警钟长鸣

三年前，我第一次步入教师岗位，虽然从小到大对这个职业已经熟的不能再熟，不过，还是免不了一份胆怯，胆怯站上讲台面对几十个面孔，也胆怯能不能塑造好这一代的美好未来。所以第一学期在我的懵懵懂懂和迷迷糊糊中度过，也就是在第二学期开始当班主任以后，我才逐渐适应了起来，这个时候也发生了许多事，这些事对我触动很大，但主要是我对刚步入教师岗位不久的一种无知的教育。

高文文，我所带班级的一个学生，长的挺高，挺大，平时在班里非常活跃，当我接手这个班级的时候，以前的代课老师对我讲了一些关于这个学生的坏毛病——小偷小摸。我当时并不在意，想想也是，一个十二、三岁的小孩在老师的严厉管制之下，能有多大的能耐。所以就觉着留意一下就好，有事多教育教育。

刚一开始，我所带的班级就发生了不少偷摸事件，我查了一下，他也是其中之一，不过挺少，只有那么一两件事，而且也不是很严重，譬如偷个馒头了，拿个铅笔了，抢个新本子了等等之类的，这种事情挺常见的。因为这个学校处于乡下，而且还是在一个封闭的山沟里，一些学生家里穷，偷偷摸摸在所难免，刚来这个学校的时候，其他老师都给我讲了这些情况，说让我注意一下，见到了这种情况，一定要查清楚，严肃处理，所以碰到这些事情后我的第一反应就是不查清楚绝不罢休。可查清楚以后，如其他老师所述的，事情属实，却没有他们说的那么严重，我觉得是小事批评教育一下就够了。所以我并没有特别处理，苦口婆心一番心理教育就完了，平时也没有过多的关心他，留意他的心理变化。

在我的批评教育之后一段时间，确实再没发生这样的事情，我为自己的处理方法沾沾自喜，我觉得当班主任教育学生也不难啊！可是也就是在期中考试之后的不长时间，发生了一件我想不到的事，我们班被盗了，被盗的是学生的课本，很多，40多个人的书桌里有十几人的课本都被拿的一干二净，

这些课本加起来足足有一麻袋，而进出校门的，外人绝对不可能，只能是学校的人，老师肯定也排除在外，只有学生，根据钥匙在学生手中掌握的具体情况，只能是本班学生了，再想想学生拿这么多书出去，而且这些书他们自己本身就有，也许是他们卖了想换钱。然后我试着去外面街道上的唯一一个废品收购的地方问了问，看了看，果然找到了这些书，还有装书的麻袋都没拆，然后我问了老板卖书的人的样子，他给我第一句话就是我们学校的学生，而后面描述的穿着中说有一个同学穿了大红棉袄，我一听，果然，高文文同学又“犯案”了啊，因为这段时间就穿大红棉袄的全校还真就他一个。虽然很巧合的被我破案了，可是我并不高兴。气愤填膺之下，我回校后就对他进行了一通棍棒教育，我太生气了，上回的事才过去没多久，就又来了这么大一件事，我那个气啊，所以在办公室关上门拉上窗帘一通拳脚相加。可惜我仍然忽视了他的心理变化，只认为拳脚之下他肯定得记住。

不长时间后，事情再一次的发生了。学校星期五放学后老师学生都是正常回家，而周日晚自习全校的师生都到校，到校后所有班级例行检查到校人数，我检查完一看，唯独高文文没到，我还纳闷呢，正准备问他家人，这个时候学校教务和总务主任来给我说我们班高文文周五下午因为偷盗，被派出所抓去，他家里人星期六才领出来，但因为这事学校必须严肃处理，所以可能要开除。还说偷盗其实也没偷什么，就是很久没人住的教师宿舍被他撬开，正好被其他宿舍的老师出来倒水时发现了，而他呢，撒腿就跑，如果他停下说清楚，肯定没事，于是这位老师立马报警，派出所不到半个小时就抓住了他。整个过程说起来挺冤，说到底就是手闲。

后来学校要以开除作处理方式，高文文的妈妈非常着急，也就是在这个时候我才清楚，高文文同学小时候爸爸去世以后，一直和妈妈生活，平时生活中就是小偷小摸不断，他妈妈也是因为管不住，想把他放在学校，想让学校严加管教，以前基本没出什么大事，可是这回被派处所处理后的性质就不一样了，他妈妈很着急，不知道怎么办，死命的求我，甚至让我想不到的是，当着办公室那么多人的面，一个中年妇女给我一个年轻小伙子下跪了，我真的慌了神，于是指点他去求求校长，也许会有希望。然后她就去问了校长，校长也是同情，同意承担一些压力让高文文继续读书，但必须在全校面前做检查，而且必须是她替高文文做这个检查，保证自己的儿子以后不再犯同样的错误，我至今记忆犹新的是那个大会上这位妈妈为高文文做检查的那个场景，声泪俱下，读到后面已经泣不成声了，最感

人的是当她哭的说不出话的时候，她竟然为了自己的儿子向全校的师生说了“对不起”三个字。全校的师生都被她为儿子的那一瞬间感动了，也是因为这三个字，高文文算是幡然悔悟了，会后抱着他的妈妈痛苦不止。至于以后有没有偷盗的行为我不知道，反正那学期后再没出现，即使以前有偷盗行为的其它一些同学也停止了他们的犯案。

这是个真实的故事，也是我经历过的最让我有很大感触的事，虽然我工作不长久，当班主任也是刚接手，没有经验，所以这件事让我幡然悔悟了，改变了我的工作态度，也明白了很多生活中我所忽视的一些道德理念，将心比心，如果我能在第一次偷盗事件中用心处理，严厉管制他，让他警醒，也许就没有以后的历次偷盗事件了；如果我能每天多关心多留意他一点，也许他就不会肆无忌惮的去偷书了；偷书事件之后如果我能用心处理好他的心理变化，那就不会出现他撬门，并且还被派出所抓去备案的事了。作为他的班主任，自己的学生在派出所备案也算是我不长的班主任生涯中一个污点，不过也给我以后的班主任工作是个很大的警钟。也是在这次事件中让我改变了我的人生信条，并且无论是生活还是工作中我都用它来不断提醒自己：

育人先育己，律人先自律！

班主任，这是个需要你用全身心去投入的工作，用你全部的爱心去对待你的学生，他们就像你的孩子一样，时不时会在你的面前撒娇，更会时不时在你面前犯错，你要时时关心他们，体贴他们，但我想，更主要的是作为班主任，我们要时刻警醒，我们是在用我们的人格在塑造他们的人格，而在塑造过程中出现的每个小污点足以为我们敲响警钟，千里之堤毁于蚁穴，教书育人不仅仅是教授知识，教会学生做人是老师的义务，更是每个班主任的责任，如果我们在教学生做人的时候添点污点，就像是在千里之堤上添个蚁穴，最终还是会毁掉的。所以，我们作为班主任，警钟会时刻在心中鸣响！