我从美学中学到的

我从美学中学到的

——美学入门之学习报告

法国著名雕塑家罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。

美，对我们来说并不陌生，但是，我们只是站在一个人们普遍所处的深度去看待，上升到美学这一概念，又该怎么理解它呢？作为当代大学生又该怎么看待美学，认识美学呢？何谓美学？美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。何谓美？美是任何人都能体验到的一种精神活动、情感活动、心理活动。每个人都会有美的感受、美的体验、只是程度不同而已。每个人心中都有美，如果人生没有了美，生活也就失去了意义，失去了精彩，失去了光泽。

通过 美学考察 巩固我们对美学基础理论和知识的掌握,锻炼和培养我们审美感悟,审美实践,审美研究能力。

马克思指出：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”自然美、社会美、艺术美、科学美、技术美等作为美的存在形态，代表着人类实践的进步内容和理想。

人类是从大自然进化而来的，大自然是人类的母亲。大自然不仅给人类提供了生存发展的物质基础，而且也给人类提供了无限广阔的审美领域。自然美对人类具有巨大的吸引力，感染力，震撼力。

奇险美：奇在于与众不同，少见多怪，物以稀为奇。奇峰、奇石、奇松、云海、长白

山的天池我们能感受到奇险美；壮丽美：站在海边惊涛拍岸，站在山顶一览众山小，站在山谷里，望瀑布飞流直下，站在草原上一望无际我们能感受到壮丽美； 幽静美：夏日一个人走在绿荫的小道上能体验到幽静美; 秀丽美；山清水秀鸟语花香能让我们感受到秀丽美。

爱美之心，人皆有之。 人人都爱美，每个人都具有追求美的强列愿望。爱美是人的一种天性。我们可以从外在和内在修饰自己的美。外在美：脸部表情美，现您的精神风貌；姿态美，手投足尽显风度；穿着打扮美，穿出你的靓丽风采。内在美：有道德，有知识，有气质总能给人予美的感觉。一直很喜欢作家三毛的一句话：读书读多了，容颜自然改变。许多时候自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼烟云，不复记忆。其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然也可能显露在生活和文字中。” 多读书能让我们提高道德，增长知识，增加气质。

日常生活中的美有五个原则：和谐、比例、均衡、重点。日常生活美对人的影响最普遍、最经常、最持久。日常生活美主要给人怡情悦目，安静舒适的美感。生活在清净秀丽，优美宜人的环境里，会使人感到心情舒畅、情绪平稳，精神愉悦，陶冶情趣。生活在粗俗杂乱，肮脏阴暗，嘈杂闷热的环境里，会使人心情烦躁，郁闷不快，容易厌恶和疲劳，并且会将人对美的感觉磨钝 。长期生活在清淡，高雅的环境里，不知不觉地受到熏陶，会使人的性格，气质也变得淡泊、高雅。一个人的爱好，情趣、品味，可以从他的家庭摆设和人体装饰中表现出来。居室环境和外表装饰是根据个人的审美爱好和审美趣味而选择的。

艺术是美的集中体现，是人类美感最典型的表现形态，艺术美作为美的一种形态，它是艺术家创造性劳动的产物。艺术家的创作活动作为一种精神生产活动，从本质上说，也是人的本质力量的定向化活动。因此，艺术美也就是人的本质力量在艺术作品中通过艺术形象的感性显现。是指存在于艺术作品中的美，是艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求和审美理想的指引，根据美的规律所创造的一种综合美。中外美学史和群众的审美实

践表明，作为意识形态的艺术，虽不是美学的唯一对象，却是美学的重要的对象，艺术的门类众多，艺术美学不只要掌握各门艺术的共性，而且要掌握各中艺术的个性。从实际上看，特殊的本质不能不也是一般本质，一般本质也就是特殊本质。体现了各种艺术的特殊本质的一般本质，对于非艺术来说，它自身也是特殊性。侧重于感性、情感和灵感的艺术思维，对侧重于理性、理智和推理的其它思维形态来说，它具有不一般的特殊性，但就艺术与生活，创作动机与艺术效果、审美对象与审美主体的关系等方面来说它们之间具着互相一致的共同本质。

科学美是理智所领会的一种和谐。这一点很重要,它揭示了科学美的独特性。科学美决不是“自在之物”,它是科学家的理智对大自然的感知、领悟和发现。科学美所显现的固然是大自然的和谐之美,但它不是外在的、表层的、纯感官即可享有的美,而是内在的、深奥的、凭理智方可领会的美。科学的对象首先是自然世界。科学的目的在于揭示自然的奥秘,见出自然的真貌,反映自然的规律。自然界在外观上纷繁复杂,似乎杂乱无章,但在实质上和谐统一,具有规律可寻。形式的多样性与本质的统一性,外在的复杂性和内在的单纯性,构成了自然界的基本特点。换言之,自然是统一的、单纯的,即和谐的。宇观世界如此,微观世界亦然。科学研究就是要力图把握自然的统一与和谐。一种科学理论成果,如果揭示了自然界的规律,反映了自然界的和谐,它就不仅是“真”的,而且是“美”的。科学的最高境界便是这种真与美的统一。科学史上,欧几里德的几何学,爱因斯坦的相对论,普朗克

的量子论等等被人们称为“科学的艺术品”,看来决不是没有道理的。

技术美学是现代生产方式和商品经济高度发展的产物，是社会科学和技术科学相互渗透、相互融合的产物，是艺术与技术的结合。技术美学是美学原理在物质生产和生活领域的具体化，同时又是设计观念在美学上的哲学概括。技术美学表现出高度的综合性，它不仅涉及哲学、社会学、心理学、艺术学问题，而且涉及文化学、符号学以及各种技术科学

知识。对技术美学的研究不仅可以促进产品的审美创造，提高产品、服装、建筑和环境设计的美学水准，而且有助于对主体——人的审美塑造。对美的产品的需要可以形成人的行为的内在动机，成为人们从事审美创造的动力。客观世界的审美创造也是人的审美教育的前提和物质基础。因此，技术美学的研究有助于精神文明和物质文明建设的发展，促进人的审美理想向真善美相统一的新的境界不断升华。

学习《美学入门》这门课让我受益匪浅，它是我注意到了生活中的每个细节。每天提醒自己今天是否做到微笑，每天出门前注意自己的着装搭配，每天回到宿舍都会把自己的寝室收拾整齐干净。还让我懂得了到自然中去欣赏它的美，让自己的心情得到放松。一学期的美学课即将结束，但是它带给我的永远不会结束！最后我要感谢章老师这学期的陪伴！