学 奕
孟子
奕①之为数,小数②也,不专心致志,则不得也。奕秋,通国之善奕者也。使奕秋③诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为④是其智弗若与曰:非然也。
(注:①奕:古代一种围棋。 ②数:技艺。 ③奕秋:善奕者,名秋。 ④为:谓,说。)
6.给加点的字注音。
诲二人奕( )鸿鹄将至( ) ..
7.用“∕”划分朗读节奏。
使 奕 秋 诲 二 人 奕
8.解释加点的字。
①通国之善奕者也 .
②惟奕秋之为听 .
③思援弓缴而射之 ..
④虽与之俱学 .
9.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生,跟随一个老师就学而效果不同
10.用自己的话说说,为什么两个条件差不多的学生,跟随一个老师就学,效果却不同
11.读完这个故事,你受到怎样的启示
《两小儿辩日》
1..给加点字注音。
盂( ) 沧( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎 .....
2.解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗( ) ⑵我以日始出时去人近( )( ) ⑶及其.....日中如探汤( )( ) ⑷孔子不能决也( ) ⑸孰为汝多知乎( )( ) ....
3.翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近,而日中时远也。
⑵日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎
4.下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。
⑴一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
⑵一儿以日初出远,而日中时近也。
5.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性
答:
6.“孰为汝多知乎”你觉得这能怪孔子吗这说明了什么
答:
7.两小儿的“辩斗”对你有什么启发请联系实际谈谈。
答:
参: ì;hú。 7.使奕秋∕诲二人奕。 8.擅长;只、单;弓箭;共同。9. 虽与之俱学,弗若之矣。10.不是他们的智力有很大的差别,而在于是否专心致志。11.专心致志是学好的唯一秘诀,如果自恃聪明,三心二意,就是老师再好,也是学不好的。
参:
1.yú cāng shú rú zhì
2.(1)争辩,争论 (2)认为 距离 (3)到 热水 (4)判断 (5)谁 通“智”
3.(1)我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。
(2)太阳刚出来时像个大圆车篷,等到正午时就像个盘子或盂,这不是远处的小而近处的大吗
4.(1)一儿以日始出近,而日中时远也。 (2)一儿曰:“我以日始出时去人远,而日中时近也。”
5.孔子不能决也。
6.不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的,知识
无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
译文
现在下棋作为一种技艺(来说),只是小技艺,但是如果不专心致志地学,就不能学好。弈秋是全国最善于下棋的人,让他教两个人下棋:其中一个人专心致志,只听弈秋的讲解,另一个人虽然也在听讲,却一心想着有天鹅就要飞来,想拉起弓去射它。(他)虽然和那个专心致志的人一起学习,效果却不及那个人。能说是这个人的聪明才智不如那个专心致志的人吗(我)说:不是这样的。
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