部编版五年级语文下册【积累与运用专项】

部编版五年级语文下册专项练习

累积与运用专项

一、将以下歇后语增补完好，并按要求做题。

A ．刘关张桃园三结义 ——— ( B．(

) —————— 巧用时节

( ( ( (

) ) ) )

______________。(填字母 )

、

(26 分)

)

C．关公赴会 —————— D．徐庶进曹营 ————— E．梁山泊的军师 ———— F．孙猴子的脸 —————

1．上边歇后语出自《三国演义》的有：

2．与 B 中主人公有关的故事情节有：

______________。

3．出自《水浒传》的有 ______________。(填字母 )请列举《水浒传》

中的三个主要人物并写出其外号： ___________________________

。

4．F 中的“孙猴子”即 ______________，他拥有 __________________

____________________的特色。 二、依据课文内容填空。 (50 分)

1．孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：

“

。”

2．《冬阳 ·童年·骆驼队》的作者是 ______________，本文是她的小说

《______________》的前言。

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3．看到“负荆请罪”这个词， 我们会记起由《____________________》

改编的课文《 ______________》。

4．每一家都是这样，在房屋里的时候，

； 。人人为我，

走在街上的时候，

______________。我感觉这一种境地是颇 ______________的。

5．

，天涯碧草话夕阳！

6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐 ·村居》这三首诗词的作者挨次是

________________、______________、______________。这三首 诗词的共同点是 __________________。

7．《刷子李》 的作者是 ______________。文章让我们赏识到一位一般

粉刷匠人的 _______________。学完本文后， 我又特地找了这位作

家的其余两篇文章来读， 分别是《______________》《__________》。

8．马克 ·吐温是世界有名的短篇小说大师，本学期我们学过他写的

《______________》和《 ________________》这两篇文章。

9．绚丽星空，繁星点点，银河两岸，牛郎织女对望，让人产生了很

想去看看牛郎织女的家的想法，此时我们不由会吟诵起

“__________________，_____________________”这两句诗。

10．一对老夫妻用南方口音在相互说话逗趣，我们会想起 “__________________，__________________”这两句词。

三、判断正误，对的打 “√” ，错的打 “×”。(7 分)

1．《临死前的严监生》 力透纸背地刻画了一个爱财赛过生命的吝啬鬼

形象。 (

)

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2．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》 。 ( ) )

3．《彩色的非洲》 一文采纳了“总 —— 分”的构造方式。 ( 4．丝绸之路东起我国的汉唐古都长安，是古代横贯亚欧的通道。

( (

) )

5．高尔基的《童年》描绘了他幸福、快乐的童年生活。

6．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特色，那就是两篇

文章都是借物抒怀，托物言志。

( (

) )

7．书信只有称号、问候、正文和签字四大多数。

四、请依据不一样的要求，选择用本学期累积的知识作答。 (8 分)

1．为了参加全国一个重要的竞赛，好朋友整个假期都在苦练钢琴，

结果榜上无名。面对悲伤丧气的她，你会怎样宽慰呢？

(请选择

“文学之父 ”普希金的诗句 )

________________________________________________________ ________________________________________________________

2．学习是一个累积的过程，正如先人所说的：

________________________________________________________ ________________________________________________________

3．很多青少年沉浸于网络，不求长进，你会劝告他们：

________________________________________________________ ________________________________________________________

4．写一副本学期累积的春联：

________________________________________________________

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________________________________________________________

五、语言运用。 (9 分)

1．语文老师得悉李欣同学近来常在讲堂上看《三国演义》后，打算

找她讲话，以达到既保护她课外阅读的踊跃性，又能指引她重视

讲堂学习的目的。假如你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学

乐于接受你的建议呢？

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2．“家事国事天下事，事事关怀。”作为一名新时代的少年，我们

要注意认识更多的国内外大事。请写出你近来认识到的一条有价

值的新闻，并简要发布一下自己对这条新闻的见解。

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参照答案：

累积与运用

一、 A. 死生之契

B．孔明借东风 C．直截了当

D．一声不吭 1．A、B、 C、D 2．示例：空城计

E．无 (吴 )用 F．说变就变

七擒孟获

3．E 示例：宋江 —— 实时雨、李逵 —— 黑旋风、

张顺 ——浪里白条

4．孙悟空 (孙行者 ) 敢作敢当 (武艺高强、嫉恶如仇 ) 二、 1. 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽2．林海音 城南往事

3．史记 ·廉颇蔺相如传记 将相和 4．自己的花是让他人看的

我为人人 回味无穷

自己又看他人的花

5．蒙汉情深何忍别 6．吕岩 7．冯骥才

杨万里 辛弃疾

都描绘了小孩生活

泥人张

高明技艺 快手刘

威尼斯的小艇

8．金钱的魔力

9．现在直上银河去 10．醉里吴音相媚好

同到牵牛织女家 鹤发谁家翁媪

三、 1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5. × 6. ×

7. ×

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四、 1. 若是生活欺诈了你，不要心焦，也不要烦忧，阴暗的日子里

要平心静气，相信吧，那快乐的日子就会到达。

2．不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。 3．示例：莫等闲，白了少年头，空悲切！ 4．示例：地满红花红满地，天连碧水碧连天。

五、1. 示例：《三国演义》的确是一本好书，但假如在讲堂上偷偷地

看，既影响讲堂学习， 又使阅读乐趣大打折扣， 何不课后再看呢？2．略。 [点拨 ] 要求我们写近段时间的新闻，自然要选择有价值的，

能够是学习方面的， 也能够是生活方面的， 还能够是科技方面的。

发布见解时，能够一分为二，从正反双方面去议论。

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