小学2018年妇女工作总结

小学2018年妇女工作总结

2018年我校妇女工作在 校的正确领导下，按照务实、高效、服务的工作要求，全面落实科学发展观，深入贯彻男女平等基本国策，依法维护妇女儿童的合法权益，立足岗位，推进社会和谐，深化女教师建功立业、文明执教、女教师维权等行动，团结带领广大女教职员工为实现文明、和谐的校园环境，推进我校教育事业又快又好发展，做出了应有的贡献。现将2018年度我校妇女工作总结如下:

一、尊重教师需求，提高团队合力

教师资源是学校的第一资源。而我们 小学女教师占学校全体教师80%以上，我们学校以“尊重”管理为主旨，以“减负增效”为手段，提高全体女教师的幸福指数，全面构建和谐校园。

1.尊重教师需求

女教师作为社会上一特殊的全体，在家庭里不仅担任了家庭妇女的角色，负责家中一切琐事。在学校中大部分女教师又是班主任，管理着学校中及班级中的一切琐事。因此，学校遵循适度原则，推行“减负”措施：各种培训或会议有效整合，统一安排在周一放学后，可开可不开的会议一律不开；赋予教师一定的选择权，每学年末，教师志愿填写下学期希望承担的课程，并说明理由，学校在充分尊重教师意见的基础上合理安排。富有人文关怀的做法，尊重了女教师的内在需求，激发了女教师的积极性和创造性。

2.提升团队合力

学校构建了立体多元的教师团队发展模式，以合作促双赢。骨干教师团队每学年评选一次，骨干教师在享有优先外出学习、免费订阅书刊的基础上，履行主持教研活动、上好示范课、参与课题研究等义务。在此基础上，我们女教师还扎实推进“青蓝结对工程”。青蓝团队整合了学区、学校的名师资源，与年轻的新女教师开展师徒结对活动。学期初，新

教师执教亮相课，学期中师傅跟踪指导，学期末进行徒弟赛课。尊重每一名女教师，不断激发女教师的潜力，也使我校女教师团队在“悦纳自我、追求卓越”的过程中，团队合作精神和凝聚力日益彰显。

二、加强教学管理，提供优质教育

1、加强过程管理、环节管理、细节管理，狠抓教学常规的落实。对女教师备课采用定期检查，采用“引—学—导—练—悟”模式进行授课，覆盖面达100%，并做好详细记载和总结反馈，使教学有实效，落到实处。

2、优化教研组、备课组建设。教研组长和备课组长90%有女教师担任，要求这些女教研组长和备课组长在学期初制定活动计划，每次活动前一周告示每一位参加教研活动的老师，做到活动时间明确，活动目标明确，活动任务明确，教导处专人负责指导和督查。每学年，有规模的教研活动达到30次以上。学校的教研备课活动的日趋规范化和制度化，也为教研组、课题组开展课题研究、教师开展教科研活动搭建研讨、反馈、实践、总结的平台。

三、围绕和谐发展主题，深化和谐家庭、平安家庭创建工作

我校重视和加强家庭教育工作，积极开展家长会、家访、告知家长的一封信、家长学校等形式，提高家长素质的指导与培训，深入推进家教工作。学校设计了《家访信息单》，教师家访前，先与各学科教师“会诊”，全面了解学生的在校情况。家访过程中，她们虚心听取家长的意见，如实记录心得收获，根据家访所得调整教育教学思路。并与家长中的妈妈同志们建立了校级家长委员会，班级家长委员会，在双方的沟通中对学生从学习知识、亲情陪护、心理咨询等方面进行全方位的辅导。以生为本的个性化教育体系，为不同层面的学生提供了适合的教育，关注到每一名学生的发展也逐渐成为教师的共识。每学期，我们都要请家长委员会的成员来校开展经验交流活动，让更多家长在经验交流过程中受到启示，俗话说得好：“榜样的力量是无穷的”，让家长中的榜样来影响自己身边的每一个家长，来促进家长良好习惯的养成，整体提升家长素质，促进未成年人健康成长，为千家万

户的幸福尽力尽职。

四、生活搬进课堂 学生“尽显身手”

针对当前的学生绝大多数属独生子女，洗衣做饭、收拾房间、整理东西等生活技能较差，不会与人相处等实际情况，该校从一年级起开设家政课，并编写了专门的教材对学生进行家政教育，以提高他们的生活自理能力。作为一门校本课程，该校还做到不断拓宽家政课范围，经常聘请有特长的家长义务当我们的家政教师，把家政理财课、家政礼仪课引入课堂，定期带领学生参观和实际劳动，举行丰富多彩的家政比赛、作品展示活动。针对学生的学习效果，教师每次上完家政课，都会布置相同或相近的内容回家去做，家长做出日常评价，最后由老师每月统计记入学生成长记录册，促进了家政课活动的开展。在今后的家政教育中，我校将进一步加大课程开发力度，添置更多的设备，最大限度地满足孩子的动手、动脑需要，通过生活教育、活动体验、拓展实践等途径优化学生的行为习惯、培养生活能力，提高学生的综合素质。

五、增强服务意识，积极维护妇女儿童的合法权益

维护妇女儿童的合法权益是各级妇女组织的一项重要职责，因此我们也坚持“一手抓教育，一手抓维权”的方针，全力为妇女儿童事业发展营造良好的氛围。我校充分利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等重大节日为契机，张贴标语、发放宣传资料，广泛宣传了“男女平等”、“儿童优先”“关爱女孩”等文明进步的社会观念，大力宣传有关保障妇女儿童的法律法规。组织我校教师学习了《妇女权益保障法》和新《婚姻法》，进一步提高和普及法律知识，促进家庭文明建设，依法维护妇女儿童的合法权益。我们还关心女教师的身体健康和生活状况，对生病的女教师及时进行探望。 另外，对怀孕期间的女教师，工会和计生组领导从科学的角度给予了关心和帮助，并从优生优育的角度进行指导，并对其考勤情况予以一定的照顾。帮助她们正确处理好家庭与工作的关系，既当好教师，又当好准妈妈。生育之后，学校第一时间给她们办好请假手续，并及时送去营养品。对弱势妇女

儿童和退休教师开展“送温暖”活动，主动为她们排忧解难。每学期开展好帮困助学活动，切实做好缺损家庭和贫困家庭孩子的帮教活动，为弱势群体办好事做实事。学校设立了学生心理驿站，为学生和家长提供心理咨询服务。

总之，我们紧紧围绕上级妇联的工作精神，结合基层学校的工作实际，始终把目光投向教学第一线，关注女教师，关注女童，结合女教师的特点，坚持妇女所需、妇联所能的原则，切实维护好广大女教师的合法权益，积极推进师德师风建设，充分调动和发挥全体女教师的主动性和积极性，为我校教育事业又好又快发展做出了积极的贡献。

小学 2018.12