四年级语文上册第三单元测试题

长清区乐天小学 田海峰

同学们，一定要认真书写呀！（卷面5分） 一、看拼音写词语。(10分)

fù gài róng huà lěng kù wéi qiáng zēng tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lóng dōng rè

qíng yáng yì kuáng fēng dà zuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。（8分）

凝( ) 带( ) 拔( ( )

疑( ) 伐( ) 拨( ( )

拆( ) 偷( ) 牌( ( )

诉( ) 愉( ) 碑( ( )

三、按要求填词。（8分）

匠 医 乘 剩 ) ) ) ) ( )的严冬 ( )地逃跑

( )的树木 ( )地感谢

( )的笑声 ( )地挣扎

( )的游戏 ( )地游戏

四、选字填空。（7分）

1.（代 伐）木工人用（斧 爷）子砍树。 2．巨人（果 裹）着毯子，还瑟瑟发抖。 3．小木偶露出一（幅 副）笑嘻嘻的表情。 4．小木偶的头疼得越来越（历 厉）害了。 5．巨人孤独地（度 渡）过了（慢 漫）长的严冬。 五、按要求改写句子。（8分）

1．我们的祖国像一个巨人，屹立在世界的东方。（缩句）

2．我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）

3．造句。 如果……就……

仍然……

六、按课文内容填空并回答问题。（20分）

1、从前，一个小村子里有( )的花园，那里春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )。“唤来寒冬的，是我那颗( )，( )的心啊！”

这段话选自英国作家王尔德的《 》。

学了它，我懂得了_____________________________________ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与( )的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与( )的对话，鸟向( )询问树到什么地方去了；第三次是鸟与( )的对话，打听树的去处；第四次是鸟与( )的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说

________________________________________________________。

3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《 》，主要讲的是一只( )历经千难万险变成了( )。在课外，我还读过许多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家 __________ __________ 七、阅读天地。（24分）

___________________

有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。

它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。

下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”

一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。

大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。” 从此以后，它再也不敢吹嘘了。

1、在短文前加一个合适的题目。（2分） 2、给短文中的加点字注音。4分

副( ) 杈( ) 楞( ) 怜( ) 3、根据下面意思，在短文中找到合适的成语。（3分） (1)自以为不平

凡。 ( ) (2)因为惊慌不知怎么才好。 ( ) (3)心里想做，可力量不够。 ( ) 4、在短文中找出与下列词语意思相近的词。（2分） 嘲笑—— 摇摆——

5、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。（4分） ____________________________________________________ 七、作文。(二选一)（25分）

1、 续编《小木偶的故事》

2、自选集中物品或几种动物，自拟题目编出发生在它们之间的新奇故事。