机械拆装实习教学大纲
一、机械拆装实习的性质、目的和任务
拆装实践教学是中等职业学校学生的实践性必修课程,通过本课程的实践提高学生的动手能力和解决实际问题的能力,真正作到理论与实际的结合。
拆装实习的任务是拆装减速器、缝纫机、牛头刨床。 目的：
①巩固和加强机械制图课程的理论知识，为机械设计、专业课等后续课程的学习奠定必要的基础。
②使学生掌握机械总成、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项；
③使学生懂得并能正确地使用常用机、工、量具和专门工具；
④熟悉和掌握安全操作常识，零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养文明生产的良好习惯。
⑤锻炼和培养学生的动手能力。 二、拆装实习的基本内容 （一）入门知识讲授：
1.了解拆装实习的性质、任务及要求。 2.掌握拆装设备和工具正确使用方法。
3.了解拆装实习的安全和文明操作的注意事项。
4.讲授减速器、缝纫机和牛头刨床的基本构造及工作原理。 （二）一级蜗轮减速器的拆装
1.观察并拆卸减速器外部装置，了解蜗轮与蜗杆的连接关系。
2.按顺序拆卸螺栓组、左右侧端盖、上盖、蜗轮轴、下端盖、蜗杆等零部件，认识其名称、作用、工作原理和连接关系，然后按技术要求装复，并注意拆卸过程中正确使用工具和复装顺序等，以保证正确安装，并调整好间隙。
3.在拆卸过程中了解部件润滑和传动比的计算。 （三）缝纫机的拆装
1.观察缝纫机的组成，了解总成名称、作用和连接关系。 2.拆装缝纫机各个机构，了解其结构和工作过程。
（四）牛头刨床的拆装(24小时)
1.拆装滑枕，了解其结构、零件名称和工作原理。
2.拆装变速齿轮组，了解其结构、零件名称和工作原理。 3.拆装工作台，了解其结构、零件名称、工作原理。
4.观察滑枕、摆杆、变速装置结构和联接关系，弄清其工作原理。 （五）撰写实习报告
三、实习教学的基本要求
每4～6人为一组，一台待拆装设备；成套的拆装工具一套；各种测量具齐
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锦州市机电工程学校教学文件 机械加工技术专业0509
全。
教学方法： ①直观教学：采用多媒体教学等多种形式的直观教学方法，由指导教师边操作示范、边讲授学生以观察为主，结合适当实际操作，在操作过程中学习讨论各总成、部件的构造工作过程、调整方法、常见动力机械故障判断分析及处理方法措施。
②教学实习：按教学实习的要求，由实习指导教师指导学生独立拆装各总成和零部件，使学生掌握各总成的拆装顺序、步骤、要求和调整方法及正确使用工、量具和机具，设置故障由学生判断分析处理。
③拆装应以牛头刨床为主。 教学要求： 1.遵守安全操作规程，避免不安全事故的发生
2.独立完成各机构、总成、机件的拆装，掌握它们相互间的装配关系及调整方法。
2.熟悉各机构装置机件名称、作用和结构特点。了解所拆装机械的性能，零部件设计原理、加工方法。
3.测绘关键零部件的图。
4.学会判断、分析、处理动力机械的常见故障及正确使用各种专用机、工、量具。
5.文明生产、杜绝乱拆、乱放、不讲清洁的坏习惯。
四、学时分配建议 序号 1 2 3 4 5 课题 入门指导 一级蜗轮减速器的拆装 缝纫机的拆装 牛头刨床的拆装 撰写实习报告
五、实习成绩评定
1. 实习成绩评定的依据
(1) 实习中的学习态度，遵守纪律情况。
(2) 基本操作动作的正确性和要求掌握知识的情况。 (3) 实习作业完成情况，工件的质量。 2. 成绩评定
每一实习项目均应评定成绩。实习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级，记入学生成绩册。
六、说明
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1. 本课程教学基本要求是根据中等职业学校机械加工技术专业课程设置中统一要求部分制定的。
2. 认真做好拆装实习的组织安排工作，每一项目实习之前应进行动员，阐明实习任务与要求，使学生以严肃认真的态度做好每一项目的实习。
3. 注意指导学生学会基本操作的要领，及时纠正学生不正确的操作方法。 4. 注意选择好实习作业的课题，作业课题应能反映该实习项目的主要内容和操作水平。
5. 做好每一实习项目实习情况的讲评和实习作业评定工作。
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