人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思

优势，特别是课件的精心制作，各种图片的展示，以及引导学生亲身体验，对几种笔的重点部位进行观察，既解决了教学的重点和难点，

身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可

又培养了学生善于观察的好习惯。学生的思维被打开后，涌现出很多

以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是整理

有创意的设计，但是怕有些学生设计时会忽略了对实用的考虑，诸如

的人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思，希望能够帮助到大家。

在笔上设计电视、游戏等，把笔快要设计成了玩具。我运用成功作品

人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思1

和问题作品相比较，使学生明白应注意运用设计理念，极大地激发了

学生的学习兴趣，化难为易，营造了良好的课堂教学氛围，达到了预

优点是这节课的课前准备很充分，美术课的准备绝不仅仅是教具的

期的教学目标，使学生设计出既美观又实用的笔。

准备，它要有更广泛的内容。比如在这一课里，为了让课堂有氛围，我

不足之处是学生展示交流时间不够充分，交流学习时间有点少。

准备了各种各样的笔，发给学生让学生仔细观察，了解笔的组成和各部

改进：教学环节的设计再精炼些，准确把握课堂节奏，让它再紧

分的功能，直观教学起了很大的作用。

凑些，这样就能把更多的时间留给学生，使他们获得更多的尝试体验，

笔对于学生是很熟悉的物品，但是笔在材料、造型、尺寸等方面的

能有更大的收获，教学效果会更好。

运用是根据不同功能而进行设计的，这是学生在以往的生活中所忽视的。

人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思2

教学中我注意引导学生学会观察和分析，体会出设计在人们生活中的重

要作用和设计的理念就是以人为本，利用网络资源和多媒体信息技术的

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人美版六年级美术上册《笔的世界》教学反思

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通过本课的教学，学生学会了简单的设计图的画法，学生能够画出简单的设计图。在笔的设计中学生体现了非常丰富的想象力，大家为自己设计的笔加装了各种不同的装置，什么电扇呀，太阳能电池呀，还有的学生设计出了智能笔，实在是很有意思。

在这节课中，我个人觉得我对学生的'引导是较为成功的。教科书中的范图多是科幻风格的作品，什么加指南针呀，加手表呀之类的。为了启发学生的想象力，我设计了两种不同的风格，作为补充范图，第一是唯美风格的黄金羽毛笔，第二是可爱风格的不倒翁笔。我在向学生介绍完了书中的笔之后，又出示了自己的挂图。使学生得到较好的启发。让学生知道设计的思路有不同的倾向，这个世界丰富多彩。从学生作业来看，学生的作业，很适合学生年龄特点，设计图中的图像、尺寸、材料和功能介绍，形象生动的。通过本次课的学习，学生们相互启发，开阔了思路。这对于培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯是有帮助的。

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