浅谈如何引导农村小学生写好作文

大多数小学生特别是农村小学生怕写作文，这已是语文教学中一个不可争议的事实。能让农村小学生写好作文，不是一件容易的事。通过十多年来自己的教学经验，就如何引导农村小学生写好作文谈一些见解。

文章是情感、思想、品质的展现，它反应了人与人之间，人与事物之间，事物与事物之间存在着的真、善、美。一篇好的文章，能使美景展现在读者的眼前，使读者有身临其境之感，让读者受到美的矄陶，陶冶读者爱美的情趣。一篇好的文章，能让读者懂得做人的道理，受到崇高品质的感染，从而激起对美好人生的追求。

要让学生写好作文，靠作文课上所讲的内容是远远不够的，还需要在平时的教学和生活中多给予引导。

首先，要培养学生的观察能力，对于多数农村孩子来说，他们总觉得自己周围的人都是普普通通的老百姓，整天为生计忙碌着，没有什么可写的。因此，在教学讲读课文时，要引导学生认真学习作者的观察方法，然后让学生根据所学到的方法，认真观察身边的人和事物，培养学生有一双善于发现美的眼睛。引导学生观察周围的景、物。能多角度地观察，掌握事物的全貌、特点。引导学生观察身边的人、事。着力培养学生观察的细致性，引导他们捕捉人物的肖像、语言、行动、表情、服饰等细节。引导学生亲自实践、体验生活。让学生亲自实践，有意识、有目的地组织学生进一步体验生活，不仅可以满足学生的心

理需要，而且能锻炼实践能力，培养学生良好的观察习惯，以获取丰富的写作素材，让学生能在小人物，小事件，小环境中发现真，善美。

其次，农村的孩子，由于环境的影响，在多数孩子的生活中，不管是与家长，邻居还是小伙伴相处，很少有抑扬顿错的语言的。他们在交谈时，语句都不带感情色彩，总是很平淡。所以学生写作文时，也就平辅直叙，没有感情或感情不够细腻，因此，在我们的语文教学中，须注重情感教学，让学生体会作者表达的思想感情，培养学生有一颗感受美的心灵。也就少不了要激发学生有顷吐内心世界的激情。学生有了发现美的眼睛，感受美的心灵，细腻的感情，也还不能写出一篇满意的文章。因为有了可写的内容和写作的激情，但是，由于所处条件，农村孩子使用的都是方言，这就是他们在表达方面受到很大的影响，他们往往会出现找不到一句准确的书面语，来表达所要表达的事物。这是我们引导学生写好习作的一大难题。为了克服这一大难题，就需要我们要求学生使用普通话，在使用书面语言方面恨下功夫。为达到这一目的，我们应该要求学生不仅在课堂上和学校使用普通话，在家或任何环境都要使用普通话。并且尽量使用书面语言来表达自己说所要说的话。神纹道http://www.du79.com/

再次，在作文课堂中，教师不但要引导学生掌握写作的方法和技巧，而且还要引导他们在作文中渗透自己的真情实感。尽管教师费尽苦心作了指导，但是每次看到学困生的作文，我都会唉声叹气。篇幅短小、词不达意、层次不分、标点符号使用不正确等小学生这些作文的现象，我们应集中学困生，耐心分析讲评，探讨每个学生在写作中

应注意的事项。这样，学生的心理有了特别的监督和深入，他们写作就不敢敷衍塞责，态度也会变得认真端正，语言表达有了条理性和严密性。阴阳代理人之改命师http://www.kubiwu.com/book/4953.html

古人云：“书破万卷，下笔如有神”这也是要写好作文必须做到的。总之，我们应该让学生多读，多看，多思考。培养学生摘抄好词佳句的习惯。并对其进行认真体会，实质内化为自己拥有的知识。不断培养学生的思维能力和想象能力，让他们展开丰富的联想。充分发挥他们的聪明才智，能把生活中的所见所闻所思用书面语言表达出来，就可以让学生写出一篇好的作文。