◎张基广
必•天大课间活动的时候,我路过低年级教室的门口。*7 在走廊的转角处,我看到一个孩子蹲在那里,全神贯注地盯着地
面。我在他旁边站了许久,好奇他究竟在看什么,于是也蹲了下来,凑近了
去看。哦,他原来在看一群蚂蚁,边看边用手指指点点,俨然一个指挥千军 万马的将军。这时,从远处跑来一个年轻的教师,大声喊着:“你还在干什 么呀,赶紧来做操。”小孩子虽然十分不情愿,但还是站了起来,慢慢地走
到老师那边去。走到中途还不时回头,我朝他笑了笑。我想,这个孩子心里一定还惦记着蚂蚁。从道理上讲,这个年轻教师的 做法也没有错,按照学校的时间安排,学生应该统一参加体育运动。但是,
我心里总有那么一点遗憾:这样可能就把一个儿童美好的想象、一个美好的 故事腰斩了。于是,我走到做操的队伍中间,等操做完了,专门找到这个孩
子:“走,我们接着看蚂蚁去。”他瞪着大大的、惊喜的眼睛望着我,在得 到老师的许可后,拉着我的手小跑了起来,笑容回到了他的脸上....
我又想起另一件事。前几天我在路过一间低年级的教室时,突然听到 教室里吵闹起来,还伴着尖叫声。原来,是教室的墙角掉下一只蜘蛛,被眼 尖的同学发现了,一时尖叫起来。我站在窗外,听班主任小处理这件
事。她先是提醒孩子们不要去碰蜘蛛,更不要去踩它,因为蜘蛛也是小生 命。然后又用充满童话色彩的语调对孩子们说:“这只蜘蛛肯定是觉得我们
班同学特别可爱,才来我们教室的。大家在听课时,小蜘蛛也在听哟,说不
定它还要和你们比一比,看哪个听得最认真……”听到这里,我悄悄地鼓起 掌来。在儿童的眼里,一群小蚂蚁、一只小蜘蛛,可能就是此刻的世界。如果我们看不见小蚂蚁,忽略了小蜘蛛,我们也就看不见儿童,看不到
儿童的世界。盎(张基广,湖北省武汉市武昌实验小学党总支,校长,全国优秀教
师,特级教师。湖北武汉,430060o )责任编辑徐向阳2019年第12期|中“•歹催t
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