【爱国诗句】男儿何不带吴钩,收取关山五十州_全诗赏析

出自唐代诗人的《南园十三首?其五》

你为什么不带着吴钩去关山收集50个州呢。

请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

欣赏

第一个设问是泛问，也是自问，含有“国度兴亡，匹夫有责”的激情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，如同悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得威风凛凛。“带吴钩”指参军的举动，身佩军刀，奔赴沙场，那气势如许豪放！“收复关山”是从军的目标，江山粉碎，民不聊生，人怎甘蛰居乡间，碌碌无为呢？因此他憧憬建功破业，报效国家。一、二两句，十四字一鼓作气，节奏明快，与诗人那高昂的意绪跟紧急的心境非常符合。首句“何不”二字极富表示力，它不仅形成了特定句式（疑难），而且强调了反诘的语气，加强了诗句传情达意的力气。诗人面对战火连天、战乱不已的局势，着急万分，巴不得即时身佩宝刀，奔赴疆场，捍卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人本人焦急不安的心情。此外，它还使人感触到诗人那郁积已久的愤懑情怀。是个书生，早就诗名远扬，本能够才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵逝世了，使他不机遇发挥自己的才干。“何不”一语，表现切实出于无奈。次句一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，活泼地表白了诗人迫切的救国宿愿。然而“收取关山五十州”谈何轻易？书生意气，天然成绩不了光复关

山的大业，而要想解脱面前凄凉的处境，又非阅历戎马生活，杀敌建功不可。这一抵触，凸起表现了诗人愤激不平之情。

“暂时去灵岩阁吧。如果你是一位学者，一位万户侯爵？”诗人问道：谁是一个封侯、拜侯、画灵岩阁的学者？在这里，诗人不需要说什么，只需要问问题，这使得抱怨的象征更加强烈。诗人似乎提出了从背后回到田野的必要性，但事实上，他进一步表达了自己的愤怒和自豪。从激昂的兴奋到忧郁的悲伤，他不仅写出了对比鲜明的写作风格，还写出了跌宕起伏的节奏，回荡在急促中。这样，诗人就可以在原诗的节奏中表达自己复杂的思想和情感，使读者从节奏的污染中加深对主题的理解和感受。

李贺《南园》组诗，多就园内外风物讽咏，以写其生涯与感情。但此首不借所见发端，却凭空寄慨，于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作，拉杂汇编，不能以标题限的。