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编写童话

来源：筏尚旅游网

编写童话故事

一、教学目标

1、认识童话故事，尝试编写简单的童话故事。 2、感悟阅读童话的乐趣，体会合作创作的快乐。二、重难点

1、重点：运用多种描写方法，具体生动编写童话故事。 2、难点：发挥学生的想象力，凸显故事的生动性，提高习作的可读性。

三、教学过程 1、谈活导入

同学们，最近大家看了哪些书知道了哪些故事？你比较喜欢的人物是谁？

鼓励学生平时要多看书。 2、例文赏析(见课本) 3、习作指导（1）激趣入题

揭示习作任务，指导编写童话《大树和小草的故事》。观察屏幕画面，思考问题：当大树和小草在一起的时候，他们之间究竟会发生什么事呢？故事是什么原因引起的？学生畅所欲言。教师归纳板书。

（2）情节表演

以其中的一个故事为例，抓住一个故事情节，让学生先酝酿如何表演，并板书学生谈到的一些动作、语言、神态等关键词语。

学生表演后再思考：怎么描述会使故事更加生动，让人喜爱？（3）方法指导

A定主题B拟设主人公C展开想像D情节生动(拟人等各种修辞)E题目示例：------和-------- -----------的----------

4.习作练笔

学生当场小练笔，把故事经过写具体生动。

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