财经

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适用专业：艺术传播学院所有专业 课程层次： 专业基础选修课

学时数： 24 学分数： 1.5 课程的性质、任务和基本要求

《视频棋牌游戏》是艺术传播学院开设的一门基础课，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。 本课程的教学目的，，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学生、生活工作以及科学研究中的写作需要，并为毕业作业写作做好充分的知识准备。

本课程的基本要求为：（1）要使学生从理论上把握新学文体，掌握必备的写作理论知识；（2）引导学生多接触文章实际，领悟各种应用类文体、 文种的写法，提高作文能力；（3）指导学生进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。 一、 课程教学内容和基本要求

导论．财经写作基础知识

教学内容：

第一节 财经写作的概念 第二节 财经应用文的概念和功能 第三节 财经应用文的特点和种类 第四节 财经应用文写作基础知识

教学要求：掌握财经应用文的基本特征；了解提高财经应用文写作水平的途径。 教学建议：以讲授为主，教学重点为财经应用文写作基础知识。

第一章 行政公文

教学内容：

第一节 行政公文的性质、作用和特点 第二节 行政公文的种类和格式 第三节 行政公文的行文规则 第四节 几种常用公文的写作 教学的写作。

教学建议：以讲授为主，讲练结合，教学重点为几种常用公文的写作。

第二章 工作计划和工作总结

第一节 工作计划的写作 第二节 工作总结的写作 教学要求：

1、掌握工作计划的写作。 2、掌握 工作总结的写作 。

教学建议：以讲授为主，讲练结合，教学重点为工作计划和工作总结的写作。

第三章 简报

教学内容：

第一节 简报的概念和作用 第二节 简报的种类和特点

第三节 简报的格式、基本内容和写作要求 教学要求：

1、了解简报的概念和作用

2、了解简报的种类和特点

3、理解简报的格式、基本内容和写作要求 教学建议：以讲授为主，最好要求学生动手写作，教学重点为简报的写作要求。

第四章 调查报告

教学内容： 第一节和作用

2、掌握调查报告的写作

教学建议：以讲授为主，并要求学生亲自调查后写作，教学重点为调查报告的写作。

第五章 市场调查与预测报告

教学内容：

第一节 市场调查报告的写作 第二节 市场预测报告的写作 教学要求：

1、 理解市场调查报告的写作。 2、 了解市场预测报告的写作。

教学建议：以讲授为主，教学重点为控市场调查报告的写作。

第六章 经济活动分析报告

教学内容：

第一节 经济活动分析报告的概念和作用 第二节 经济活动分析报告的种类 第三节 常用的经济分析方法

第四节 经济活动分析报告的写作格式 第五节 经济活动分析报告写作中应注意的事项 教学要求：

1、了解 经济活动分析报告的涵义。

2、知道与经济决策方案 教学内容：

第一节 可行性研究报告的写作 第二节 经济决策方案的写作

教学要求：了解可行性研究报告和经济决策方案的写作。

教学建议：以讲授为主，结合实践案例教学，教学重点为可行性研究报告的写作。

第八章 预算决算报告

教学内容：

第一节 预算决算报告的概念、作用和特点 第二节 预决算报告的种类 第三节 预算报告的内容和结构 第四节 决算报告的内容和结构 第五节 预算决算报告的写作要求 教学要

第二节 查帐报告的内容和结构 第三节 查帐报告的写作要求

教学要求：了解查帐报告的内容和结构以及写作要求。

教学建议：以讲授为主，也可要求学生自学，教

学重点为查帐报告的内容和结构以及写作要求。

第十章 纳税检查报告

教学内容：

第一节 纳税检查报告的概念和作用 第二节 纳税检查报告的内容和结构 第三节 纳税检查报告的写作要求

教学要求：了解纳税检查报告的概念和内容以及结构

第二节 协议书的写作 第三节 意向书的写作 教学要求：

1、掌握合同书的内容和写作要求 2、了解协议书的写作内容 3、 了解意向书的写作要求

教学建议：以讲授为主，并采取范文教学，教学重点在于合同书的写作。

第十二章 经济纠纷诉讼状

教学内容：

第一节 经济纠纷诉讼状的概念、分类、作用和特点

第二节 经济纠纷起诉状的写作 第三节状的写作

教学要求：理解 经济诉讼文书的主要种类以及起诉状和答辩状的一般写法。

教学建议：以讲授为主，或者采取模拟案例教学，

教学重点在于起诉状和答辩状的一般写法。

第十三章 商务信函电函

教学内容：

第一节 商务信函概述 第二节 商务信函的写作 第三节 商务电函概述 第四节 商务电函的写作 教学要求：

1、了解和商务电函的写作。

第十四章 商业广告和策划书

教学内容：

第一节 商业广告的写作 第二节 广告策划书的写作

教学要求：掌握广告策划书的写作，了解商业广告的写作。

教学建议：以讲授为主，结合经典广告策划书的介绍，教学重点在于广告策划书的写作。

第十五章 商品说明书

教学内容：

第一节 商品说明书的概念和作用 第二节 商品说明书的特点和类型 第三节 商品说明书的形式和写法 教学要求：

1、知道商品说明书的概念和作用

2、了解商品说明书的特点和类型 3、掌握商品说明书的形式和写法

教学建议：以讲授为主，讲练结合，教学重点在于商品说明书的形式和写法。

。

教学建议：以讲授为主，讲练结合，教学重点在于招标书、投标书的写法。

第十七章 经济新闻

教学内容：

第一节 经济新闻的概念和作用 第二节 经济新闻的种类和特点 第三节 经济新闻的结构和写法 第四节 经济新闻的写作要求

教学要求：了解经济新闻的涵义及其种类，掌握经济新闻的结构和内容。

教学建议：以讲授为主，结合实践范文教学，教学重点在于经济新闻的结构和内容。

第十八章 经济论文

教学内容：

第一节 经济论文的概念和特点 第二节 经济论文的种类

第三节 经济论文的写作格式和注意事项 教学要求：

1、了解经济论文的涵义及其基本特征 2、知道研究课题的类型和选题的原则 3、理解论文写作计划的主要内容 4、掌握论文的协作格式和注意事项

教学建议：讲授和练习紧密结合，结合实例，运用经济论文写作的有关知识分析经济论文，教学重点在于经济论文的写作。 二、实践环节

本课程实践环节主要体现在写作练习上。一般，每章节的重点内容都相应地结合现实生活中的案例帮助学生理解与掌握知识点，而且，每一种文体最好案例分析，并要求学生参加调查实践，创作出社会实践调查报告，写出较好的经济论 文。所分析的案例和范文部分来源于书本内容，大部分参考相关教材与企业实际等材料组织讨论。另外，在大多数练习中，注重培养学生的社会实践能力和团队合作 精神，提高学生的写作水平。 三、课时分配

本课程总课时为 34学时，其中讲授课为26学时，习题课为4学时，测验课为4学时。

章节名称 导论 财经写作基础知识 第一章 行政公文 第二章 工作计划和工作总结 第三章 简报 第四章 调查报告 0 0 0 0 1 0 0 0 第十八章 经济论文 四、考核办法

本课程学生总评成绩由平时分、期中考试成绩、期末考试成绩三部分组成。其中，学生平时成绩占 20%，主要体现为作业、上课回答问题、案例讨论发言等情况的加减分，总分为20分；学生期中考试成绩占总评成绩的30%，期中考试采用闭卷

讲授习题测验课时 课时 课时 4 0 0 4 2 2 2 0 1 0 1 0 0 0 2 3 1 2 形式考核，总 分为100分；学生期末考试成绩占总评成绩的50%，由学校统一安排闭卷考试或者采取写经济论文的形式，总分为100分。而且，期中考试与期末考试一般采 用笔试的方式对学生的知识掌握情况进行全面考核。 五、本课程与其他课程的关系

《财经应用文》是经济类各专业方向的选修课，是一门建立在经济、数学、财务、经济法等知识了解的基识准备，同时也有利于巩固财经类专业课程诸如市场营销学、工商企业经营管理、企业生产管理、人力资源管在那一刻发生。千里之外的病

房里，电视机前面的病床上，那位昏睡了一千多个日夜的年轻女孩，她听到了妈妈的呼唤。她的眼睑微动，继而又费了好大的力，试图努力去睁开„„她的喉咙里发出“咕嘟”声，两行清清的泪，缓缓地顺着她的脸颊流下。

女孩叫青果，是高台上那位老妈妈最心爱的女儿。三年前，青果还是命运的宠儿，18岁的花样年华，就拿到了让人无比羡慕的出国护照。她成了去澳大利亚的公费留学生。可那场意外，来得太让人措不及手。就在青果出国前夕，一场车祸夺走了那个家庭所有的幸福。经过一番抢救，青果的命保住了，却意外地把自己的过往全部丢失。她患了癫痫性失忆症。面对与自己朝夕相处的妈妈，她一遍理、财务管 理、企业信息管理等的

学习成果。

六、使用的教材、主要参考书

本课程教材采用了杨润辉主编的高等教育出版社出版的教育部高职高专规划教材《财经写作》，其内容主要包括行政公文、工作计划、工作总结、简报、调查 报告、合同书、经济论文等 30种应用文的文体知识和写作方法。此大纲也适合工商管理、人力资源管理、建筑经济与管理等专业的大专生学生采用，理论性和应用性较强。同时也参阅了相关 教材，主要参考书目如下： （1） 许有强主编《常用经济应用文写作教程》立信会计出版社。

（2） 张德实主编《应用写作》高等教育出版社。

（3） 尹依主编《新编财经写作》中国商业出版社

（4） 任鹰编《经济应用文写作学习参考书》 北京大学出版社 七、说明

本课程研究内容有 行政公文、简报、工作计划、工作总结、调查报告、合同书、商务信函电函、商业广告、策划书、经济新闻和经济论文的写作， 包含了财经写作的主要内容。因教学内容较多，但学时有限，依据高职高专的理论课知识以够用为原则，故教学重点主要为 行政公文、调查报告、策划书和经济论文的写作 。而且，鉴于财经应用文具有的较强实践应用性，根据本课程的性质与特点，本课程以讲练结合的教学方式为主，并紧密结合实践范文分析，另外要求学生亲自参加 社会调查和学术研究实践。

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