中国冶金教育２０１３年第５期 新媒体环境下高校共青团思想教育工作 钱铮 （江苏理工学院，江苏常州 ２１３００１） 摘 要：结合工作特点、高校共青团明确定位与职责，客观分析所面临的机遇与挑战，努力探索一 条运用新媒体有效开展思想教育工作之路，帮助青年学生成长成才。 关键词：新媒体；共青团；思想教育 随着现代信息技术的发展，依托于数字技术、互 （二）思想教育阵地的延伸与引导学生合 联网技术、移动通信技术等向受众提供信息服务的 理正确使用新媒体 新兴媒体即新媒体得以快速发展，得到了广大网民， 飞信、ＱＱ、ＭＳＮ等网络通讯方式的迅速发展，打 特别是当代大学生认可与追捧。在这一新形势下，大 破了时空局限，帮助教师与大学生开展平等的交流 学生的思想也随之发生变化，呈现出多变性、多样 互动，有效消除了大学生在面对面谈话时的紧张隋 性、多层性的特点。因此，结合新媒体技术的发展，团 绪，拓展了大学生思想教育的领域。此外，在交流中 委在校的统一部署下，凭借自身扎根、活跃于青 适当使用网络流行语，不仅可让青年学生倍感亲切， 年学生群体的优势，对新媒体资源进行整合，开展各 也可在大学生中树立年轻、活力的团组织形象，提升 类日常工作。同时，深人研究新媒体传播的特点，发 青年学生对团组织的认同感，提升思想教育感染力。 挥其在大学生思想教育工作中的作用，使新媒体成 同时，也必须注意青年学生沉溺网络，容易脱离现实 为大学生求知探讨、交友娱乐，宣传互动的重要平 生活，及不良信息在网络中的肆意陕速传播等现状， 台，以进一步加强团学组织在引导青年、团结青年、 使得大学生辨别是非和道德判断能力减弱。针对这 服务青年工作中的作用。 一现象，如何引导青年学生合理正确使用新媒体也 成为思想教育工作所面临的重要挑战。 一、共青团思想教育工作面临的机遇与挑战 （三）组织宣传阵地，巩固与提升新媒体 （一）思想动态观测平台的扩大与在海量 宣传实效性 信息中把握真实、重要信息 实践是加强青年思想教育、检验教育成果的重 新媒体技术让大多数学生在较短时间内接触到 要途径。高校共青团组织借助新媒体对学生参与的 新思想、新事物，见识到不同思想观念的碰撞，也能随 实践活动各环节进行报道，提升的曝光度与知名度， 时将自己的观念和想法表达出来。因此，网络舆情成 吸引更多大学生参与其中。在活动结束后，可对活动 为高校的晴雨表，是大学生思想动态的风向标。 中涌现出来的好人好事、优秀成果等加以整合，制作 可通过关注大学生微博、人人网主页等随时了解其思 成图文并茂的视频等，并利用新媒体技术进行广泛 想动态和关注热点，这相比于谈话等方式了解学生思 传播，提高了宣传工作的感染力。 想动态更为及时、方便、真实。但应注意在网络虚拟世 新媒体是一个广阔、开放、自由的平台，在利用 界中，有些青年学生会放纵自己，过分夸大对某些问 新媒体技术开展组织宣传工作时，可能会面临大量 题的看法，或过分宣泄自身不满情绪，从而使得大学 繁冗信息及部分恶意言击。因此，如何加强自身 生对某些问题的真实看法淹没在海量信息中。 网站维护，降低可能出现的恶意攻击，提升自身工作 第４５页 ＺＨｏＮＧＧＵＯＹＥ｜ＩＮｌＩＡＯＹＵ 的“瞩目度”，成为共青团思想教育工作面临的又一 力外，更应与时俱进，学习先进的新媒体技术，培养 重大挑战。 敏锐的信息意识，掌握流行的新媒体语言，运用新媒 体开展思想教育工作。同时，应充分利用新媒体这一 海量、便捷信息库，在短时间内学习、掌握相关知识 二、推进新媒体在思想教育工作中的应用 快速提升自身思想素养及教育水平，巩固、 （一）把握机遇迎接挑战。将新媒体打造 与技能，扩大新媒体在青年学生思想教育工作中的成效。 成大学生思想教育工作重要渠道 面对新媒体发展带来的机遇与挑战，应在实际 （四）与传统方式相结合，形成大学生思 工作中注重积累经验，掌握快速把握青年思想动态 想教育工作合力 的方法，及时发现青年中存在的不良思想倾向，并及 时予以教育、引导。近期出现的“走饭”微博直播自杀 事件，如能及早关注到微博，及时发现其异常心理状 况，并进行合理疏导，这场悲剧就可能避免。面对１３ 益复杂的网络舆情，应该有远见，在日常交流中运用 社会主义核心价值体系引导、教育大学生，用正确的 世界观、人生观、价值观激励大学生，帮助他们从正 确视角解读新媒体信息，时刻保持清醒的头脑。同 时，根据大学生的兴趣点，结合重大节日或纪念日， 开展思想内容丰富、格调高雅的活动，通过新媒体发 布相关图片或视频进行宣传，吸引大学生主动观看， 在欣赏的过程中提高思想境界；从根本上加强思想 引导，变“堵”为“疏”，使新媒体成为开展青年思想教 育工作的重要渠道。 （二）研究新媒体思想教育规律，掌握新 媒体思想教育主导权 新媒体技术具有传输快捷、交互性强、覆盖面广 等特点，因此，在利用新媒体了解大学生关注热点以 及随之产生的网络舆情后，应充分认识到新媒体的 快速传播力，快速做出判断，迅速反应，及时掌控好 网络舆情发展。在大学生中发生突发性事件时，应配 合学校有关部门在“第一时间”通过各种正规渠道特 别是新媒体发布“第一报道”，说明事件经过及目前 状况，表明学校态度，以获得大学生的认同和理解， 最大限度挤压负面信息传播空间。只有在第一时间 掌握大学生思想动态，稳定大学生情绪，把好“脉”， 才能“对症下药”开展教育工作。 （三）组建高素质共青团干伍，巩固、 扩大运用新媒体开展思想教育工作成效 在日新月异的新媒体时代，高校共青团工作者 除应具备良好的思想政治素养、专业素养及人格魅 第４６页 相对而言，新媒体的“品牌”影响、信息资源及人 力资源远不及传统媒体，仅仅只是传统媒体的扩展 和延伸。传统媒体可对需报道的信息、言论、观点进 行总结、归纳、提炼，并有所选择地进行播报，取得的 效果较好。因此，不妨将传统媒体和新媒体结合起来 开展思想教育工作。新媒体世界是现实的延伸，大学 生在新媒体平台的表现必有其现实背景和根源，其 问题的解决也离不开现实社会的实践活动。高校共 青团工作者可通过新媒体与学生进行交流，有计划 地组织大学生开展主题实践活动，让学生在实践中 有所领悟，自觉改善自身行为，切实起到思想教育的 效果。因此，运用新媒体开展思想教育不能代替传统 的教育方式，而应与其结合，形成大学生思想教育工 作的合力。 参考文献： ［１］顾京军．新媒体环境下加强青年社会主义核心价值体系 的教育［Ｊ］．江苏社会科学，２０１１（Ｓ１）：６６－６９． ［２］任飞．共青团组织引领青年思想的路径分析［Ｊ］．中国青 年研究．２０１２（２）：４８—５０． ［３］陶晓莺．新媒体对当代大学生思想的影响及应对策略［Ｊ］． 才智，２Ｏ１２（４）：２０９－２１０． ［４］姜羡萍．孙安宁．运用新媒体加强大学生理想信念教育对 策探析［Ｊ］．学校党建与思想教育，２Ｏ１２（７）：６１—６２． ［５］李筱倩．论运用新媒体做好新时期的高校共青团工作［Ｊ］． 中国报业，２Ｏ１ ２（６）：２２３—２２４． ［６］赵扬．新媒体背景下大学生思想政治教育工作的创新思 考［Ｊ］．思想教育研究，２Ｏ１１（１２）：７２—７４。 ［７］，朱华．论新媒体的思想引导作用［Ｊ］．湖北警官学 院学报，２０１２，２５（２）：１８８—１８９． ［８］张永汀．校园新媒体环境下高校思想政治教育途径的创 新［Ｊ］．中国石油大学学报，２０ｌ１，２７（５）：１Ｏ４—１Ｏ８．
