外研版英语七年级上册精品教案Module 3Unit 3

年级 科目 主备人 七年级 英语 课题 审核人 M3 Unit 3 Language in use 总课时数 教学 目标 1、复习掌握本模块的词汇和短语。 2、掌握本模块的重点句子 （1）There are thirty students in my class. (2) Is there a lot of furniture? Yes, there is. (3) There’s a map of the world in our classroom. (4) There aren’t any pictures on our walls. 1、会用there be 句型介绍自己的学校或班级。 2、会用 next to , behind, in front of 等描述事物所处的位置。 教 学 过 程 重点 难点 一、 前置练习，积累知识 总结there be句型的变化规律. There +a/an+可数名词单数+在某处。 There +可数名词复数+在某处 There +不可数名词+在某处. 变否定句时在 后加not 即可。变一般疑问句时，只需把 提前。同时注意some 用 于 句。而any用于 句。其肯定回答的形式是 。否定回答的形式是 【温馨提示】 同学们一定要仿照课本例句总结规律,对自己做一个评价。 二、情境激趣，导入新课： 让一名同学描述一下另一名同学的位置，大家猜一下 Who is he /she ?看哪个小组猜得快。 三、自主学习，合作探究： 练习there be句型根据图片介绍一下你的学校 【温馨提示】很简单得！相信你会做得很好 掌握there be 结构 1.there be句型结构为“There is/ are+名词（做主语）+介词短语（作状语）” 2.在There be 结构中，be 动词的形式有离它最近的那个名词的数来决定。即遵循“就近原则”。 请试着举个例子：________________________________________________ 3.There be 句型的一般疑问句形式为：“Is/Are there +主语…”其否定形式是在be动词后加not. 请试着举个例子：________________________________________________ 4.对there be 结构的主语提问时，如主语指物则用what, 指人则用who，对介词短语提问时用where,对主语前的数字提问时用how many 或how much . There are sixty students in my class. __________________________________________? 【温馨提示】：一定要思考，但是也别忘了集体的智慧哦！ 四、归纳总结，提升能力： 让同学们谈谈自己这节课的收获。 Words:______________________ _ 资料来源于网络 仅供免费交流使用

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Phrases:（词组）________________________ Sentences:（句子）______________________________________ 五、当堂测试，检查效果： 一、 按要求完成练习。 1. My father is next to the window.（就划线部分提问） 2. There are some books in the library.（改为一般疑问句并做肯定回答）________________________________________ _ 二、阅读短文回答问题 There is a picture. It is nice picture. There are many big trees in it. They are apple trees. On the trees there are many red apples. Some birds are singing in the trees. Behind the trees there is a house. Some women are sitting near the house. They are sitting under the trees and drinking tea. A dog is there, too. 1. What is in the picture? 2. What is on the trees? 3.将划线句子译成汉语. 4.写出women的单数形式. 5. Is there a dog under the tree? Homework 根据课本第二部分写一段介绍五个人物的方位的句子。 教学反思：

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