幼儿园大班端午节活动方案范文2篇

端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验： ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子. ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗.“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花. ③端午节有赛龙舟的习俗.

④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的. ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如：有关屈原的传说等. 二、中、大班年龄段节庆活动目标

（1）知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如：吃粽子、挂艾草等；

（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感； （3）喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐.

三、中、大班节庆活动实施概况 1、屈原的故事（语言） 2、童谣《拍手歌》（语言） 3、观看赛龙舟（社会）

4、美丽的龙舟（艺术） 5、龙舟竞赛（健康） 6、我爱吃粽子（科学）

四、节庆活动环境创设及资源利用

1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验.中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等. 3、区域中提供与主题相关的操作材料,如：

①图书角：提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读； ②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏；

③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋. 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等. 五、家园共育

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验；

2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐.

幼儿园大班端午节活动方案范文【四】 活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历.

2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识. 活动准备： 1、故事录音.

2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等. 活动过程： 一、引出话题

T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天,我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说.活动介绍：淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--＂端午节＂,又称端阳节、五月节、端五、等等.虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的.端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊.

小结：粽子的形状真有趣！ 二、品尝粽子,并讲述 1、认识粽叶.

T：粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶. 2、幼儿品尝.

T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗？ 3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道. 小结：原来粽子的品种这么丰富啊！ 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌

小（1）：五月五,是端阳.门插艾,香满堂.吃粽子,洒白糖.龙舟下水喜洋洋.

小（2）：五月五,是端午,背个竹篓入山谷；溪边百草香,最香是菖蒲.

小（3）＂棕子香,香厨房.艾叶香,香满堂.桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄.这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳.

小（4）五月节,天气热,放下锄头歇一歇；山上清风爽,杨梅红出血.