六年级古诗试卷

一、把诗句补充完整。（17分）

1、 ，早有蜻蜓立上头。2、 ，春风不度玉门关。 3、 ，复照青苔上。 4、 ，可爱深红爱浅红？ 5、 ，独钓寒江雪。 6、一水护田将绿绕， 7、儿童散学归来早， 。 8、九州生气恃风雷， 。 9、千锤万凿出深山， 。10、不要人夸颜色好， 。 11、绿遍山原白满川， 12、应怜屐齿印苍苔， 。 13、梅子金黄杏子肥， 14、 ，村庄儿女各当家。 15、白毛浮绿水， 。 16、天苍苍，野茫茫， 。 17、 ，入竹万竿斜。

二、古诗对对碰（把相关内容用横线连起来，写出诗句出自哪首古诗，并写出作者 （8分）

景物特点 季节 诗 句 诗 题 作 者 红叶似火 春 停车坐爱枫林晚 《 》 ( ) 银装素裹 夏 千山鸟飞绝 《 》 ( ) 东风拂面 秋 草长莺飞二月天 《 》 ( ) 阳光炽热 冬 梅子金黄杏子肥 《 》 ( ) 三、下面这些称号分别指哪位诗人？请写出他们的姓名。（6分） 大杜：（ ） 小杜：（ ） 香山居士（ ） 诗圣：（ ） 诗仙：（ ） 东坡居士（ ） 四、根据意境运用学过的古诗句。（28分） 1、古代诗人善于运用诗句来表达心情，表达孤寂的诗句， , ；表达欢欣的诗句， ， ； 表达愤怒的诗句， ， 。

2、有时候，有些人对自己所处的环境下正做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：当局者迷，旁观者清。宋朝诗人（ ）在《题西林壁 》中的诗句“ ， ”说的就是这个朴素的道理。 3、春雨,古今中外多少诗人赞美你：“ ， ”

1

这是大诗人杜甫描写你悄无声息地来到人间的佳句。夏天的阵雨也别有特色，苏轼笔下的诗句“_ ， ”写出了夏天的阵雨来得快，下得猛。

4、小学毕业在即，我会选用古诗作为送给同学的赠“ ， ”，我还能用 “ ， 。” 这句诗作赠言。 5、说起边塞军旅生活，不由想到王昌龄的《 》，也想到( )的《 》还想到( )的《 》。

6、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去世了，只求你一件事：“ ， 。”陆游最大的悲痛是：“ ， 。” 7、爷爷80大寿，亲朋好友前来祝贺。大家祝爷爷福如东海，寿比南山，可爷爷却感叹道： ， 。我赶紧把爷爷的话打住：“ ”。“爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。” 8、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“ ， 。” 9、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“ ， 。”来鼓励最好！

10、俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“ ， 。”

11、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“ ， 。”来表达对家乡亲人的思念。像这样表达思乡之情的诗句还有：“ ， ”， 还有“ ， ”。 12、李白送别孟浩然时写下了“ ， 。”表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， 。”的诗句，表达了与汪伦的深厚情谊。 13、描写迎接春节的诗句是“ ， 。”一到清明时节，我们就会想到描写清明时节气候特点和人物心情的诗“ ， 。”

2

五、古代诗人善于运用修辞手法，你能根据要求写出几句来吗？（8分） 例如：对偶：过江千尺浪，入竹万竿斜。 （1）对偶：“ ， 。” （2）夸张：“ ， 。” （3）比喻：“ ， 。”

（4）反问：“ ， ？” 七、根据要求写古诗。（22分）

1、我们的祖国风光秀丽，江山多娇，诗人写下了许多赞美祖国壮丽河山的古诗。你能写出几首吗？请写出诗题、朝代、作者以及诗句。 （ 诗题 ） （诗题） （朝代及作者） （朝代及作者） ， ， 。 。 ， ， 。 。

2、六年的小学生活中，你一定积累了不少古诗。你能根据下面的诗题熟练地写出朝代、作者、诗句吗？

小儿垂钓 蜂

（朝代及作者） （朝代及作者）

江上渔者 所 见

（朝代及作者） （朝代及作者）

3

4